爱国主义主题班会设计思路爱国主义主题班会设计背景五篇

第页共页最新爱国主题班会设计思路爱国主题班会设计背景五篇(精选)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧爱国主题班会设计思路爱国主题班会设计背景篇一龙山小学洪范分校四年级二班时间：2023年5月19日地点：四年级二班教室参加人员：四年级二班全体同学活动准备：中国地图，歌曲《歌唱祖国》《没有____就____》《明天会更好》，布置学生搜集我国遭受外国侵略的屈辱史，诗歌朗读表演《我们的中国》《和谐，生命的赞歌》，小品表演《闪亮的红心》，《开国大典》录像。活动目的：对学生进展爱国教育，让他们懂得今天的我们爱国首先要爱自己，从我做起，节约资，保护环境，好好学习，把我们的伟大祖国建立得更加繁荣富强。活动过程：上课前播放《歌唱祖国》一．导入：1.师生交流师：同学们，你们喜欢过生日吗？生：喜欢！师：过生日快乐吗？生：快乐！师：其实我们有一个共同的生日，有谁知道是哪一天吗？生答复师：对，那就是十月一日我们祖**亲的生日。在这伟大的日子里，首先就让我们怀着深深的敬意共同唱响我们的《中华人民共和国国歌》。2.请全体起立，唱国歌。3.演讲：《当国歌响起时》(当国歌想起时，你会想到什么呢？下面请听演讲：《当国歌响起时》)4．前进，不甘落后的人们；前进，迎接挑战的人们；前进，为了中华的强大。多么强有力的声音啊！下面就让我们伴着那强有力的声音开场我们今天的主题班会：热爱祖国，从我做起。二．我们都是母亲的孩子，大家同是华夏儿女，在这个世界上我们最爱的是妈妈，最爱的是中国！下面请看我们的中国地图，听诗歌朗读：《我们的中国》三．我国的历史那么悠久，物产那么丰富，正因为如此才引起了世界各国侵略的野心。还记得那段屈辱史吗？课前几经布置大家去搜集了资料，谁愿意来说一说〔1840年，清________，洋炮轰开东方大门，英国鸦片入国，清朝上下吞云吐雾，白银，丝绸，茶叶不断的流向西方。〕〔南京条约，北京条约，天津条约让中国失去无法计算的1白银，失去了我们神圣的领土，更失去了我们的尊严，唉！〕〔火烧圆明园〕生交流感受谈感受。〔听到这些屈辱史，你们想说什么？先跟你旁边的同学说一说〕班主任总结谈话：你们的气愤，难过，这些都看得出你们内心强烈的爱国热情。爱国是中华民族的优良传统，爱国是我们每一个人的责任与义务，爱国在不同的时代有不同的内容。下面就让我们看看____时期延安小学生怎样谈爱国的。四．至今已经60多年了，60多年来，可以说我们的祖国发生了翻天覆地的变化，我国到底发生了哪些宏大的变化呢？〔学生小组讨论〕生1：三峡工程，生2：神舟飞船，生3奥运成功。班主任小结：你们谈得非常好，这一切一切的变化都证明了祖**亲正不断向前开展，祖**亲正大踏步走向世界。我们得感谢党和领导，是他们给我们创造了今天的幸福，让我们的生活更和谐，安宁。请听诗歌朗读：《和谐—生命的赞歌》五．作为新世纪的学生，我们怎样做才算爱国呢？六．班主任总结发言：同学们刚刚的发言都很精彩，同学说得很对，爱国要从我做起，节约资，保护环境，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国？从如今开场努力学习，相信在不久的将来，同学们一定会把我们的祖国建立的更加繁荣富强。爱国主题班会设计思路爱国主题班会设计背景篇二心怀天下，理性爱国——中职数字媒体专业“爱国”主题班会设计一、总体设想〔一〕教育背景1、宏观：“乐天萨德事件”以来，国民爱国情绪高涨，抵抗韩货，取消航班等一系列所谓爱国行为出现以后，社会上还有各种声音出现，很多激进展为在网络涌现，不正确的爱国行为对不成熟的中职生有一定的影响。2、中观：以爱国为核心的民族精神教育是《中职德育大纲》重要的德育教育内容。中职学生处在中国精神教育的关键时期，学校组织开展了“关心时事”爱国征文活动，开展了以民族精神为主题的黑板报比赛。〔二〕班情分析^p1、本班为高二数字媒体专业学生，有扎实的绘画、设计、视频制作等专业技能，能纯熟使用互联网，爱展示爱分享。2、承受过不少正面的爱国教育，具有一定的爱国热情，但容易冲动，容易跟风，缺乏独立考虑与是非分析^p习惯。〔三〕教育目的1、认知：通过视频、实例分析^p，培养爱国情怀，认识、理解爱国情绪2、情感：通过辩论、抢答，体会树立正确爱国的决心3、行为：通过讨论、朗读，掌握理性爱国方法，践行正确爱国行动〔四〕教育方法案例分析^p法、讨论法、合作展示法〔五〕设计思路围绕主题“心怀天下，理性爱国”，通过闻、识、辩、悟让学生体会爱国精神，认识爱国情绪，明辨爱国行为，学会正确爱国。二、活动准备1、老师准备1〕和学生交流，确定班会主题及形式；2〕根据学生性格特点确定分组及小组任务；3〕关注学生准备进度，适时引导并帮扶。结合班级2、学生准备1〕班会筹备组：板报、教室等气氛营造，主持准备，技术准备；2〕“闻”组：搜集“乐天萨德事件”报道视频，并完成剪辑3〕“识”组：搜集典型事例，并制作ppt4〕“辩”组：正反方围绕主题准备材料4〕“悟”组：准备抢答题目和朗读内容三、施行过程环节一、闻1、新闻报道1〕、新闻简介：“乐天萨德事件”概述与引发的社会反响〔正面爱国行为〕。2〕、考虑问题：这是一种什么情绪？3〕、学生讨论：这是爱国情绪，表达了民众关心国事，热爱祖国。【设计意图】通过观看“乐天萨德事件”视频，激发学生爱国情怀环节二、识1、看图识真相1〕图片简介：国人抵抗韩货、日货，砸车等2〕、考虑问题：社会上出现这样的“爱国”行为和做法？你能承受吗？3〕、学生讨论：爱国不是挡箭牌，假如缺失法律意识和理性意识，爱国的情绪就会跑偏【设计意图】通过案例让学生认识到，爱国也要有底线，不是想做什么就能做什么，更不能借爱国宣泄自己的情绪，破坏社会。环节三、辩1、“抵抗韩货之我见”1〕学生活动：开展班级辩论赛，班级学生成立辩论正反两方，进展辩论2〕辩论主题：韩货该不该抵抗【设计意图】通过辩论，让学生认识到，经济全球化的今天，两国之间利益彼此不能分割，抵抗韩国伤害的还有广阔中国民众。环节四、悟1、品牌抢答1〕学生活动：有奖竞猜各品牌出自哪个国家，答对给以一定奖励【设计意图】让学生理解民族品牌，为民族品牌自豪2、“七嘴八舌话爱国”1〕内容：请同学们讨论并谈一谈如何理性爱国，真正爱国应该做什么2〕学生答复：爱国，必须建立在底线之上。爱国是每一个公民摸着良心做好自己力所能及之事。爱国是自强【设计意图】引导学生如何理性爱国。将爱国联络到身边力所能及的小事上。3、诗朗读1〕内容简介：树立正确爱国观念，采取理性爱国行为【设计意图】总结学习正确的爱国方式五、总结与拓展1、班主任总结2、拓展1〕、制作“民族品牌”手抄报2〕、组建宣传小组，宣传“心怀天下，理性爱国”3〕、“理性爱国，自强不息”建议书六、预期效果通过本次班会，培养正确爱国思想，树立正确的爱国观，不愤青不激进，理性爱国，做有原那么有底线有法律意识的爱国行为。爱国主题班会设计思路爱国主题班会设计背景篇三爱国教育主题班会《热爱祖国，从我做起》观摩手记准备：中国地图，歌曲《歌唱祖国》《没有____就____》《明天会更好》，布置学生搜集我国遭受外国侵略的屈辱史，诗歌朗读表演《我们的中国》《和谐，生命的赞歌》，小品表演《闪亮的红心》，《开国大典》录像。活动目的：对学生进展爱国教育，让他们懂得今天的我们爱国首先要爱自己，从我做起，节约资，保护环境，好好学习，把我们的伟大祖国建立得更加繁荣富强。活动过程：上课前播放《歌唱祖国》一．导入：1.师生交流师：同学们，你们喜欢过生日吗？生：喜欢！师：过生日快乐吗？生：快乐！师：其实我们有一个共同的生日，有谁知道是哪一天吗？生答复师：对，那就是十月一日我们祖**亲的生日。我们的祖国妈妈今年已经六十一岁了。在这伟大的日子里，首先就让我们怀着深深的敬意共同唱响我们的《中华人民共和国国歌》。2.请全体起立，唱国歌。3.演讲：《当国歌响起时》(当国歌想起时，你会想到什么呢？下面请听演讲：《当国歌响起时》)4．前进，不甘落后的人们；前进，迎接挑战的人们；前进，为了中华的强大。多么强有力的声音啊！下面就让我们伴着那强有力的声音开场我们今天的主题班会：热爱祖国，从我做起。二．下面请看我们的中国地图，听诗歌朗读：《我们的中国》三．我国的历史那么悠久，物产那么丰富，正因为如此才引起了世界各国侵略的野心。还记得那段屈辱史吗？课前几经布置大家去搜集了资料，谁愿意来说一说〔1840年，清________，洋炮轰开东方大门，英国鸦片入国，清朝上下吞云吐雾，白银，丝绸，茶叶不断的流向西方。〕〔南京条约，北京条约，天津条约让中国失去无法计算的白银，失去了我们神圣的领土，更失去了我们的尊严，唉！〕〔火烧圆明园〕生交流感受谈感受。〔听到这些屈辱史，你们想说什么？先跟你旁边的同学说一说〕班主任总结谈话：你们的气愤，难过，这些都看得出你们内心强烈的爱国热情。爱国是中华民族的优良传统，爱国是我们每一个人的责任与义务，爱国在不同的时代有不同的内容。下面就让我们看看____时期延安小学生怎样谈爱国的。四、请欣赏短剧表演《闪亮的红心》。生谈观后感。师总结：是啊！延安时期我们虽然条件非常艰辛，没有教室，没有课桌，但是我们的老师和学生却有着一颗强烈的爱国心。五、只有爱国，才能救国，只有____才能救中国，只有____才能带着我们走出黑暗的旧社会，下面请听大合唱：没有____就没有____。六．是啊！没有____就没有____，是中国____带着我们走进了____，就在1949年10月1日，我们中华人民共和国中央人民政府正式成立了，下面我们就一起来回忆一下当时的情况，〔播放开国大典录像〕，那时那刻，我们中国人民是多么自豪啊，他们欢呼雀跃，因为从此中国人民当家做主，开场建立社会____。七．至今已经60年了，60年来，可以说我们的祖国发生了翻天覆地的变化，我国到底发生了哪些宏大的变化呢？生答复：生1：三峡工程，生2：神舟飞船，生3奥运成功。班主任小结：你们谈得非常好，这一切一切的变化都证明了祖**亲正不断向前开展，祖**亲正大踏步走向世界。我们得感谢党和领导，是他们给我们创造了今天的幸福，让我们的生活更和谐，安宁。请听诗歌朗读：《和谐—生命的赞歌》八．作为新世纪的学生，我们怎样做才算爱国呢？生1〔〕生2〔〕生3〔〕生4〔〕九．班主任总结发言：同学们刚刚的发言都很精彩，同学说得很对，爱国要从我做起，节约资，保护环境，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国？从如今开场努力学习，相信在不久的将来，同学们一定会把我们的祖国建立的更加繁荣富强。十、同学们齐声唱《歌唱祖国》。〔下面就让我们一起歌唱我们伟大的祖国〕十一．同学们，下面就让我们一起来宣誓，请全体起立，准备宣誓：我宣誓，热爱祖国，从我做起。十二．热爱祖国，从我做起，相信同学们一定都会不忘昨天，把握今天，更加热爱祖国，并将努力用自己的勤劳和智慧去建立祖国，最后让我们共同祝愿我们的祖国：《明天会更好》!播放歌曲，在歌声中：下面我们就在歌声中完毕我们今天的主题班会，感谢各位老师和同学的参与,。建议：可以结合国际形势，进展爱国教育。目前，随着国际形势的开展，我国与周边国家的关系比拟严峻，尤其与____、韩国的关系复杂多变，可以浸透一些相关内容进展爱国教育。一、可以结合国家时事，进展爱国教育。我国近年发生许多重大事件：如汶川大地震、玉树大地震等自然灾害，全国人民表现出来的众志成城、团结一心；嫦娥二号升天，标志我国科技开展程度到达世界顶尖程度；亚运会的即将召开，表达我国是体育强国……以此激发学生的爱国情感。二、可以结合家乡变化，进展爱国教育。我们的家乡扬州这几年有了天翻地覆的变化，今年全市人民又为创立全国文明城市而努力。通过关乎学生切身体会的实例，教育学生爱家乡、爱祖国。三、可以结合学校开展，进展爱国教育。学校是学生承受新知识的乐园，快乐成长的摇篮。让学生说说六年来学校的变化、开展，激发他们热爱学校、热爱集体的情感，继而升华到热爱家乡、热爱祖国。爱国主题班会设计思路爱国主题班会设计背景篇四《爱国主题班会》活动设计设计：xx活动目的：通过组织这次爱国教育主题班会帮助学生理解祖国的过去，认识祖国的如今，展望祖国的将来，激发民族自豪感。活动内容：1、唱《我的中国心》2、诗歌朗读3、讲英雄的故事4、祖国知识知多少5、“我”对祖国祝福语6、班主任小结活动形式：诗歌、祝福祖国。活动准备：1学生准备诗歌3、准备英雄故事。4准备祖国知识5、理解祖国近年来的成就。6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。活动过程：一、班主任老师讲话。亲爱的同学们，金秋十月，中华人民共和国迎来了69岁的生日，迎来了今日的辉煌！今天，让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这69年中，我们的祖国有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，我们召开这次班会，就是要让同学们加深对祖国的理解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建立者。我宣布“祖国在我心中”主题班会如今开场。主持人〔甲〕：每次唱起《我的中国心》，我想同学们一定和我一样，心潮澎湃。主持人〔乙〕：请全体起立，合唱《我的中国心》。主持人〔甲〕：在毛____等伟大____的带着下，进展了艰辛卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了____。全世界都聚焦在这里，请听诗朗读——《祖国啊，亲爱的祖国》。主持人〔乙〕：中华民族，有五千年光芒的历史主持人〔甲〕：中华民族，有五千年伟大的成就主持人〔乙〕：在漫长的历史长河里主持人〔甲〕：在民族开展的征途中主持人〔乙〕：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹主持人〔甲〕：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果主持人〔乙〕：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲理解多少呢？主持人〔甲〕：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国理解的多？主持人〔乙〕：1、我们祖国的全称是什么？〔中华人民共和国〕主持人〔甲〕：2、我们的国旗是什么？〔五星红旗〕主持人〔乙〕：3.我们的国歌是什么？〔义勇军进展曲〕主持人〔甲〕：4.被称为中国导弹之父的哪位科学家？〔钱学森〕主持人〔乙〕：5.你能说出在中国开展史上，做出重要奉献的____员的名字吗？〔雷锋….〕主持人〔甲〕：我国共有多少个民族？〔56个民族〕主持人〔乙〕：世界上最长的城墙是什么？〔长城〕二、演讲英雄故事。主持人〔甲〕：鸟儿选择了天空，因为它有一双可以凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条可以游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。主持人〔乙〕：一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永久的雄鸡。我们如今的幸福生活来之不易，那是无数英勇的____先烈用献血换来的。主持人〔甲〕：如今就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。主持人〔乙〕：同学们，我们今天的幸福生活是无数的____先烈用鲜血和生命换来的，我们要努力学习，增强体质，掌握好本领，为建立祖国奉献自己的力量。三、“我”对祖国的祝福语主持人〔甲〕：作为祖**亲的儿女，我们饱含深情，有许多话想对祖**亲倾诉。主持人〔乙〕：请同学们拿出心形卡，把对祖国的祝福的话写下来。四、谈报效祖国主持人甲：同学们，我们的今天就是祖国的明天，我们肩负着振兴国家，使国家更加繁荣富强的重任。主持人乙：所以从如今起，我们要更加发奋图强的学习，学习真知识，掌握真本领，我们心中，伟大的祖国，时时刻刻在召唤着我们，鼓舞着我们，给我们勇气，给我们力量。主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，活力勃勃；繁荣富强的明天，那么要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那时候，我们都在干什么呢？〔学生畅谈自己的理想〕主持人甲：祖国的昨天，我们应铭刻；祖国的今天，我们应努力；祖国的明天，我们应创造。主持人乙：热爱祖国，需要华美的词汇，感恩祖国，却无需豪言壮语。感恩祖国，靠的不是惊天动地的伟业，而是一件件的好事、一个个的雷锋。感恩祖国，无需轰轰烈烈的壮举，而需默默无闻的奉献。让我们懂得感恩，让我们学会感恩，感谢伟大的母亲，感恩祖国！主持人甲：下面有请班主任做最后总结同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部表达的，她更多表达在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承当、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，将来是美妙的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建立得更繁荣富强！让我们深情地大声的说：我是中国人，我爱我的祖国全体同学面向国旗庄严宣誓：我要珍惜生命，珍惜幸福。我要珍惜课堂，珍惜读书我要珍惜祖国，珍惜父母。我要珍惜老师，珍惜同学。以优异成绩回报亲爱的父母。以优异成绩献给亲爱的老师。以优异成绩感恩伟大的祖国。我决心，我努力！我拼搏，我成功！最后播放歌曲《感恩的心》完毕！主持人宣布主题班队会完毕爱国主题班会设计思路爱国主题班会设计背景篇五《爱国》主题班会设计于慧馨教学对象：八年级〔3〕班学生教学目的：1、让学生懂得爱国与责任的关系。2、明白爱国就是承当起自己应负的责任。教学重点：培养学生责任意识，爱国守法观念．教学难点：明白爱国就是承当起自己应负的责任。亮点：1、班会利用多媒体铺垫渲染充分激发了学生的爱国情感。2、学生参与度高，学生搜集资料和积极准备的过程表达了班会的教育特点——过程教育。3、班会环节明晰，过程紧凑流畅。设计思路：我是以爱国与责任的关系为线索，我设计了这次主题班会。设计理念：充分发挥学生的主体作用，凸显班级的自主管理的才能。希望通过本次班会的举办，既使班级的自主管理才能得到了进步，也使每一个同学的主体作用得到或多或少的展现，使他们的团队意识得以加强，使学生的归属感加强；尤其重要的是使学生的思想经历了一次爱国教育的洗礼。课前准备：1、确立班会主题，召开全班商讨会，选出班会筹备小组，研究详细环节。2、确定讨论内容和节目内容，并挑选出主持人。3、主持人写串联词，学生配合班主任制作多媒体课件。二、程序：1、全体起立,奏国歌。2、男女主持人主持。3、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”4、班主任老师作班会总结。5、学生合唱《歌唱祖国》。6、主持人宣布主题班会完毕。教学过程：主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情一、名言1、天下兴亡，匹夫有责〔顾炎武〕2、为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉〔____〕3、不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么〔肯尼迪〕4、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民〔____〕二、我们作为学生怎样爱国1、爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三、四十年代的青年爱国，是进展抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国。九十年代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢？〔提问〕2、学生讨论答复3、我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里的灯、风扇有时没人管；校园里看到同学们洗手时水龙头翻开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管；课室、公区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我真的疑心某些同学的爱国心。也许有同学会说，老师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗？4、眼前的事你都不做，还能为将来效劳吗？眼前的责你都不负，能为将来负责吗？水、电都是国家的珍贵资，如今对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省资与财富吗？5、我给大家讲个故事，当亚运会在____广岛完毕的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸，全世界的报纸都登文惊叹：“可怕的____民族！”就因为没有一张废纸。6、我们集会以后是怎样的呢？7、学生讨论答复8、我们应该如何爱国：(1〕培养良好的道德素质与行为〔板书〕提问：我们班组成已有二个月时间，同学们都对我们班上的情况有所理解，请同学们对我们班的情况作一个客观的评价，看哪些方面做得不够。(2〕学生问答(3)这些都是谁的责任？老师的？班干部的？值日生的？对？是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。(4)国家不强盛，是谁的责任？也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”的含义就在此。我们中国人有一个最坏的缺点就是喜欢把责任推出去，而不是扛起来。前面应该这样理解“匹夫有责”，也就是每个人都有责任。“匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。假如我们每位同学都这样想：班级搞不好，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任；人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。因此，我们爱国的第二步就是：1、培养强烈的责任感〔板书〕(1)同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任？我还这么小。是的，就算你们对过去没有责任，那么你们对国家的将来有没有责任？国家假如在____以后仍然不强盛，你有没有责任？因为要承当起对将来的重任，如今就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你如今读好书，就是对将来负责。(2)有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。(3)一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对别人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。(4)我们每一个人都是中国的主人，就要承当主人翁的责任，要对整个国家、全体人民负责，奉献我们的才智，我们的一切，是作主人的天职，也说是要奉献。2、为国家为人民奉献出自己的一切〔1)这是一个人爱国的最高表达。只有对祖国人民怀有深沉感情的人，只有对国家的前途命运，社会的进步与开展具有强烈责