5 玲玲的画 课件(共33张PPT)

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玲玲的画

二年级上册

学习要求

1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出

生字词；

2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；

3、给每个自然段写上序号。

玲详幅评奖催啪脏

报另及懒并糟肯

líng

xiáng

fú

píng

pā

jiǎng

cuī

lǎn

bào

lìng

jí

bìng

zāo

kěn

zāng

我会读

啪

全文共有多少个自然段？

全文共有9个自然段。

本文写玲玲非常满意的一幅画被弄脏了，在爸爸的启发下，她在脏的地方画了一只小花狗，使整张画看上去更好的事情。

玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。

“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。

“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”

“又”字说明爸爸不是第一次催玲玲了，也说明玲玲画这幅画花了很长时间。

明天要参加评奖的画，现在弄脏了，带着伤心、难过的语气再来读一读。

就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。

朗读指导

“怎么了，孩子”爸爸放下报纸问。

“我的画脏了，另画一张也来不及了。”

玲玲为什么“伤心地哭了起来”？

玲玲收拾水彩笔的时候，水彩笔掉到了纸上，把画弄上了多余的颜色。这也是事情的起因，为下文写爸爸启发玲玲画小狗埋下了伏笔。

爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗”

“仔细”一词不能去掉。因为“仔细”说明爸爸进行了细致地观察和认真的思考。

“仔细地”一词可以去掉吗？为什么？

怎么了，玲玲？

别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？

画什么好呢？

爸爸看了画后，怎么说的？

“孩子，在这儿画点什么，不是很好吗？”

玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

玲玲想了想，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

玲玲画了一只小花狗。

有了小花狗，整幅画更有生气了。

同学们，再读课文说一说事情的起因、经过和结果各是怎样的？

起因：玲玲的画被弄脏，来不及画另一幅。（坏事）

经过：玲玲在弄脏的地方画了只小花狗。

结果：整张画看上去更好了。（好事）

起因：画弄脏，来不及画。（坏事）

经过：在弄脏的地方画了只小花狗。（积极动脑思考）

结果：整张画看起来更好了。（好事）

下课的时候，新买的衣服不小心被钉子钩破了。

你可以……

看到了吧，孩子。好多事情并不象我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

心灵感悟

遇事多动脑筋想办法，就能够巧妙地解决问题。如果放下置之不理，那么问题可能会变得更严重。文中的玲玲不小心把画弄脏了，但是她却巧妙地解决了。生活就是这样，只要善于思考，坏事往往就会变成好事。

玲玲的画

只要肯动脑筋，坏事能变成好事

弄脏

脏地方画小花狗

好事

坏事

动脑筋弥补

板书设计

课文讲述的是玲玲不小心弄脏了自己准备参赛的画，在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一只小花狗，结果在评奖会上意外得了一等奖。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事往往能变成事。

课文主题

一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。

另外(lìnglíng)端详(yángxiáng)懒洋洋(làilǎn)评奖(jǎngjiǎng)

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随堂练

二、仿照例子加偏旁组字，再组词。