幼儿工作计划小班幼儿工作计划(8篇)

第页共页最新幼儿工作方案小班幼儿工作方案(8篇)幼儿工作方案小班幼儿工作方案篇一教研组是进步教学质量的重要阵地。本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为根据，以幼儿园学期工作方案为重点，以提升老师素养、促进老师专业成长为核心，以园本研修为抓手，围绕幼教中心的工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活，营造学习和研究气氛，在师师互动、师幼互动中促进老师的专业成长，使幼儿获得良好开展。大班教研组现有老师6名，都有十多年教龄以上，上学期我们按方案完成了各项教学任务，幼儿在各方面都得到了较好的培养，老师们的教学程度也有了不同程度的进步。随着社会的开展，对幼儿老师的要求也越来越高。显然老师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求，我们应加强学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。1、加强教学研究，努力寻找教材与园本课程的结合点。2、对老师进展多方位培养，加强本组老师的教育教学根本功的培训与进步，不断进步专业程度。3、围绕大班教学重点，通过各种形式和内容的活动，培养幼儿良好的学习和常规习惯，进步任务意识和责任意识，为走进小学奠定根底。1、充分利用网络，积极参加“感知网”继续教育的远程网络学习，不断吸收新信息，与时俱进，顺应社会开展需求，培养网络新型教育人才。平时翻阅一些早期教育类杂志，充分利用网络资，不断吸收新信息，加强对园本课程的研究。2、充分发挥集体备课的作用，努力进步老师自身的素质，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励老师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好场面。3、一课三研活动。为了立足课堂教学研究，进步教学有效性，通过开展每人一次“听课日”，每组一次展示活动观摩研讨。围绕教育观念向教育行为转化诸方面，展开研课、磨课、开课的互动学习。4、适时开展各种评比活动，如心得评比、环境创设评比、区域活动评比、根本功评比等，激发老师教育热情，努力营造园内良好的教育气氛。5、做好课程的前审议和后审议工作，克制课程施行的随意性。6、为了立足课堂教学研究，进步教学有效性，积极参加园内评优课活动，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，在大家畅所欲言、共同讨论中寻求最正确的教育途径，从而使大家有一个互相学习的时机。7、把课题《农村幼儿园施行多元化美术教学的研究》研究与教研活动相结合，浸透到区域活动、教学活动中，使课题研究常态化、有效化，注重课题研究成果的总结提炼，引导老师进展教育写作，以随笔、论文等形式记录自己的考虑，并鼓励老师积极参加投稿。8、开展班级交流活动，要求老师认真制定好各类方案并进展交流，帮助老师开拓思路，多创新、多考虑，进步老师保教工作程度。9、做好幼小衔接工作，与家长进展沟通交流，向家长宣传“幼小衔接”知识，适时适宜地为幼儿创设环境，给幼儿大胆表述自己内心的想法的时机，为他们入小学做好良好的准备。本学期，我们大班组将继续认真落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕园内教育教学方案，不断提升本班组老师的教育理念及课堂驾驭才能，为开展园本教研打下深化而扎实地根底，以优质的效劳得到社会与家长的认可。二月份1、制定教学方案、教研方案。2、做好课程审议工作。3、组织幼儿参观小学。4、做好环境布置。三月份1、开展“三八节”爱妈妈主题活动。2、加强常规训练，优化幼儿一日活动。3、进展环境布置评比。3、参加骨干老师教学展示活动。四月份1、开展平安主题活动。2、区域活动观摩研讨。(园内)3、勤练根本功。4、组织幼儿踏青活动。五月份1、区域环境评比活动。(园内)2、班主任论坛。(园内研修研讨活动)3、家长半日开放活动。4、组织幼儿庆“六一”活动。5、参加太仓市教学研讨活动。六月份1、班主任工作交流活动。2、做好幼儿开展评估。3、做好期末总结、考核等各项完毕工作。4、参加暑假继续教育。幼儿工作方案小班幼儿工作方案篇二根据上级有关文件精神及工作方案，结合我院工作实际，以进步我镇儿童生存质量，促进儿童身心安康开展为目地，加强儿童保健工作管理，特制定如下工作方案：免费向0-36个月儿童提供根本保健效劳，逐步提供儿童将抗程度，降低7岁以下儿童死亡率。定期对承当根本公共卫生效劳的村卫生室人员进展培训指导。1、新生儿安康管理：由专职人员和妇产科医生承当新生儿家庭访视工作。2、婴幼儿安康管理：满月后的随访效劳均在公民中心卫生院公共卫生办公室进展。随访时间分别在42天、3个月、6个月、8个月、12个月、18个月、24个月、30个月、36个月时，共9次。随访效劳内容包括上次随访到本次之间的儿童喂养、患病等情况，为儿童进展体格检查、生长发育和心里行为发育评估。在儿童6-8、18、30个月时分别免费进展一次血常规监测，对发现有轻度贫血儿童的家长进展安康指导。3、为满足生长发育监测的需要，定时进展体重、身长的测量，并将结果记录在儿童保健卡上。4、根据低出生体重、早产、双多胎或有出生缺陷的新生儿实际情况增加访视次数，根据婴幼儿的生长发育状况和安康状况增加随访次数。对低体重、消瘦、发育缓慢、中重度贫血等发育异常儿童分析^p原因，及时治疗，对治疗效果不佳的患儿及时上转上级医疗保健机构。xx公民中心卫生院20xx-1-5幼儿工作方案小班幼儿工作方案篇三一、情况分析^p：新的学期，新的思路;新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。二、指导思想：本学期在全面领会园务方案和教研方案精神的根底上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼开展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。三、重点工作：1。增强年级组内老师的业务学习，进步教学质量，不断学习探究新课程，进步老师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;2。稳固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和别人的游戏。同时进步年级组内老师的游戏组织、观察、指导、评价的综合才能;3。进步平安责任感，平安警钟长鸣;四、目的措施：〔一〕标准一日活动环节，细化大班一日活动组织1。遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡;2。重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的平安;3。认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价;〔二〕进步师幼平安责任，努力做到平安警钟长鸣1。“两教一保”亲密配合，把保育工作严密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作标准;2。年级组强调平安教育，催促加强老师、幼儿的平安意识，减少并防止各类意外事故的发生;〔三〕家园联络亲密配合，家长工作细密、精细1。利用、接送等时机与家长多联络，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联络、沟通;2。召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资和社会资，使家长更深化的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与老师间、家长与家长间形成互相讨论、沟通、学习的良好家园互动气氛;3。充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反应其他家长的意见，向老师提供教育资，帮助老师施行各项活动;幼儿工作方案小班幼儿工作方案篇四本学期继续认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，加强学习《3-6岁儿童学习与开展指南》，深化把握《纲要》精华，更新教育理念，遵循幼儿身心开展规律和学____点，进一步优化保教质量。在不断学习和教育理论中进步自身素质，进步各老师参与教研的积极性，以教研促进老师和幼儿的共同成长和进步。1、继续深化学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，采取集体学习和个人学习相结合的方式，进一步理解把握大班各领域的目的和指导要求。鼓励老师继续有针对性的学习有关幼教理论的书籍和杂志，用新的知识和信息充实自己。在教研活动理论学习中分享自己的学习心得，通过互相学习、共同分享，帮助老师可以逐渐理解、领会、内化，真正实现理论指导理论，转化老师教学观念和教学行为的目的'。2、开展对《3-6岁儿童学习与开展指南》的学习，遵循《指南》中所提出的三个原那么，学习每个领域提出的学习与开展目的、教育建议。重点研究每个领域在不同年龄段的不同开展目的，使自身的幼教理论更加系统化。3、重视教学反思，鼓励每位老师都要积极撰写教育论文，教学反思，教育随笔、案例分析^p等。鼓励组内老师以理性的态度来反思课堂教学，是教学理论符合《纲要》与《指南》的目的和要求。1、本学期重点抓好老师的一日活动的组织和课堂教学，认真学习《一日活动的应知应会》，人人做到心中有数，真正运用于教育教学理论。尤其是青年老师，要多鼓励、多提醒、多帮助，进一步标准老师的一日活动的流程，进步活动组织的有效性。2、继续做好课程审议工作。期初共同商讨本学期需要开展的主题，并挑选主题中合适开展的活动。按上课班次分成两个集体备课组，对每个活动进展集体备课，然后各老师根据班级实际情况进展个性化的修改于调整，不断进步活动的实效性。3、本学期继续开展“一课三研”的活动，每位老师都要在年级组内参与一课三研的活动，鼓励老师踊跃发言，发表自己的见解，通过反复的研讨，实在进步每位老师的业务程度。同时，还开展主题沙龙、录像课观摩等多种形式，让每一位老师在活动讨论中得到收获与启发。3、根据园内的工作五年内青年老师评优课活动，帮助组内老师选择活动，分析^p活动的价值，确立目的，组织活动，不断磨课，使他们在比赛中获得优异的表现。4、本学期将围绕“游戏中幼儿开展评价”这一主题，开展组内的研讨分享活动。每位老师集思广益，搜集各种有关中班开展游戏的的评价方式和原那么，在组内分享。结合班级游戏时的案例，分享自己的组织和评价方式，互相学习，共同进步。5、研讨、施行、建立大班幼儿的成长档案，探究大班幼儿成长记录的各种方法，挖掘合适大班幼儿的内容，不同的领域方法也相应变化，以及发现幼儿开展中共性的问题和个性特点在成长档案中的展现，让成长册的记录更加科学性。1、结合市级重点规划课题《幼儿生活化创意美术的理论研究》工作要求，开展各种观摩、分享、研讨活动。重点研讨生活化创意美术活动中的班级特色的建立。2、讨论、观摩班级美工区特色环境的打造，结合图片分享自己的创设理念，材料投放，开展情况。3、展示研究过程中自身美术教学的亮点，通过实际教学案例与其他老师分享。重点总结材料的投放、老师的指导策略。九月份：1、课程审议，制定本学期主题活动开展的内容。2、完善教室环境布置，进展观摩、分享。3、理论学习《幼儿园一日活动的应知应会》。十月份：1、公开课研讨。2、理论学习《3-6岁儿童学习与开展指南》——安康、语言领域。十一月份：1、公开课研讨，重点帮助工作五年内青年工作的老师参加优质课评比。2、一课三研活动。3、老师考核课活动。4、理论学习《3-6岁儿童学习与开展指南》——社会、科学领域十二月份：1、专题研讨：名师录像课观摩。2、一课三研活动。3、专题研讨：怎样创设富有特色的班级美工区环境。一月份：1、商讨元旦迎新活动方案。2、研讨：如何有效地开展区域活动。幼儿工作方案小班幼儿工作方案篇五幼儿部工作以市、区幼教工作精神为指导，以“仁慈为师良善办园”为宗旨，以全面进步保教质量为目的，以创立特色化幼儿园为重点，进一步进步老师素质，提升办园品质，促进幼儿安康全面开展。〔一〕强化常规管理，进步保教质量1、抓好幼儿一日生活常规和老师教学常规的管理。加强指导与检查幼儿一日行为习惯、活动及老师课堂教学、集体备课、听课、评课、教学反思等常规工作，做到有检查、有记录、有总结。细化与完善各项制度，常抓不懈。2、标准班级管理，每月开展“文明礼仪班级”和“卫生优秀班级”的评比，促进各个班级向标准化方向开展。3、积极组织老师开展各项专业技能竞赛。3月份老师根本功竞赛，4月份老师自制教具展评，保育业务才能考核，6月份老师讲绘本比赛，保育业务才能考核等，不仅可以进步老师专业技能，也会促进老师对这项工作的重视，同时对推动我园老师专业开展起到了积极作用。4、加强保育工作在学前教育的主导地位，根据《昌邑区幼儿园保育工作手册》要求，进步老师对日常保教工作质量标准的认识，通过学习、培训、竞赛、观摩等形式帮助老师获得专业成长。5、落实区幼教工作精神，促进幼儿全面安康开展，开展丰富多彩的幼儿活动。三月份“闹元宵赛花灯”主题活动，四月份“动动我的小巧手”春日活动，五月份第二届校园艺术节活动，六月份幼儿社会理论活动等。(二)施行素质教育，夯实园所特色根据《纲要》精神，以幼儿开展为宗旨，创造丰富的园本特色活动，打造特色幼儿园，已成为幼儿园教育改革开展的趋势和方向。我园立足实际，确立了“一课堂一讲坛一活动一礼仪”的办园特色。一课堂阳光小课堂〔幼儿〕一讲坛绿荫文化讲坛〔家长〕一活动绘本阅读活动〔幼儿〕一礼仪林荫文明礼仪〔幼儿老师家长〕1、通过课题研究在学科教学中全面浸透特色教育内容，定期开展特色教育活动。四月份幼儿书画展，绿荫文化讲坛。五月份绘本漂流活动及每月的文明礼仪班级的评比。2、定期开展特色办园的自我评价，研究园本特色课程，编制园本特色教材或活动记录，打造与特色教育相匹配的园舍文化，形成特色幼儿园。3、加大宣传，注重实效，重视家长的参与，使特色更加鲜明。〔三〕加大培训力度，进步老师素质1、全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与开展指南》，制定老师学习培训方案，通过学习培训，使老师教育教学程度、保育保健才能得到全面进步。2、加强培训新老师，通过名师指导，师徒结对，互帮互学等形式，使新老师快速成长，做到全园幼儿老师持证上岗率100%。3、积极参加国家、