董氏奇穴常见穴位教学课件

人的差异在于业余时间董氏奇穴常见穴位董氏奇穴常见穴位人的差异在于业余时间董氏奇穴常见穴位董氏奇穴常用穴位绪论董氏针灸正经奇穴学”计设740穴,分布于手、臂、足、腿、耳及头面等处,分为十个部位手指部:“一一部位”除以上十个部位外,尚有“前胸部位”及手掌部:“二二部位”背部”三小臂部:“三三部位”胸背部多用三棱针刺血。四大臂部:“四四部位”五足趾部:“五五部位”六足掌部:“六六部位”七小腿部:“七七部位”八大腿部:“八八部位”九耳朵部:“九九部位”十头面部:“十十部位”在创新教育理念的指导下，初中教育领域不断进行教育理念的自我革新。初中生的素质培养是培养人才长期战略的基础，初中班主任的管理工作必须站在当今教育事业发展的角度结合教学过程中的客观实际条件，总结教学经验、认识教学发展规律，客观分析管理工作存在问题并找寻管理工作发展的策略。一、初中班主任管理工作的重要性（一）正确指引学生的身心成长初中学生群体处于生理与心理成长的重要形成阶段，学生在这段成长期内对现实世界和自我认知的程度与性质，将对学生整个学习生涯乃至整个人生将起到深刻影响。专业学科知识的学习效果与心理成长的健康程度必须同时受到班主任的重视，并在实际工作中对学生进行保护与引导工作。初中生心理有着变动性强，要求个性独立的特点，这很容易使学生受到不良思想的误导，而且一旦受到误导很难进行教育改正。班主任必须对学生心理成长进行必要的保护与警惕，同时保持与学生之间的良好关系和交流互动的途径。及时对学生的思想状态、心理状态、学习进展、家庭情况等影响学生的重要因素进行全面的关注。重视将正确的德育教育观念向学生教导，并指正学生的心理情绪问题。（二）协调好影响学生的各方面因素因为处于心理认知的成长阶段，极易产生思想和情绪上的变动，初中阶段的学生相对于高中及以后阶段时期的学生更加难以管理。对影响学生身心状态的各方面因素进行合理而有效的协调，是保证学生健康成长的有效办法，也是班主任管理工作的重点区域。初中阶段的学生受客观条件影响较大，但是受影响范围较小。学生家庭因素，教师因素以及学生自身因素，是影响学生学习与心理成长的三点核心因素，班主任应从自身做起围绕学生进行系统化的关注，及时了解相关情况并进行合理的关系协调和不利情况的有效处理。二、初中班主任管理工作中存在的问题（一）班主任管理方式落后很多初中班主任对于管理工作没有正确的认识，更没有对管理工作产生足够的重视。这从根本上对于实现创新教学理念造成了主观上的障碍。其主要的表现方式有以下几点。1.初中班主任管理工作中存在对学生心理成长不重视的问题。处于初中阶段的学生群体具有与整个学生生涯其他阶段完全不同的特点，这是学生人格的初步形成阶段。一些班主任只重视抓学生的学习成绩，侧重于培养学生的学科专业知识忽略对于心理成长的重视。导致学习压力过大使学生出现叛逆、消极等负面情绪。2初中班主任管理工作中存在忽视学生家庭影响力的问题。学生学习活动只是学生整体生活的一部分，而家庭生活部分是影响学生身心成长的核心因素。学生在家庭中的生活情况直接决定学生的思想形成以及学习的态度，班主任的管理工作必须将其列入到关注范围，并及时与学生家长进行互动沟通。（二）学生自我约束能力较差随着信息化社会的发展，互联网信息传播能力大幅度加强。学生通过互联网接触的内容越来越丰富的同时也越来越难以控制，由于学生处于身心的成长期，对未知事物的好奇心驱使下沉迷互联网，学生通过多种方式浏览网络信息和网络游戏，不仅影响了学生的学习活动，更对学生的心理健康成长造成了极大的威胁。三、提升初中班主任管理工作质量的策略（一）提升自身素养和专业能力班主任和学生家长是学生在初中阶段身心成长的重要影响者，班主任应明确自身重大的责任和使命，积极的提升自身素养和专业能力以完成帮助学生学习知识和健康成长重任。学校管理应积极开展班主任的教学及管理能力培训班，对班主任的能力提高给予客观性的帮助。同时，班主任应积极主动提升自身道德素养、专业知识素养以及心理学知识、管理学知识等全方面有助于自身管理能力提高的知识。班主任在心中构建起适应自己班级学生实际情况的学生管理办法系统，并在自身行为上以身作则用正确的道德行为规范指引学生。对于学生的系统培养是一项长期而艰难的教学目标，需要多种外界客观因素和学生主观因素的协同作用下才能达到要求效果。这需要班主任的多方面组织管理能力知识的掌握与运用。教师必须以自身为学生的学习榜样，积极不息的对自身提出更高要求并投入到学习当中；也要以自身为学生的道德榜样，树立起为人师表的高尚形象和规范的行为方式，从而给学生以正向积极的引导。（二）营造积极学习氛围，培养学生团队观念对于处于初中阶段学生来说，客观条件因素对于学生心理成长和学习效果影响极大。学生的主观认知能力还没有形成坚定的意识形态以及对于是非的批判能力，不稳定的心理会受客观因素的影响而产生变动。所以班主任应积极的关心学生家庭生活情况、在校期间与学生的互动关系以及学生的心里情绪等重要的因素。围绕以学生健康成长为中心，构建积极向上的健康环境帮助学生进行学习活动并保护学生心理成长。班主任在教学活动与实践活动中发挥创新教学思想，积极触发学生的自主积极性，调动学生自主积极的对学科额知识进行思考以及对相关知识进行延伸性思考，推动学生多向思维能力。从而最大化的调动学生对学习和生活的积极情绪。（三）培养学生树立正确的价值观树立正确的生活价值观和学习价值观是学生能够实现健康成长的必要前提。对于处于思想状态不稳定、意识形态没有正确形成的初中生?硭担?需要班主任积极发挥导向作用，引导学生正确看待生活和学习当中出现的问题，并帮助学生实现自主解决问题。合理利用管理权力，对学生的网络活动给以严格有效的管理。规范学生的上网活动时间并限制学生在网络上的活动范围。从而保护学生思想不受社会复杂思想的引诱与误导，并及时关注学生的心理动态。班主任应积极与学生进行交流互动，并与学生家长建立有效的沟通途径与协同教育方式。全面的关注学生心理和学习状况，并及时采取相应的协同解决问题办法。激发与学生互动中学生的积极性，实现与学生良好的师生关系。从而实现帮助学生走出思想误区并对学生树立正确价值观的引导性教育。四、结语初中班主任应对于学生的身心成长和学科知识学习予以同样的重视，并将科学的管理工作贯彻落实。加强自身素质提高、帮助学生树立正确的价值观并积极引导学生的思想建立与心理形成。从而用实际能力担负起学生成长的重任。20世纪70年代改革开放以来，随着我国工业化、信息化、城镇化、现代化的推进，农村剩余劳动力大量涌进城市，他们的子女也跟随来到城市生活、学习和发展。据国家统计局发布的《2012年全国农民工监测调查报告》，截至2012年全国农民工总量达到26261万人，比上年增加983万人，增长3.9%。从1996年原国家教委印发的《城镇流动人口中适龄儿童少年就学办法（试行）》到2006年《国务院关于解决农民工问题的若干意见》（以下简称2006年《意见》），国家每年都出台法律和政策来解决农民工子女接受平等教育的问题。2006年《意见》明确指出要“保障农民工子女平等接受义务教育”。中国共产党十八大报告明确强调“积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。”现实问题的突出和国家的重视促使“农民工随迁子女教育”成了学界研究的热点话题之一。自1995年《中国教育报》发表一系列以“流动的孩子哪上学――流动人口子女教育探讨”为主题的文章后，该领域的研究成果层出不穷。本文下载北大中文核心期刊收录的该领域的文章，并且进行整理、归类、分析和综合，旨在了解该领域的研究情况，试图回答该领域研究成果的数量和质量积累情况，哪些人在参与该领域的研究，研究队伍的成熟程度如何，研究所采用的方法是否合理和有所突破等问题。一、研究方法（一）样本选取在CNKI中国期刊全文数据库中以北大中文核心期刊为检索对象，分别以“流动人口子女”、“农民工子女教育”和“务工人员子女”为主题各自检索到文章140篇、260篇、65篇，总计462篇。将三者合并后，剔除重复无效的和与研究对象农民工随迁子女教育无关的文章，得到有效样本448篇。（二）维度划分维度的科学合理划分是进行文献梳理的基本前提，本研究在参考前人研究成果的基础上，以文献增长、期刊分布、作者概况和研究方法4个层面为视角，主要运用定量分析法并辅以定性分析法对期刊文献进行说明分析。（三）研究工具本文以文献计量法为基础，利用金山（WPS）Excel和Word对数据进行处理。二、结果分析（一）文献增长自1997以来，我国该领域的文章由最初的缓慢增长过渡到快速增长期，达到高峰后，呈现缓慢的回落。1997到2001年，文献量甚少，总体没有增长，甚至在1998年和1999年出现下降。2002年到2010年，文献量快速增长，并达到增长高峰。2011年N2013年，文献量呈现出平稳下降的态势。（二）期刊分布。在文献计量学中，布拉德福定律认为，对某一主题而言，将科学期刊按照刊载相关论文数量减少的顺序排列时，都可划出对该主题最有贡献的核心区，以及含有与区域论文数量相同的几个区域。在教育学类期刊中，载文量达到10篇以上的依次为《教育发展研究》、《教育科学研究》、《上海教育科研》、《中国教育学刊》，在教育学一级学科期刊《教育研究》中的载文量也达到8篇。这四种期刊是教育学中较有影响的期刊，属于“中文社会科学引文索引”（CSSCI）（简称C刊）。表明该领域在教育学的学科视野中得到最有力的关注。在社会学类期刊中，《中国青年研究》和《青年研究》载文量分别为17篇、16篇，这两种期刊属于C刊，表明该领域的研究在社会学的视野中占有一席之地。（三）作者概况从作者来源、发文数量、合作情况几个角度来了解农民工随迁子女教育研究领域的现状，可以判断该领域研究队伍整体的科研水平，衡量学科领域的发展程度。1.作者来源研究者是研究质量的生命线，考察作者来源可以看出学术资源的分布状况，从侧面反映出研究质量的高低。2.发文数量文献计量学中的洛特卡定律认为，在某个研究领域内，研究者数量与论文数量存在一定关系，即在一个成熟的研究领域，写n篇论文的作者数量大约是写一篇论文作者数的n平方分之一，写一篇论文的作者约占全体作者的60%。也就是说，占成熟的研究者数量的25.00%、11.11%和6.25%。（四）研究方法在该领域的研究中，主要以理论思辨的定性研究方法为主，占总样本数的71.4%，实证研究的仅占28.6%。理论思辨有助于丰富学科领域的基本理论，提高研究文章的学术性，但如果过分强调理论研究，可能出现观念的堆砌和重复，这不管是对于理论建设还是实践问题的解决都是有害的实证研究法的运用。三、思考与建议基于前文的分析，结合我国农民工随迁子女教育的实际情况，本文做出以下几点思考和建议。首先，农民工随迁子女的教育问题仍然是一个热点话题，学者们应该继续加强该领域的研究，提高研究的深度。一方面要研究实际中存在的突出问题；另一方面，要看到一些刚刚孕育还没突出表现出的矛盾，保持学术研究对于实践问题的前瞻性和预测性。其次，不同背景的学者们都在关注该领域的研究，但许多是出于一时兴趣，缺乏深入的挖掘，研究的产出数量低，质量也不能保证。核心作者偏少，不能够带动该领域继续向前发展。鉴于此，需要营造轻松的学术氛围，发挥核心作者的带动作用，培育优秀的研究团队和个人，从而提高该领域的研究水平。最后，在学科视角上，出现了多学科参与的局面，但主要以教育学、社会学为主。在研究方法上，出现多种方法并存的局面，但存在重思辨轻实证的特点，需要学者们改进已有研究法，加强实证研究，实现定量研究与定性研究的结合。董氏奇穴常用穴位绪论董氏针灸正经奇穴学”计设740穴,分布于手、臂、足、腿、耳及头面等处,分为十个部位手指部:“一一部位”除以上十个部位外,尚有“前胸部位”及手掌部:“二二部位”背部”三小臂部:“三三部位”胸背部多用三棱针刺血。四大臂部:“四四部位”五足趾部:“五五部位”六足掌部:“六六部位”七小腿部:“七七部位”八大腿部:“八八部位”九耳朵部:“九九部位”十头面部:“十十部位”治疗常见病多发病的常用穴位简介部位总计52个穴点1阴掌五线2阳掌三线部位3四面分点(1)一穴(二分点法):在两指纹间仅有一穴者,概以中点(即1/2处)取穴。(2)二穴(三分点法):两指纹间若有二穴,则以两指节间距离之1/3处取穴(3)三穴(四分点法):两指纹间若有三穴,则以两指节间距离之14处取穴(4)五穴(六分点法):两指纹间若有五穴,则以两指节