设备操作培训教材教学课件

设备操作培训教材11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克设备操作培训教材设备操作培训教材11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克三好:管好设备:设备有专人保管,未经领导批准,不能使用和改动设备。用好设备:认真贯彻操作规程,不超负荷使用设备。修好设备:要求操作工人要配合维修工人及时排除设备故障20205/17四会会使用:操作者要学习设备操作规经过实习,取得操作合格证后方能独立操作会维护:学习和执行维护、润滑规定,保持设备清洁、完好。会检査:了解设备结构、性能和易损零部件,懂得设备的正常与异常的基本知识,协同维修工进行检查并找出问题会排除故障:熟悉设备特点,懂得拆装注意事项,会做般的调整,协同维修工人排除故障。20205/17初中语文教材每篇课文授课前，都要让学生进行课前的预习，有计划、有目的地系统地引导学生超前去学习课文。这一至关重要的环节是语文教师上好语文课的重要保证，也是上好语文课的必备前提。那么，如何指导课前预习，使我们的语文教学达到预期的效果，笔者认为以下几个方面不容忽视。1.授之以法"未来的文盲，不是不识字的人，而是不会学习的人"这句充满哲理且意义深刻的话告诉了人们，在知识经济时代，如何去学习，尤其是从事基础教育的广大语文教师如何处理"予人以鱼，不如教人以渔"的重大课题。初中语文这一基础学科，怎样提高学生说与写的能力是每个语文教师千方百计攻克的课题。在每个语文教师必备渊博的文化知识，精湛的教学技艺，默默奉献的基础上，做到教会课前预习更为重要。首先，引导学生养成课前预习的良好习惯。这一阶段称之为"扶着走时期"。根据知识程度不同的学生，教予不同程度的预习任务。学习成绩处于中低档次的学生，要求在每篇课文之前做到：（1）粗读课文。学会借助工具书扫除文字障碍，将有关疑难的句子画下来，有待老师上课时得到解释。（2）细读课文。了解课文讲了一件什么事，学会用一句陈述句归纳出来。（3）精读课文。学会弄懂文章结构，完成课后思考题。一般不宜要求过高，学生能完成多少是多少，避免产生畏难情绪。然后做在作业本上统一交给老师，以便了解全班预习情况。对于学习优秀的学生，要求他们直接完成课后的思考题，领会作者的写作目的。这样时日一长，便养成课前预习的良好习惯。其次，充分利用早读。这一阶段称之为"引着走时期"。老师除深入课堂引导学生学会正确、流利、有感情的朗读课文外，更重要的是教会学生带着课后的思考题去读，到课文中去寻找答案。时间一长，学生的分析能力、思维能力、朗读能力将得到不同程度的提高。2.授之以趣孔子在《论语》中说过："知之者，不如好之者，好之者不如乐之者，乐之者不如趣之者。"可见兴趣是做好每件事的前提，是学生学习的必要条件，是挖掘和发展学生智力的窗户。怎样才能培养学生对课前预习产生浓厚的兴趣呢？首先，对每个学生在预习之中洒下辛劳的汗水做充分的肯定，给与适度的表扬和鼓励。一位登山者，如果未能攀登顶峰，不但享受不到山顶的无限风光，还会产生低落的情绪。一旦通过努力，到达顶峰，心中便充满融融的激情，那番惬意是不言而喻的。学生在预习中通过不懈的努力，哪怕取得的是点滴的成绩，得到老师的表扬，心中那份乐滋滋的情趣美不可言。油然升起勇往直前的干劲、锐不可当的豪情，还有攻不下的课程难关吗？预习课文的兴趣由此而产生了。有些老师和家长哀声载道，现在的学生或子女不听话厌学。其根源是缺乏对学生或子女学习兴趣的培养，未从宽严之间走出来，多一份关爱，一份鼓励，未针对其个性特征去激发他们，扬起他们奋发向上的风帆。其次，在正确的引导下，激发了学生对课前预习产生兴趣时，但不要忽略培养学生坚强持久的毅力，培养他们战胜畏难的情绪，做到胜不骄，败不馁，立志成才。这一阶段称为"放着走时期"。这就要求教师定期检查预习，对每个学生在预习中所取得的成绩，做好认真细致的记录，每周总结一次，最好能在学习园地上公布。同时帮助后进生，加大鼓励他们奋发向上的力度，唤起他们赶上先进的信念。对待优等生，更不能偏爱，应施加一定的压力，客服骄傲情绪，鼓励他们向更高的境界奋进。总之，只要我们广大语文教师引导得法，学生养成了良好的预习习惯，产生极大的兴趣投入到课文中去，老师不但教的轻松，而且效果定当显著，我们的语文教学将会跃上一个新的台阶。课堂讨论是学生在教师指导下，为解决某个问题而开展的，以达到明辨是非、获取知识的一种教学策略。科学合理的课堂讨论不仅能加深学生对课堂教学内容的理解，而且能发展学生的发散思维能力与即时反馈能力，培养学生的合作研讨意识，从而更能体现学生的主体地位，提高课堂教学效率。因此，组织有效的课堂讨论，激起课堂教学的活力，也就成为课堂教学的一项重要任务。然而，当前开展的课堂讨论并不尽如人意，有两种现象比较突出：一是课堂讨论重形式轻内容。有的教师只把它当作一种教学包装，对讨论的问题不加选择，使讨论问题往往缺乏价值。二是合作时间无法保证，只为了走形式，三两分钟就草草收场，讨论深度不够。结合此种现象，我介绍一下我在语文课堂教学中组织课堂讨论的一些经验。在内容选择上，讨论的内容应有“价值”，有利于活跃学生的思维1.课堂讨论的问题应是教材的重、难点，而不是简单的问题。教材的重、难点是教材的核心问题，学生往往对此产生胆怯和畏难情绪。因而在此进行讨论，能促使学生主动地学习。只有当学生积极参与，进入角色，才能学有成效。如在教学《愚公移山》一课时，我在学案上设计了一系列问题，如愚公移山的原因、移山的目的、移山的艰辛、侧面表现移山得到众人拥护的句子、移山面临的困难、愚公之妻和智叟对移山的态度是否相同等，经过仔细分析，我发现这些问题中只有最后两个问题有讨论研究的价值，其余问题没有必要进行讨论探究。2.课堂讨论的问题应有利于促使学生主动探索、大胆想象。如教学《最后一课》时，在课文分析之后，我提出这样一个问题让学生展开讨论：小弗朗士放学后，会有怎样的故事发生？学生通过讨论，开始从主人公的角度思考问题，说出了内心的真实看法。在时间把握上，课堂讨论应注意把握时机1.当学生提出有争议的问题时，应进行课堂讨论。敢说、敢问、敢辩是一种求知欲旺盛的心理行为，要培养学生的自主精神、自我意识，努力促使学生在课堂上大胆质疑。当学生提出一般人不能解答而又有争议的问题时，就是安排讨论的最好时机。如教学《从百草园到三味书屋》一课时，学生提出了一个问题：作者为什么要用那么长的篇幅讲一个根本不可能存在的美女蛇的故事？我抓住这一时机，组织学生展开讨论，得出是为了增加百草园的神秘感，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣的结论，而后我又引导学生回忆童年时听来的至今仍记忆犹新的小故事，进一步强化了学生对此问题的理解。2.要善于为学生设置一定的问题情境。在探究性学习中创设情境的重要作用是毋庸置疑的。好的问题情境能起到“一石激起千层浪”的作用，它更容易引起学生积极主动的探究兴趣，从而更好地调动学生的内在学习动机。如，在教学《天上的街市》一文时，我把传说中的“牛郎织女”的故事讲给学生听，再设置“为什么传说中的‘牛郎织女’与诗中‘牛郎织女’的命运、境遇完全不同”的题，然后让学生朗读诗歌，思考造成这种不同的原因。学生在整体感知诗歌并参照一定的背景材料的基础上，就会领悟到它寄寓了作者对美好生活的向往。在策略运用上，教师应及时引导，大胆放手1.教师要及时引导，使课堂讨论真实有效。当讨论偏离了正轨时，教师要及时将学生讨论的重点引导回来；对学生没有发现，但却是教学重点和难点的问题，教师要及时加以启发和引导。此外，对于学生感兴趣，并在教学设计之外的问题，也可以组织学生展开讨论。如《竹影》中，为什么月光底下人影头上冒烟气？教师备课时没有安排就这些问题进行讨论，但当学生提出这一疑问时，就要引导学生展开讨论，从而领会描写的细致。2.教师要利用课堂讨论，对学生进行能力的培养。首先是通过讨论培养学生的团结、协作能力；其次要培养他们的语言表达能力；再次是要培养学生独立思考和创新的能力。要指导学生在讨论前深入思考，形成自己的独特见解；讨论时要认真倾听他人意见，学会接纳与自我反省。对别人的意见不盲从，更不固执己见，在实践中不断提高自己的判断分析能力。只要我们不断总结经验，并积极加以改进，合理有效地利用课堂讨论来为学生解疑释惑，那么课堂教学的效率就会大幅提高。三好:管好设备:设备有专人保管,未经领导批准,不能使用和改动设备。用好设备:认真贯彻操作规程,不超负荷使用设备。修好设备:要求操作工人要配合维修工人及时排除设备故障20205/17四会会使用:操作者要学习设备操作规经过实习,取得操作合格证后方能独立操作会维护:学习和执行维护、润滑规定,保持设备清洁、完好。会检査:了解设备结构、性能和易损零部件,懂得设备的正常与异常的基本知识,协同维修工进行检查并找出问题会排除故障:熟悉设备特点,懂得拆装注意事项,会做般的调整,协同维修工人排除故障。20205/17设备日常维护保养设备的日常保养指每天对设备进行的清润滑、紧固、调整和对设备进行的观察与检査清除所发生的小故障等。主要由操作工人负责完成,操作工无法完成的由维修工完成。20205/171)设备润滑五定:定点、定时、定质、定量、定人三级过滤:从领油大桶到岗位储油桶岗位储油桶到油壶;油壶到加油点。同时对润滑部位和油箱等定期进行清洗换油。A、根据设备润滑图表上指定的润滑部位、润滑点进行加油润滑。B、对设备的导轨面、活动面以及有相对运动的铰接处进行加油润滑C、润滑脂必须符合国家标准,符合设备要求。D、在保证设备润滑良好的基础上,按消耗定额用油20205/172)观察与检查设备,清除所发生的小故障。A班前在润滑设备的同时认真检查设备,检接地线及电源线,保证其完好牢固。检查各零部件有无松若有要使之处于正确位置并紧固。检查传动件、相对运动有无松动和磨损现象,并按要求紧固和更换,或是维修工处理;检查设备有无其他异常现象,并适当做处理,无法解决时,找维修工处理。B液压设备班前检査油箱,确定油量是香足够,油压是香正常,油管是否畅通,有无泄漏现象,并空机运转10-15分钟察看表压及油温是否符合要求,发现漏油、油变质、压力不够、油温升高等立即通知维修人员处理20205/173)清扫设备班后清扫设备及设备周围的地面。A清扫设备前,关闭设备电源B将工作台上的铁屑等杂物清理掉,并将工作而擦拭干净,然后图油润滑。C将各导轨处的铁屑等杂物清理掉,并擦拭干净,图油润滑D将设备其他部位擦拭干净清扫设备要坚持做到班后一小扫,周末一大扫:每班下班前10-20分钟进行,复杂设备提前40分钟进行。周末提前1小时,复杂设备提前2小时进行。20205/17一级保养级保养以操作者为主,维修工辅导,按规定时间进行。●保养时间一般为机床运转一个月左右(两加制),保养时间为48●保养内容A外部保养:清洗机床外表,外露精密表面,检査补齐外部缺陷B传动部分;检査主轴上螺母和锁定螺钉是否松动,调节离合器及制动器,检査清洗导轨面,清洗调整镶条,检査调整皮带C润滑部分:疏通润滑系统,油窗清晰,润滑装置齐全,清洗滤油器。D冷却部分:清洗过滤网,冷却液无沉淀、无杂物,冷却管畅通,E电器部分:电器装置要固定整齐、动作可靠、触点良好20205/17“四项要求”、“五项纪律”四项要求:“整齐、清洁、润滑、安五项纪律1凭操作证使用设备、遵守安全操作规程:2经常保持设备清洁,并按规定加油3遵守设备交接班制度4.管理好工具、附件、不得遗失5.发现异常