2022-2023学年福建省福州市八县一中联考高二（下）期末生物试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年福建省福州市八县一中联考高二（下）期末生物试卷一、单选题（本大题共16小题，共40.0分）1.植物细胞工程在农业、医药等方面有着广泛的应用，并且取得了显著的社会效益和经济效益。下列相关叙述错误的是（）A.取草莓茎尖进行植物组织培养可获得脱毒苗

B.玉米花粉粒经花药离体培养得到的植株能稳定遗传

C.红豆杉细胞经植物细胞培养技术可工厂化生产紫杉醇

D.可采用诱变处理烟草愈伤组织的方法来获得烟草抗盐碱突变体2.图示交感神经兴奋使效应器细胞兴奋，副交感神经兴奋使效应器细胞抑制。下列分析正确的是（）

A.效应器细胞膜上去甲肾上腺素和乙酰胆碱的受体相同

B.交感兴奋传递过程中需要乙酰胆碱酯酶发挥作用

C.副交感神经两次释放的乙酰胆碱引起相同的效应

D.调节该过程的交感和副交感神经发自同一神经中枢3.研究发现，信号分子CD95L在异常情况下会引起胰岛B细胞凋亡，进而导致糖尿病的发生。科研人员将该种糖尿病小鼠与正常小鼠各随机均分为两组，各自注射等量的普通胰岛素和智能胰岛素IA，四组小鼠的血糖浓度变化如图所示，下列叙述错误的是（）

A.注射普通胰岛素可以暂时缓解该种糖尿病小鼠的症状

B.给正常小鼠注射IA后的2～3h内，肝糖原的分解速率比普通胰岛素组的更快

C.给正常小鼠注射IA，血糖浓度下降速率慢且幅度小，可避免出现低血糖

D.研究结果表明，IA在调节两种类型小鼠的血糖浓度方面效果更好4.为研究赤霉素GA3和生长素IAA对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm茎芽，进行无菌培养（如图1）。实验分为A、B、C、D四组，每组用不同浓度的激素处理30天后测量茎芽长度（如图2）。研究还表明，当药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽生长被抑制了54%。下列分析错误的是（）

A.该实验的自变量是激素的种类和激素的浓度

B.用IAA处理茎芽时应将IAA滴加在茎芽尖端

C.GA3影响茎芽生长的方式是促进细胞分裂和细胞伸长

D.C组GA3+IAA促进作用是IAA单独处理的2倍5.某植物成花诱导的基因调控机制如图所示，下列分析错误的是（）

A.FLC属于开花抑制因子基因，春化作用通过抑制FLC基因的表达以解除开花抑制

B.植物细胞内的co蛋白含量可能会出现昼夜节律性变化

C.光质途径通过改变光敏色素结构直接影响核基因表达

D.春化作用可以避免植物在冬季来临之前开花，从而无法正常结果6.生物学是一门以实验为基础的自然科学，采取正确的调查方法可以使科学研究事半功倍。下列相关调查方法及其叙述正确的是（）A.调查某湖泊小球藻种群密度，应采用抽样检测法

B.可采用目测估计法调查土壤中某种小动物种群密度

C.调查某濒临灭绝的大型肉食动物的种群数量时，宜采用标记重捕法

D.标记物脱落会导致标记重捕法的调查结果比实际值偏小7.由于气候变暖，高山冰川从山脚至山顶逐渐消退。生态学家通过对某高山冰川不同时期的冰川退缩区典型样地的调查，反演了历史上植被演替的动态。研究发现各样地乔木层的几种优势植物各具不同的生长特性：柳、沙棘根系中有固氨根瘤，冬瓜杨生长迅速并形成较大树冠占据的上层空间，而云冷杉幼体喜荫成体更为高大但生长相对极慢。对乔木层生物量的调查结果如图，下列相关叙述错误的是（）

A.山脚冰川退缩区的优势种为柳、沙棘，山顶冰川退缩区的优势种为云冷杉

B.演替早期，土壤的含氮量增加，为冬瓜杨的快速生长提供了良好的生境条件

C.冬瓜杨快速生长取代了柳、沙棘，并为云冷杉幼体生长提供庇荫环境

D.群落乔木层优势种演替的方向为：柳、沙棘→冬瓜杨→云冷杉8.基础生态位是指在没有种间竞争前提下，一个物种所能占有的生态位。实际生态位是指有别的物种存在时的生态位。生态位的大小可用生态位宽度表示，如图为三个物种在不同资源状态下的生态位宽度。下列说法错误的是（）

A.实际生态位中存在种间竞争

B.基础生态位大于实际生态位

C.当可利用资源减少时生态位的宽度增加

D.窄生态位时种内竞争和种间竞争强度大于宽生态位9.下列关于发酵工程的叙述错误的是（）A.通过酵母菌发酵，获得大量菌体，从菌体中提取单细胞蛋白作为动物饲料

B.利用发酵工程可以产生微生物肥料来增加土壤肥力、改善土壤结构、促进植株生长，如根瘤菌肥、固氮菌肥等

C.发酵产品包括微生物菌体本身或代谢产物，可通过过滤、离心、蒸馏等方法纯化

D.利用苏云金杆菌能产生伴孢晶体，可以用来做微生物农药10.毛花猕猴桃为二倍体，果实大，维生素C含量高；软枣猕猴桃为四倍体，极耐寒，在-40℃下可安全越冬。某农科所利用这两种猕猴桃体细胞，通过细胞工程的方法培育出了猕猴桃新品种，培育过程如图所示。下列说法正确的是（）

A.处于有丝分裂后期的杂种植株体细胞中有6个染色体组

B.灭活的病毒不用于图中过程②中a和b的诱导融合

C.在诱导生根时，培养基中应提高细胞分裂素的比例和用量

D.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞11.嵌合体在免疫学上的含义是指一个机体身上有两种或两种以上染色体组成不同的细胞系同时存在，彼此能够耐受，不产生排斥反应，相互间处于嵌合状态。如图表示构建嵌合体小鼠的实验，下列叙述错误的是（）

A.代孕母鼠对早期胚胎不发生免疫排斥反应

B.嵌合体幼鼠的一个细胞中同时有白鼠和黑鼠的基因

C.胚胎在囊胚阶段开始分化，其中的滋养层细胞将发育成胎膜和胎盘

D.囊胚中分离的胚胎干细胞经诱导可发育成多种组织12.研究人员制备哺乳动物膀胱生物反应器，用其获得人体特殊功能蛋白W的基本过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）

A.步骤①和②所代表的操作分别是显微注射、受精卵获能

B.构建的重组表达载体中含有膀胱中特异表达的基因的启动子

C.步骤③的代孕母体无需进行同期发情处理

D.转基因的动物乳腺上皮细胞与膀胱上皮细胞中都能表达W基因13.科学家利用PCR技术搭建了世界上第一个古DNA研究的超净室，利用现代人的DNA序列设计并合成了一种类似磁铁的“引子”，成功将极其微量的古人类DNA从土壤沉积物的多种生物的DNA中识别并分离出来，完成一种古人类——尼安德特人的全基因组测序。下列有关说法正确的是（）A.设计“引子”的DNA序列信息只能来自现代人的核DNA

B.尼安德特人的双链DNA可直接与“引子”结合从而被识别

C.PCR检测古人类DNA时需“引子”、解旋酶和耐高温的DNA聚合酶

D.设计“引子”前不需要知道尼安德特人的DNA序列14.生活中有时会看到这样的一个现象：有的人吃了鱼、虾、蟹等食物后，会发生腹痛、腹泻、呕吐，或是皮肤奇痒难熬；有的人吸入花粉或尘土后，会发生鼻炎或哮喘；有的人注射青霉素后会发生休克。这些都是过敏反应的表现。过敏反应的发生机制如图所示。过敏原可激发体液免疫产生IgE抗体，当过敏原再次入侵机体时，肥大细胞可产生组胺，使血管壁通透性增加，引起过敏症状。下列说法正确的是（）

A.过敏反应过程中IgE抗体可吸附在肥大细胞表面，没有淋巴细胞参与

B.过敏原再次入侵时，与肥大细胞表面的IgE抗体结合引发过敏症状

C.组胺使组织液渗透压降低，从而引起组织水肿

D.过敏反应是人体免疫系统监视和自稳功能的正常反应15.校运会上，运动健儿们在比赛过程中机体会通过多种调节维持内环境稳态。下列叙述正确的是（）A.葡萄糖的大量消耗使血糖浓度降低，机体可通过增加胰高血糖素分泌进行调节

B.肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的CO2，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡

C.大量流汗导致失水过多，血浆渗透压下降、抗利尿激素增加

D.跑步过程中体温升高是因为产热增加散热减少16.下列与DNA相关实验的有关的叙述，错误的是（

）选项实验方法/原理A证明DNA半保留复制通过检测14N和15N的放射性强度区分不同的DNA分子BDNA的粗提取与鉴定利用体积分数为95%的酒精去除部分蛋白质CDNA片段的PCR扩增PCR反应缓冲溶液中的Mg2+能够激活TaqDNA聚合酶DDNA片段的电泳鉴定在凝胶溶液凝固前加入核酸染料以便对DNA进行染色A.

A B.B C.C D.D二、实验题（本大题共1小题，共12.0分）17.研究发现，当胃肠道遭受毒素入侵后，分布在肠嗜铬细胞膜上的Ca2+通道被激活，并释放大量5-羟色胺（5-HT），其周围的迷走神经感觉末梢能接收5-HT并将信号传送到脑干孤束核，脑干孤束核内的神经元一方面激活“厌恶中枢”，产生与“恶心”相关的厌恶性情绪；另一方面激活脑干的呼吸中枢，通过调节负责膈肌和腹肌同时收缩的神经元，引发呕吐行为。我国科学家首次详细绘制出了小鼠从肠道到大脑的防御反应神经通路，具体过程如图所示。

（1）图中Ca2+进入肠嗜铬细胞的方式是______，迷走神经感觉末梢的特异性受体与5-HT结合后，产生兴奋，其膜电位发生变化的原因是______。

（2）食源性细菌被机体摄入后，会在宿主体内产生毒素，刺激机体的“厌恶中枢”，在______产生与“恶心”相关的厌恶性情绪，引发的呕吐行为可将摄入的有毒食物排出消化道。结合上述信息可知，由变质食物引发呕吐的反射弧中，效应器是______。

（3）研究发现，脑干孤束核中有多种神经元，其中只有表达速激肽基因的神经元（M）能接收到迷走神经传来的信息，并通过释放速激肽来传导信息。已知化学遗传学技术可特异性抑制M神经元，请以正常小鼠为实验材料，设计实验加以验证，简要写出实验思路。______。

（4）临床研究发现，化疗药物会激活癌症患者与上述相同的神经通路。科研人员研发出针对化疗患者的抗恶心药物，结合上述信息试分析其可能的作用机制。______（答出2点即可）三、探究题（本大题共4小题，共48.0分）18.抗原可分为胸腺依赖性抗原（TD抗原）和胸腺非依赖性抗原（TI抗原）。其中TI抗原直接与B细胞结合就能激活B细胞，但不产生记忆细胞。脂多糖（LPS）是细菌的主要致病毒素，属于TI抗原，这制约了LPS疫苗的研发。多肽类抗原属于T'D抗原，利用多肽模拟细菌LPS，有望解决这个问题。

（1）胸腺在免疫系统中属于______。在胸腺中发育的淋巴细胞是______。

（2）与TI抗原相比，TD抗原激活B细胞的方式有何不同？______。

（3）在研发伤寒沙门氏菌IPS疫苗的过程中，为初步鉴定多肽A、B模拟LPS抗原特征的相似程度，研究人员利用抗LPS抗体进行检测，部分实验步骤如图1，实验结果如图2。

①图1步骤c中与多肽结合的抗体会被洗脱掉，未被洗脱的抗体因与______结合而残留在检测板上。

②多肽模拟LPS抗原特征的相似程度越高，其与LPS竞争抗体结合位点的能力越强。图2中模拟LPS效果更好的多肽是______，理由是______。19.人工湿地是由人工建造和控制运行的与沼泽地类似的地面，污水与污泥在沿一定方向流动的过程中，主要利用人工基质、微生物、植物等对污水进行净化，如图甲为人工湿地示意图，回答下列问题：

（1）湿地公园有净化水质和旅游观光的作用，这体现了生物多样性的______价值，在湿地修复过程中需要从生态平衡的角度出发，符合“自然恢复为主，人工干预为辅”的原则，这主要体现了生态工程的______原理。

（2）图乙表示该生态系统的能量流动简图，A、B、C、D表示该湿地生态系统的生物成分，其中食物链为______（用字母和箭头表示）；D代表的成分在人工湿地生态系统中的主要作用是______；流经该生态系统的总能量______（填“大于”“等于”或“小于”）生产者固定的能量。

（3）挺水植物如香蒲、美人蕉等能够向水中分泌萜类化合物、类固醇等，抑制藻类的生长，也能开鲜艳的花，吸引昆虫，这一现象体现了生态系统的信息传递能够______。20.双特异性抗体是指一个抗体分子可以与两个不同抗原或同一抗原的两个不同抗原表位相结合，目前最常利用杂交瘤杂交法来制备。长春花是原产于非洲东海岸的野生花卉，其所含的长春碱具有良好的抗肿瘤作用。下图1是科研人员通过杂交—杂交瘤细胞技术（免疫的B淋巴细胞和杂交瘤细胞杂交技术）生产双特异性抗体的部分过程。图2是双特异性抗体作用图。请分析回答下列问题：

（1）在图1中，过程①注射癌胚抗原的目的是______。

（2）培养骨髓瘤细胞时需提供的气体环境是______。

（3）图1方框内需要经过______次筛选，才能获取单克隆杂交—杂交瘤细胞。

（4）据图所示，杂交瘤杂交法是单克隆杂交瘤细胞与经长春碱免疫后的B淋巴细胞进行了融合，目的是为了获得______的抗体。

（5）对图1中③筛选出的杂交瘤细胞，还需进行______，才能筛选出足够量的既能无限增殖又能产生所需抗体的杂交瘤细胞。

（6）与直接使用长春碱相比，将长春碱与双特异性单克隆抗体结合后给药，对人体的副作用更小，原因是______。21.家禽体内缺少能降解纤维素的酶，影响了家禽对谷物饲料中纤维素的吸收和利用。科研人员将W基因（编码一种降解纤维素的酶）导入乳酸杆菌细胞内，再将其添加到谷物饲料中，以提高家禽对纤维素的利用。回答下列问题。

（1）如图1是从枯草芽孢杆菌细胞克隆得到的含W基因的DNA片段，其中乙链是转录模板链，转录时mRNA自身延伸的方向为5′→3′。图2是所用的质粒载体。图中EcoRⅠ、BamHⅠ、KpmⅠ、MfeⅠ、HindⅢ是限制酶及其切割位点（均形成黏性末端）。

限制酶EcoRⅠBamHⅠKpnⅠMfeⅠHindⅢ识别位点5′G↓AATTC3′

3′CTTAA↓G5′5′G↓GATCC3′

3′CCTAG↓G5′5′GGTAC↓C3′

3′C↓CATGG5′5′C↓AATTG3′

3′GTTAA↓C5′5′A↓AGCTT3′

3′TTCGA↓A5′①为使W基因在乳酸杆菌中表达，构建基因表达载体时，切割含W基因的DNA片段需选用EcoRⅠ和HindⅢ限制酶，切割质粒的限制酶最佳选用______和HindⅢ，再通过DNA连接酶能将W基因与质粒进行拼接成重组质粒，说明除HindⅢ外，所选限制酶应要满足的条件是______。

②将所得的重组质粒转化乳酸杆菌后，可用含氨苄青霉素的培养基筛选，得到的乳酸杆菌还需进行分子水平检测是否导入了W基因，原因是______。

（2）对导入重组质粒的乳酸杆菌还需进行个体生物学水平的检测，以确定目的基因（W基因）是否起作用。检测过程如下：

①配制固体鉴定培养基：除加入水、无机盐、刚果红、维生素、氮源、琼脂外，还需要添加______。

②将培养的乳酸杆菌、______和导入了重组质粒的乳酸杆菌菌液分别接种于固体鉴定培养基上（编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组）。

③观察结果：只有导入了重组质粒的乳酸杆菌在此培养基上出现了______。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、植物茎尖等分生区不含或很少含病毒，因此取草莓茎尖进行植物组织培养可获得脱毒苗，A正确；

B、玉米是二倍体，玉米花粉粒经花药离体培养得到的植株为单倍体，该单倍体不育，不能遗传，B错误；

C、红豆杉细胞经植物细胞培养获得大量细胞，可工厂化生产紫杉醇，C正确；

D、愈伤组织细胞分裂旺盛，DNA复制时易产生基因突变，所以将愈伤组织细胞进行诱变处理并筛选可得到抗盐碱的烟草新品种，D正确。

故选：B。

植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产。

本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的条件及过程，掌握植物组织培养技术的应用及实例，能结合所学的知识准确答题。

2.【答案】B

【解析】解：A、由于去甲肾上腺素和乙酰胆碱是不同的信号分子，故效应器细胞膜上去甲肾上腺素和乙酰胆碱的受体不相同，A错误；

B、乙酰胆碱酯酶可以水解乙酰胆碱，避免交感兴奋传递过程中乙酰胆碱持续发挥作用而导致相应的效应器细胞持续兴奋，B正确；

C、据题意“副交感神经兴奋使效应器细胞抑制”可知，副交感神经第一次释放的神经递质传递兴奋，第二次释放的神经递质抑制兴奋，故两次释放的乙酰胆碱引起的效应不相同，C错误；

D、交感神经主要起源于脊髓胸腰段，副交感神经则起源于脑干和脊髓骶段，D错误。

故选：B。

自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。

本题主要考查兴奋在神经元之间的传递，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。

3.【答案】B

【解析】解：A、据图可知，注射普通胰岛素后血糖含量暂时降低，但一段时间后血糖再次升高，说明注射普通胰岛素可以暂时缓解该种糖尿病小鼠的症状，A正确；

B、正常小鼠在注射IA后的2～3h内，血糖浓度升高速率慢于普通胰岛素组，说明肝糖原的分解速率比普通胰岛素组的更慢，B错误；

C、由图可知，分别给正常小鼠注射IA和普通胰岛素，血糖浓度下降速率慢比普通胰岛素组要慢一些，可避免出现低血糖，C正确；

D、分析题图可知，IA对血糖水平的调节的优势：IA在相对较长的时间内维持血糖浓度的相对稳定，且能避免低血糖的风险，故IA在调节两种类型小鼠的血糖浓度方面效果更好，D正确。

故选：B。

1、胰岛素的作用：①促进各组织、细胞对血糖的吸收；②促进葡萄糖的氧化分解；③促进肝脏、肌肉组织合成糖原；④促进葡萄糖转化为非糖物质；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖。

2、胰高血糖素的作用：①促进肝糖原分解；②促进非糖物质转化为葡萄糖。

本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。

4.【答案】D

【解析】解：A、该实验的目的是研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，实验的自变量是有无外源激素及外源激素的种类，因变量是茎芽长度，A正确；

B、用激素处理时，应用IAA处理茎芽尖端，原因是在幼嫩组织中，生长素只能进行极性运输，由形态学上端运输到形态学下端，B正确；

C、当药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽生长的方式是促进细胞分裂和细胞伸长，C正确；

D、C组中两种激素联合处理对茎芽生长的促进作用是（16-4）=12，IAA单独处理对茎芽生长的促进作用是（8-4）=4，所以两种激素联合处理对茎芽生长的促进作用是IAA单独处理的3倍，D错误。

故选：D。

分析题意，该实验的目的是研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，实验的自变量是有无外源激素及外源激素的种类，因变量是茎芽长度，其他属于无关变量，无关变量应该保持一致且适宜。

本题是对植物激素的作用、生长素的运输方式、无菌技术、赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响的关系的探究的考查，回忆植物激素的作用、生长素的运输方式、无菌技术的相关知识点，根据题干和题图信息进行解答。

5.【答案】C

【解析】解：A、FLC基因抑制开花，FLC属于开花抑制因子基因，春化作用抑制FLC蛋白合成，从而减弱FLC蛋白的抑制作用，以解除开花抑制，A正确；

B、光周期具有昼夜节律性变化，影响CO基因的表达，所以植物细胞内的CO蛋白可能出现昼夜节律性变化，B正确；

C、在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，而非直接影响，C错误；

D、生长在温带地区的耐寒植物，在冬季低温环境中长期停留，能够适应严寒后，在春化阶段能更好地满足低温的要求，即植物春化作用可避免冬季来临之前开花导致无法结果，D正确。

故选：C。

光敏色素是一类蛋白质（色素一蛋白复合体），分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。

本题主要考查环境因素参与调节植物生命活动，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。

6.【答案】A

【解析】解：A、小球藻是一种单细胞藻类，调查某湖泊小球藻种群密度，应采用抽样检测法，A正确；

B、土壤小动物运动能力弱，运动范围小，可采用样方法调查种群密度，目测估计法是计数方法，B错误；

C、标记重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物，但濒临灭绝的动物数量极少而且是大型肉食动物，适合采用逐个计数的方法，不适合用标记重捕法，C错误；

D、标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数，用标志重捕法调查时，部分标记个体的标记物脱落，将会导致重捕个体中被标记的个体数偏少，最终调查结果较实际值偏大，D错误。

故选：A。

种群密度的调查方法：针对运动能力强，运动范围广的用标志重捕法；针对运动能力弱，运动范围小的，用样方法；针对需要精算的，用逐个计数法。

本题考查估算种群密度的方法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

7.【答案】A

【解析】解：A、由于气候变暖，高山冰川从山脚至山顶逐渐消退，山脚冰川退缩区演替时间较长，优势种为云冷杉，山顶冰川退缩区演替时间较短，优势种为柳、沙棘，A错误；

B、演替早期，柳、沙棘根系中有固氮根瘤，为冬瓜杨的快速生长提供了良好的生境条件，B正确；

C、冬瓜杨快速生长成为优势种取代了柳、沙棘，并且其可以形成较大树冠占据上层空间为云冷杉幼体生长提供庇荫环境，C正确；

D、据调查结果分析，随着演替时间延长，柳、沙棘生物量比例下降，冬瓜杨先增加，随后云冷杉增加，因此乔木层优势种演替的方向为：柳、沙棘→冬瓜杨→云冷杉，D正确。

故选：A。

群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，人类活动会改变群落演替的速度和方向。

本题考查演替类型的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

8.【答案】D

【解析】A、实际生态位是指有别的物种存在时的生态位，物种之间会竞争资源或空间，因此实际生态位中存在种间竞争，A正确；

B、实际生态位存在物种之间关于资源和空间的竞争，基础生态位没有种间竞争，因此基础生态位宽度大于实际生态位，B正确；

C、当可利用资源减少时生态位的宽度增加，因为资源减少导致不同生物需要重新寻找新的生存空间，C正确；

D、窄生态位的种内竞争强度大于宽生态位，种间竞争强度小于宽生态位，窄生态位种内竞争强度大，种间竞争强度小，宽生态位相反，D错误。

故选：D。

1、一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置，再用资源的情况，以及与其他物种的关系，等称为这个物种的生态位。

2、群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果。

本题主要考查群落的生态位，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。

9.【答案】A

【解析】解：A、发酵工程生产的单细胞蛋白是通过发酵获得的微生物菌体本身，不是从微生物体中获得的，A错误；

B、利用发酵工程可以产生微生物肥料来增加土壤肥力、改善土壤结构、促进植株生长，如根瘤菌肥、固氮菌肥等，B正确；

C、发酵产品包括微生物菌体本身或代谢产物，可通过过滤、离心、蒸馏等方法纯化，不同的产品需要的提纯方法不同，C正确；

D、利用苏云金杆菌能产生伴孢晶体，可以用来做微生物农药，微生物农药的使用将在农业的可持续发展方面发挥重要作用，D正确。

故选：A。

发酵工程生产的产品有两类：一类是代谢产物，另一类是菌体本身。产品不同，分离提纯的方法一般不同：①如果产品是菌体，可采用过滤、沉淀等方法将菌体从培养液中分离出来；②如果产品是代谢产物，可用萃取、蒸馏、离子交换等方法进行提取。

本题考查发酵工程的基本环节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

10.【答案】B

【解析】解：A、由题干信息可知，毛花猕猴桃为二倍体，软枣猕猴桃为四倍体，它们体细胞融合杂交产生的杂种植物为六倍体植株，处于有丝分裂后期的杂种植株体细胞中有12个染色体组，A错误；

B、用灭活病毒只能诱导动物细胞融合，不用于图中过程②中a和b的诱导融合，B正确；

C、在诱导生根时，培养基中应降低细胞分裂素的比例和用量，C错误；

D、愈伤组织细胞含有细胞壁，在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，不能获得染色体加倍的细胞，D错误。

故选：B。

题图分析：图示表示植物体细胞杂交过程，其中过程①表示酶解法去除细胞壁获得细胞原生质体的过程，过程②表示原生质体融合的过程，过程③表示再生出新的细胞壁的过程。

本题考查植物体细胞杂交的过程，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。

11.【答案】B

【解析】解：A、代孕母鼠对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体的存活提供了可能，A正确；

B、嵌合体幼鼠是由两种受精卵合并（但没有融合）发育而来的，故一个细胞中只有白鼠或黑鼠的基因，不会两种基因同时存在，B错误；

C、胚胎在囊胚阶段开始分化为滋养层细胞核内细胞团细胞，其中的滋养层细胞将发育成胎膜和胎盘，C正确；

D、囊胚中分离的胚胎干细胞是指囊胚中的内细胞团细胞，其经诱导能发育成各种组织，D正确。

故选：B。

据图分析可知，图示是利用二倍体小鼠所做的实验，首先将白鼠和黑鼠的受精卵分别培养形成8细胞胚，再合并为16细胞胚，进一步发育为囊胚，最后移植到代孕母体分娩形成嵌合体幼鼠。

本题主要考查胚胎工程的相关知识，要求考生识记胚胎移植的基本程序，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。

12.【答案】B

【解析】解：A、步骤①和②所代表的操作分别是显微注射、早期胚胎培养，A错误；

B、膀胱生物反应器需要在膀胱上皮细胞表达所需要的蛋白质W，因此构建的重组表达载体中必须含有膀胱中特异表达的基因的启动子，B正确；

C、步骤③的代孕性体需进行同期发情处理，这样移植胚胎容易成功着床，C错误；

D、动物乳腺上皮细胞与膀胱上皮细胞中都有W基因，但W基因只在膀胱上皮细胞中表达，在乳腺上皮细胞不表达，D错误。

故选：B。

题图分析：①表示将目的基因导入受体细胞；②表示早期胚胎培养；③表示胚胎移植。

本题主要考查的是体外受精和胚胎移植的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。

13.【答案】D

【解析】A、由于线粒体中也含有DNA，因此设计“引子”的DNA序列信息能来自现代人的核DNA，还可以来自线粒体DNA，A错误；

B、土壤沉积物中的古人类双链DNA需要经过提取，且在体外经过加热解旋后，才能与“引子”结合，而不能直接与引子结合，B错误；

C、PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开，C错误；

D、根据题干信息“利用现代人的DNA序列设计并合成了引子”，说明设计“引子”前不需要知道古人类的DNA序列，D正确。

故选：D。

本题考查PCR扩增的原理，考查了学生获取信息的能力和分析理解能力。

14.【答案】B

【解析】解：A、据图分析，过敏反应过程中IgE抗体可吸附在肥大细胞表面，该过程有抗体产生，说明有淋巴细胞参与，A错误；

B、过敏原再次入侵时，与肥大细胞表面IgE抗体结合，使得肥大细胞可产生组织胺和其他化学物质，产生过敏症状，B正确；

C、组织胺使组织液渗透压升高，引起组织水肿，C错误；

D、过敏反应疾病是免疫系统功能的异常反应，D错误。

故选：B。

过敏反应是过敏原再次侵入有过敏体质的机体时，初次接触过敏原使机体产生的抗体吸附在细胞表面这时与过敏原结合，进而使靶细胞释放组织胺等化学物质，引发过敏反应。

本题主要考查的是免疫系统在人体稳态调节中的作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。

15.【答案】A

【解析】解：A、血糖浓度降低时，机体可通过增加胰高血糖素分泌，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖，使血糖浓度回升到正常水平，A正确；

B、人体肌细胞无氧呼吸产生乳酸，不会产生二氧化碳，B错误；

C、大量流汗导致失水过多，血浆渗透压升高、抗利尿激素增加，C错误；

D、跑步过程中产热和散热都增加，但产热大于散热，D错误。

故选：A。

人体通过神经调节、体液调节和免疫调节，共同维持内环境稳态。

本题主要考查的是内环境的理化性质、血糖平衡的调节以及体温调节和水盐平衡的调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。

16.【答案】A

【解析】【分析】

本题考查DNA有关的多个实验内容，涉及验证DNA的半保留复制、DNA的粗提取与鉴定、PCR与电泳技术，要求考生理解识记有关技术的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能将教材中的知识结合题中信息进行迁移应用。

​​​​​​​1、PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术，原理是DNA复制，需要的条件有：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。

2、DNA粗提取和鉴定的原理：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同（DNA在0.14mol/LNaCl中溶解度最低），利用这一特点，选择适当的盐浓度就能使DNA充分溶解，而使杂质沉淀，或者相反，以达到分离目的；DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精，利用这一原理，可以将DNA与蛋白质进一步的分离；蛋白酶能水解蛋白质，但是对DNA没有影响，大多数蛋白质不能忍受60～80℃的高温，而DNA在80℃以上才会变性，洗涤剂能够瓦解细胞膜，但对DNA没有影响；在沸水浴条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色，因此二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂。

【解答】

​​​​​​​A、证明DNA半保留复制利用的是同位素相对原子质量的不同，结合密度梯度离心来区分不同的DNA分子，A错误；

B、DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精，利用这一原理，可以将DNA与蛋白质进一步的分离，B正确；

C、PCR反应缓冲溶液中的Mg2+能够激活TaqDNA聚合酶，C正确；

D、为更好对DNA进行观察，在凝胶溶液凝固前需要加入核酸染料以便对DNA进行染色，D正确。

故选：A。

17.【答案】协助扩散

Na+通道开放，Na+内流

大脑皮层

传出神经末梢及其所支配的膈肌和腹肌

选取生理状态相同的健康小鼠均分为甲、乙两组，甲组用化学遗传学技术特异性抑制M神经元，乙组对照；用毒素刺激两组小鼠，观察小鼠的呕吐行为

抑制Ca2+通道的活性，减少Ca2+内流；抑制M神经元中的速激肽基因的表达

【解析】解：（1）据题意可知，图中Ca2+进入肠嗜铬细胞是通过Ca2+通道实现的，属于协助扩散。5-HT是一种兴奋性神经递质，与突触后膜上的特异性受体结合后，会产生外负内正的动作电位，动作电位的形成是由于Na+通道开放，Na+内流造成的。

（2）大脑皮层的功能调节机体活动的最高级中枢，机体所有的感觉、语言、情绪等都是由大脑皮层做出的，因此刺激机体的“厌恶中枢”，会在大脑皮层产生与“恶心”相关的厌恶性情绪。据题意可知，激活脑干的呼吸中枢后，通过调节负责膈肌和腹肌同时收缩的神经元，引发呕吐行为，因此效应器是传出神经末梢及其所支配的膈肌和腹肌。

（3）本实验要验证只有表达速激肽基因的神经元（M）能接收到迷走神经传来的信息，并通过释放速激肽来传导信息，自变量为是否M神经元表达，因变量为M基因表达能引起信息传递，进而引发呕吐行为，本实验材料为正常小鼠，因此实验思路为：选取生理状态相同的健康小鼠均分为甲、乙两组，甲组用化学遗传学技术特异性抑制M神经元，乙组对照；用毒素刺激两组小鼠，观察小鼠的呕吐行为。

（4）据题意可知，当胃肠道遭受毒素入侵后，分布在肠嗜铬细胞膜上的Ca2+通道被激活，Ca2+大量内流，并释放大量5-羟色胺（5-HT），作用到脑干孤束核，其中只有表达速激肽基因的神经元（M）能接收到迷走神经传来的信息，并通过释放速激肽来传导信息，进而引起呕吐行为，据此可知，针对化疗患者的抗恶心药物的作用机制可能是抑制Ca2+通道的活性，减少Ca2+内流；抑制M神经元中的速激肽基因的表达。

故答案为：

（1）协助扩散

Na+通道开放，Na+内流

（2）大脑皮层

传出神经末梢及其所支配的膈肌和腹肌

（3）选取生理状态相同的健康小鼠均分为甲、乙两组，甲组用化学遗传学技术特异性抑制M神经元，乙组对照；用毒素刺激两组小鼠，观察小鼠的呕吐行为

（4）抑制Ca2+通道的活性，减少Ca2+内流；抑制M神经元中的速激肽基因的表达

神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。

本题主要考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。

18.【答案】免疫器官

T淋巴细胞

（除了TD抗原刺激外，）还需要辅助性T细胞提供第二信号

脂多糖/LPS

多肽A

与多肽B相比，加入多肽A能大幅减少检测板上的抗体数量，且减少幅度随多肽浓度增大而增大，说明多肽A与LPS竞争抗体结合位点的能力强于多肽B，多肽A与LPS的抗原特征更接近

【解析】解：（1）胸腺在免疫系统中属于免疫器官。在胸腺中发育的淋巴细胞是T淋巴细胞或T细胞。

（2）TD抗原即胸腺依赖性抗原，刺激B细胞活化的两个信号分别是抗原与B细胞接触形成的第一信号刺激及辅助性T细胞传递的第二信号的刺激。非胸腺依赖型抗原（TI抗原），可直接使初始B细胞活化，与TI抗原相比，TD抗原激活B细胞有辅助性T细胞的参与。

（3）因为与多肽结合的抗体会被洗脱掉，而LPS固定在检测板上，则未被洗脱的抗体就与LPS结合而残留在检测板上；图2中模拟LPS效果更好的多肽是多肽A，由题干知多肽模拟LPS抗原特征的相似程度越高，其与LPS竞争抗体结合位点的能力越强，与多肽结合的抗体会被洗脱掉，而未被洗脱的抗体因与LPS结合而残留在检测板上，未被洗脱的抗体越少的多肽效果越好，图2显示加入多肽A的清洗后检测板上检出的抗体数量比加入多肽B的少，因此模拟LPS效果更好的多肽是多肽A。

故答案为：

（1）免疫器官

T淋巴细胞

（2）（除了TD抗原刺激外，）还需要辅助性T细胞提供第二信号

（3）脂多糖

多肽A

图2显示加入多肽A的清洗后检测板上检出的抗体数量比加入多肽B的少

体液免疫的过程：少数抗原直接刺激B细胞，大部分抗原被抗原呈递细胞吞噬，将抗原信息呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞和B细胞结合是B细胞活化的第二个信号，辅助性T细胞分泌细胞因子促进B细胞分化为浆细胞和记忆B细胞，浆细胞分泌抗体，抗体与抗原结合，抑制抗原增殖和对人体细胞的粘附。

本题考查细胞免疫和体液免疫的相关内容，需要考生熟记体液免疫和细胞免疫的过程，具备一定的识图分析能力。

19.【答案】间接价值和直接价值

自生

A→D→C

加快生态系统的物质循环

大于

调节生物的种间关系，以维持生态系统的平衡与稳定

【解析】解：（1）湿地公园有净化水质的作用，这体现了生物多样性的间接价值，湿地公园的旅游观光的作用体现了生物多样性的直接价值；自生是指由生物组分而产生的自组织、自我优化自我调节、自我更新和维持，在湿地修复过程中需要从生态平衡的角度出发，符合“自然恢复为主，人工干预为辅”的原则，这主要体现了生态工程的

自生原理。

（2）由图乙的能量流动简图可知，A为生产者、B为分解者、C为次级消费者、D为初级消费者，其中的食物链为A→D→C；D为消费者，代表的成分在人工湿地生态系统中的主要作用是加快生态系统的物质循环；流经该生态系统的总能量=污水的有机物含有化学能+生产者固定的能量，所以流经该生态系统的总能量大于生产者固定的能量。

（3）挺水植物如香蒲、美人蕉等能够向水中分泌萜类化合物、类固醇等，抑制藻类的生长，也能开鲜艳的花，吸引昆虫，这一现象体现了生态系统的信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的平衡与稳定。

故答案为：

（1）间接价值和直接价值（答不全不给分）

自生

（2）A→D→C

加快生态系统的物质循环

大于

（3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的平衡与稳定（答完整才给分）

由图甲分析：流经该生态系统的总能量=污水的有机物含有化学能+生产者固定的能量；由图乙分析：A只能往外输出能量，为生产者，ADC的能量都可能流入B，B为分解者，所以DC为初级消费者和次级消费者；生态工程应遵循自生、循环、协调和整体基本原理。

本题考查了生态系统的相关知识，掌握生态系统的结构和功能是解题的关键。

20.【答案】刺激小鼠产生相应的B淋巴细胞

95%的空气和5%的CO2

2

既能与长春碱（药物）结合，又能与肿瘤细胞结合（只写“特异性”不给分）

克隆化培养和抗体检测

双特异性单克隆抗体能将长春碱定向带到癌细胞所在位置（合理即可）

【解析】解：（1）在图1中，过程①注射癌胚抗原的目的是刺激小鼠产生相应的B淋巴细胞，才能进行B淋巴细胞和骨髓瘤细胞的融合。

（2）培养骨髓瘤细胞时需提供的气体环境是95%的空气和5%的CO2。

（3）图1方框内需要经过2次筛选，第一次为用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，第二次用进行抗体检测呈隐性的细胞，才能获取单克隆杂交—杂交瘤细胞。

（4）据图所示，杂交瘤杂交法是单克隆杂交