学校管理心理学-第六讲-领导心理课件_第1页
学校管理心理学-第六讲-领导心理课件_第2页
学校管理心理学-第六讲-领导心理课件_第3页
学校管理心理学-第六讲-领导心理课件_第4页
学校管理心理学-第六讲-领导心理课件_第5页
已阅读5页,还剩88页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第九章领导心理领寻是什么领导的内涵(一)领导的定义观点一:领导是一项程序与过程“领导是对一个组织起来的团体确立目标和实现目标所进行活动施加影响的过程。”R.M.斯托格狄尔■“领导是一项程序,使人得以在选择目标及达成目标上接受指挥、引导和影响。”T海曼领导是指挥群体在相互作用的活动中解决共同问题的过程。”JK.赫姆菲尔观点二:领导是一门艺术领导是一门促使其部属充满信心、满怀热情来完成他们的任务的艺术。”H孔茨,《管理学》观点二:领导是一种影力与能力“领导是在某种条件下,经由意见交流的过程所实行出来的一种为了达成某种目标的影响力。”-R.坦南鲍姆《领导:职权范围》“领导是一种说服他人热心于追求一定目标的能力。”——K.戴维斯《工作中人的行为》观点四:领导是一种行为“领导是影响人们自动地达成团体目标而努力的一种行为G.R.泰瑞

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论