2023大学生三下乡社会实践报告10篇-1

大学生三下乡社会实践报告10篇对于社会实践报告，目的是让在校同学了解社会现实，那么作为一名高校生，参与三下乡社会实践后，应怎么写三下乡社会实践报告?下面是我给大家带来的2023高校生三下乡社会实践报告最新10篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!

高校生三下乡社会实践报告(一)

没有一起走过，哪里知道分散力的壮大”这是我第一次三下乡的真实感想，转瞬间，那段经受已踏着逆向的步伐渐行渐远，我知道三下乡在远离这个夏季，但是那份执着顽强与友爱却始终还在，这个夏天也由于这场漂亮的行动而变得更加有意义。

三下乡之前，由于文艺汇演的排舞，我成了一个受伤的女孩。于是，在很长的一段时间里，我都将经受着右手脱臼的独臂生活。也是因此，我开头担忧我美妙的三下乡生活将会因此而断，但是，“风云”实践队并没有嫌弃我，即使我或许不能做许多，或许会给他们带来麻烦，他们依旧一如既往的接纳我，我很感谢他们没有把我当做负担，反而是担忧我的身体，没有他们的关心与包涵，我也不会感受到本次三下乡最真实的美。

由于手受伤的缘由，本次三下乡我被安排到新闻组，由于新闻组写新闻可以用电脑，只需要一只手也可以打字。然而，在这支队伍里，我并不想只是负责写新闻，由于我不能让别人觉得我在拖累大家，因此在三下乡前期预备中我竞选上的一班级班主任我毫不迟疑的连续接手下来，我知道那时候大家都很担忧我会做不好，究竟我只能用左手做事。但是大家都没有拒绝我，情愿给我一次熬炼自我的机会，真的很感谢他们。

我是一个数学师范专业的高校生，但是，三下乡我选择了语文，由于我喜爱语文，同时我知道作为一名数学准老师，我以后不行能教课语文，所以我想体验一下。后来，我又开头担忧了，将来的日子里，我该怎样上课?怎样才能不吓到孩子们?究竟当时的我手打着石膏吊在脖子上，我想：我会连累这支队伍吗?我不知道。

20_年_月_日，那是我第一次上课，第一次与孩子们见面，庆幸的是我没有吓到他们，刚接触我的时候，他们都是一群害羞的孩子，不言不语，再加上我是外省的不能用白话与他们亲热问候，因此在我心中他们就像是一群大方而惹人怜爱的小羔羊。后来，我们慢慢的熟识了，我发觉他们也有自己的共性，也会淘气，会打架，但是也很友爱，可爱的他们总会跑到我身旁问我：“老师，你的手怎么了”，我会笑着说“跳舞受伤了啊”。在接触的这段时间里，我发觉他们很聪慧，只是学校一班级，却总是问我初一的学问，当我急躁解答完毕之后，他们还会笑着说“哇!老师，你好聪慧啊”，他们会很搞怪，有时候两个同学讲静静话会用白话，听不懂的我也会很自然的问一句：“你们在讲什么啊”他们总是不会告知我。然而他们也有不乖的时候，会在老师不在的时候和同学打架，每当我教训他们的时候，他们都很缄默，有时候也会用白话辩解一两句，还记得有一段时间，那可能是孩子们最“引以为豪”的时段，由于那段时间，让他们体会到了无拘无束是多么开怀，也让我明白了用

文学去鞭策一匹匹脱厩的马是多么的无奈，他们会上课不听课，下课未经老师同意去讲台玩多媒体，会每天在校内里呈现他们打架的身影，有时候还在吃饭就会收到消息说我们班有同学打架，因此经常饭都不能吃完就要跑去处理问题，对于这些我不能对他们有什么特殊严峻的惩罚，由于我究竟只是他们12天的老师。那一段时间，对我来说，是一段阴暗的时间，但是也是最有感受的一段时间，由于在我感觉最垂头丧气的时候，我看到了他们的友爱。还记得那时候，当我由于他们的调皮而泪珠打转时，孩子们会第一时间发觉我的不快乐，并轻声的问我“老师，你为什么要哭”，虽然我并没有哭，但是我不敢回答，由于我怕掌握不住自己的心情会不当心哭出来，那一刻，我感受到的是友爱是关怀，不是心酸，是一份我能用眼泪转变的，他们能用内心接受的师生之间的协议联盟，我告知他们：“只要你们乖，老师就会很快乐”后来，他们做到了。

在这漂亮的三下乡中，我最感谢的是“风云”实践队的队员们，我很想大声的对大家说一声感谢，但是，一句简洁的感谢已不能表达我心中无尽的感谢，亦不能偿还队员们多日以来对

我的支持、关心与鼓舞。由于我的手受伤，在生活和工作方面都享受着公主一般的待遇，吃饭的时候，他们会帮我打饭，吃完饭他们会帮我洗碗，工作中，凡是涉及到写字的事他们都会帮我做，他们总是会消失在我需要关心的任何时候，但是在感动之余，其实我更想告知他们：我可以用一只手完成的。但是我无法拒绝那一份份热忱的关心，由于我知道，那不是怜悯，是关爱，是团结，是队员们的一片心。

同时作为新闻组的一员，我也很感谢副队始终以来的支持与鼓舞，在新闻组，可能每天都要写新闻，而且所写的新闻随时都面临着退稿的危急，副队担忧我们会饿会累会没信念，他每天都会为我们预备一些夜宵，而且每天都陪着我们写稿并给与我们鼓舞，我知道他很忙，由于每天白天他将奔赴各地去拉赞助，晚上又陪着我们挑灯夜战，试问，我们队伍在这样的好副队的带领下有什么理由退缩呢?

12天很快就过去了，比我想象中还快，想着立刻要离开了，心中突然多了万分不舍，离开的前一天，当我看到孩子们的甜蜜笑容时，听着他们一声一声的叫着老师，我不情愿告知他们三下乡就要结束了，老师就要走了，我可怕自己说出这句话时，早已泪流满面，我在黑板上写下师生欢送会，我们一起唱《我们是祖国的花朵》，这是他们最爱的歌曲，虽然这首歌很欢快，放在离别之际不合适，但是却有着独特的意义，但是他们说要把最悦耳的声音留给老师，在这堂欢送会快结束的时候，有许多同学来询问老师们的联系方式，那一刻，我就知道，这份情永久不会断。

20_年_月_日，我们提着重重的行李走出实践基地，但是没有人能明白我们此刻比行李还要沉重的心情，有谁知道，我们

是多么不想踏上那趟返航的汽车?那天同学已经放假，我们原本以为没人会来送别我们，但是在我们快要离开的时候，我们看到几个高班级的同学挥着乌黑的小手跟我们道别，还一路跑着说着：“老师们，一路平安”，一句简洁的言语包含的却是这12天的情意。然而对于我一班级的小伴侣，我从来没有浪费在我离开的时候，他们会给我带来什么特殊问候，由于他们还小，我甚至认为他们会不记得老师会在什么时刻离开，但是我还是意外的接到了他们的问候，说：“老师，对不起，我家离学校太远，不能来送你了，祝您一路平安。”

这次三下乡带给我许多我从未感受过的，从未接触过的，是一个欢快与泪水同在的三下乡，由于它，我变得更加自信，更加友爱，更加执着，也更加坚决了我走向老师行业的步伐，这是我高校最值得珍藏的回忆，会像美酒藏在地窖历久弥香一样越久越宝贵，我会把它藏在记忆最原始的荒野，永不行淡，永不行忘。

高校生三下乡社会实践报告(二)

为进一步落实我校《关于组织开展20_年暑期文化、科技、卫生三下乡社会实践活动的看法》的文件精神，为构建设社会主义和谐社会、建设社会主义新农村贡献一份力气，也为丰富高校生的假期生活和社会实践阅历，根据校团委的统一部署，_高校_爱心社于_月_日至7月19日在_、_开展了暑期支教实践，关心扶持_教育。

一、乐观筹备，无微不至

为了保证支教活动的有序进行，_高校_爱心社邀请前支教团队优秀骨干队员为支教志愿者叙述阅历。在学习沟通中，学长们从他们的教育方法到怎样与同学相处，从对支教环境的描述到如何适应当地的生活环境，从对那些淘气同学的无奈到最终分别时的抽泣，他们用诙谐幽默的语言将支教的美妙回忆和感动叙述给志愿者，让志愿者对支教有更深层的了解，坚决志愿者们走进支教的步伐。

沟通会结束，志愿者常常把备课时遇到的问题拿出来争论，队友之间总能协商出一个解决问题的好方法。志愿者本身就是通过严格筛选，层层选拔出的优秀人员。沟通会这个平台，使支教团队的实力变得更强大了。

二、朝阳背影，脚踏实地

7月5日，早上六点一刻。_高校_爱心社支教团队集聚于我校东门国旗下，伴着灰蒙蒙的天，志愿者们踏上了支教的道路。第一站是火车站西广场，以初生的红日为景，大家在街边买早饭，不耽搁一时一刻，全部人的早饭都边走边吃。火车站，川流不息的人群中，这个团队是如此特别，尽管人数众多，举足间都能体现出团队的意蕴。

下午1点，我们到达支教地点。短暂的会议之后，志愿者开头打扫卫生，支配住宿。条件限制，男生只能睡办公桌，女生则是睡着5个床的大通铺。我们的床只有一遍遍地浇水擦拭，才能把蜘蛛网和层层的灰尘清理洁净。我们没有褥子，只有把纸箱撕开铺在我们自带的床单下。这里条件艰苦，但看着大家一起忙前忙后，让人觉得乐融融的生活开头了。

三、下车伊始，慷慨激扬

得益于前期的学校宣扬和进村宣扬，支教报名火热进行。村民和孩子乐观的态度让我们觉得这是一个好的开头。招生过程中，志愿者各司其职。发表，填表，留意事项，志愿者急躁地为每一位家长讲解相关问题。

报名结束，我们和孩子们一起在学校做嬉戏。其间，一个孩子的脚不当心受伤，我们的支教老师zz为孩子清理伤口，亲自为伤口撒了药粉。待孩子休息好，我们把孩子们送出校门，给孩子说了再见。

8日上午七点五十，校门正式打开。孩子们冲进了校门，骑车的同学通过老师的指引把车子放到制定地点，剩下的则是拥在升旗台的黑板前查看自己的分班。经过老师的指引，孩子们顺当到达自己的教室。各班班主任进班点名，孩子们布满朝气地答道，使我们内心的激情像火一样燃烧。

第一节课间，四个班的同学聚集在国旗下，进行开学典礼。寨门_学校张校长在同学们面前发表讲话，同时替孩子家长向郑高校子致谢。志愿者在同学面前进行宣誓，全体队员士气兴奋，激情昂扬。他们承诺传播先进文化，为建设团结互助、公平友爱、共同进步的美妙社会贡献力气。

四、诲人不倦，持之以恒

来到这里好几天了，这里的一切对志愿者不再生疏。课堂上，可以听见他们相互交谈，相互了解，相互学习的声音;太阳下，可以看到他们一起上体育课，一起流汗，一起休息的身影;树荫下，还可以看到他们在一起跳舞并欢乐着。

他们在这里相识，他们在一切可能的时间里尝试去了解孩子，接近孩子。他们们当心观看同学的一言一行，从平常的生活、学习中去了解同学，发觉同学的不足，然后去关心同学。他们盼望在这最短的时间里，关心这里的孩子树立起自信，确立好自己的远大目标，然后引导孩子一步一步实现自己的目标，自己的幻想，并永不放弃!

五、爱在支教，今时往昔

支教最终一天的师生联欢会，我们邀请家长观看表演。虽然下着大雨，但家长还是应邀到来了。联欢会正式开头，老师、同学轮番上阵尽其所能。同学合唱《虫儿飞》《奔跑》博得一片掌声，小班的《弟子规》朗朗上口，《江南style》的舞步，让在场的家长、同学捧腹大笑。联欢会最终，雨停了。全体支教老师，面对全校同学唱《再见》。还没唱到副歌部分，同学们却已经泪流满面了。几步的距离，老师奔向同学抱着他们，为他们擦眼泪，同学一拥而上搂住老师。联欢会在一片哭声中结束。老师们站在学校门口，不是第一次送孩子出校门，但看着同学们离去的背影，一切就这样结束了吗?

回到办公室，还来不及整理乱糟糟的心情，听到校门口同学的呐喊。全体老师都出去见我们的孩子们，和一群群的孩子讲话，他们是哭着回来的。师生情，短短两周的相处，让他们彼此守护。孩子一张张面孔在支教老师生命中留下的烙印，根深蒂固，不行磨灭。而孩子为数不多的牵挂之人中，又多了老师的名字。我们收获了笑脸，孩子收获了学问。来时的宣誓，我们做到了!

晚上6点，全体支教老师在办公室开总结大会。每个人都要谈自己的感想，收获。几乎全部人提到，除了收获孩子们，还有这些一起生活的队友。会议持续了四个小时，大家畅所欲言。北航的四个队友在此次总结大会上扮演了特殊的角色，谁说分别就再也见不到。北航教会我们，或许不曾想起，但是从未遗忘。

会议期间被打断过两次。第一次，是听到孩子们在门外齐声唱《奔跑》。虽然这是大班孩子的歌，但中班孩子也会唱。听到这么亲切的调子。中班班主任和任课老师冲了出去。其次次，是从外面回来的副队长。他说外面下着雨，门口用胶带贴着一袋石头。是孩子们细心挑的。墙上还贴了好多纸条，纸条上面都是话。石头，代表最坚硬的东西，永存。像支教的时间留下的烙印，永存。

这次活动使高校生深化生活、深化基层，切实关注贫困、边远地区的教育现状。志愿者将专业学问的学习与实践熬炼相结合，服务人民、服务社会、甘于奉献，在实践中勤于学习，提高了力量，为将来就业做好预备。更重要的是，它能够在肯定程度上关心当地村民提高素养，改善生活环境，还可以让成长中的孩子们了解到外面世界的美妙，开阔眼界的同时，使他们感受到外界的关怀，燃起他们学习的盼望!

高校生三下乡社会实践报告(三)

再一次参与_“三下乡”，我真的感到很荣幸。同样是短短几天，却是截然不同的体会。三下乡已经结束了一个多月，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、英勇、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了许多，学会了许多为人处事的道理。而这些都是我人生不行缺少的财宝。

作为当代高校生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。大多数的我们始终在安逸的环境下生活、学习。许多东西都可以唾手可得，但是在某个遥远的角落里，却有一些人过着与我们截然不同的生活。山村里，面对学问，孩子们露出如饥似渴的眼神;面对生活，农夫们展现出与烈日暴雨搏斗的精神。谁能不为之震憾，不为之动容呢?此次，我们走进山区，是星星之火，可以燎原。是一场心灵的碰撞，一种关怀，一份感动。

高校生是社会将来的建设者，我们应当乐观走出象牙塔，到社会中去，了解国情，服务社会。暑期“三下乡”社会实践就是让我们熟悉社会、服务社会、熬炼自我的有效途径。这次“三下乡”社会实践，使我熟悉了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我的学习热忱。我深刻熟悉到，老师是同学的榜样，我们的一言一行都被同学看在眼里。所以，我们在教授同学的同时，也要努力提高自己的综合素养。同时我也深刻熟悉到，老师除了要传道、授业、解惑，更重要的是引导同学树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观。此次暑期社会实践不但培育了我们理论运用于实际的力量和团队合作的精神，磨练了我们顽强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、熬炼成才”的目标。记得有人曾说过：一个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实践阅历。由于光有理论学问是远远不够的，没有一点社会实践力量，就无法与快速进展的社会接轨。于是有了此次的龙颈行。

从活动进入最终的筹备开头，我就深深感受到了大家团结的力气。我们齐心合力的备课，我们仔细的排练，我们激励的争论，我们这一切都是“我们”，而不是“我”，团队分散力、团队合作精神就应当是这样的。十六名队员在生疏的地方，面对生疏的人群，总有众多挑战和困难，但是，当十六个人的才智融合在一起，任何问题都可以迎刃而解。团结互助，挑战困难，这是本次龙颈行的主旋律。

支教、宣扬、趣味运动会、文娱汇演这过程的点点滴滴，我仍旧历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起大伙在例会上激烈争论的情景，我满腔热忱;当我想起在每次活动中大伙劳碌的身影时，我满怀感动;当我想起同学淳朴的笑容时，我满盈快乐成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经受中体会成长。这种成长，何其宝贵!

此次“三下乡”一路走来，我收获了许多：

第一、珍惜。是什么样的缘分，让我们能一起参与三下乡，熟悉这么多可爱的小伴侣，为了共同的目标，付出自己的真心。机缘难得，唯有珍惜。珍惜今日，珍惜生活，珍惜让我富有!

其次、细节。“细节打算成败!”任何一份工作，一次活动，都需要去细心策划，需要去细心预备。未经深思熟虑，确定会忽视了许多细节，以致顾此失彼，那就会对工作造成诸多不便，降低效率。细节永久是我们不能忽视的敌人。

第三、团队意识。来自不同个体的16个人，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动胜利的前提。我们是一个团体，一个集体，一切都应当听从，不论是做什么工作，一切都应当为大家着想，为团队着想。

第四、沟通沟通。每个人不断地都会有些新的想法与体会，或许是喜悦，或许是悲伤，常常与队员们谈心，听听大家的心声，了解大家的感想，可以促进理解，也可以集思广益，或是彼此共享喜悦的心情。

第五、主动。主动考虑队伍里的大小事情，主动地提出自己的见解，主动地提出疑问，主动这一个个主动，虽然简洁，却意义重大，让我了解到更多，学到更多。

第六、理解包涵。每个人的性格都不同，我们不能要求其他人都像自己那样做事，更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会理解，包涵别人，包涵社会，包涵世间的一切。其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束，事情都不是一帆风顺的，但每次遇到问题时，我们都会共同商议 找出解决问题的方法。而虽然在商议 过程中，往往会看法不全都，但我们都能相互理解。渐渐地我也学会了包涵、学会了体谅，更加懂得站在别人的立场想问题。

第七、圆满。动身当天，一位队友由于发烧而未能成行，真的很圆满。人生总是有诸多的不如意，我们永久无法猜测它什么时候到来。将那份圆满永久压在心底，从而更加珍惜现在的全部。

通过这次社会实践我更加坚信：意气风发的我们经受了下乡的再次洗礼，象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校内，踏上社会，我们仍会交上一份满足的答卷。总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述清晰的，由于这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝!

当然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必需承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体熟悉还不够深刻，由于缺乏阅历，一些预备工作跟实际的工作有肯定差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依旧信任，有收获，有阅历，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。作为当代高校生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈赐予我们更多的社会。一步一脚印，盼望我们的脚印     可以遍布乡村每个角落，让盼望在乡村中扩散。总结过去，展望将来，前面的道路还很长，我们即将踏上新的征程，每个人都将年轻，都将正年轻，都将年轻过，上天只给每个人一次年轻的机会。现在正值年轻的我们有着很多很多的幻想，我们正一个一个去实现它们，或许我们的步履没有长者的坚决，又或许我们的眼光没有长者的长远，又或许我们的思维没有长者的成熟，但这是我们成长的一个必不行少的过程。我们唯一的筹码就是我们的青春。青春年少时正是我们不断学习、不断进步的时期，我们有理由信任：靠着青春与热忱，靠着真情与力量，无论前方的路怎么样，我们能行。

一次活动，一个过程，一段难忘的记忆。我想我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无限的过去，都以现在为归宿;无限的将来，都以现在为起点。现在，对我而言，这也将是我人生的另一个起点，在这里，我将怀揣着这一段美妙的记忆，带着感动与思索起程，去探究更加宽阔的生命长河，投身于以后的工作建设中去!

高校生三下乡社会实践报告(四)

社会实践是高校生思想政治教育的重要环节，也是青年学子了解国情、增长才能、砥砺品行的重要途径。在数科院分团委副书记胡芸老师的指导下，经过“N次方”志愿服务队全体队员的共同努力，20_年数科院暑期“三下乡”社会实践活动取得了圆满胜利。我们的表现得到了当地领导及群众的全都好评，我们举办的活动受到了媒体的广泛关注。其中，我们的特色活动“暖和同行献爱心，数学益智游园会”活动上了_，_，_等。虽然，我们没有举办轰轰烈烈的大型活动，但是，在活动的整个过程中，我们紧扣“永久跟党走，暖和同行献爱心”的活动主题，抓住“关注农夫工留守子女”这一主线，确的确实为当地人民做了一两件有意义的实事。同时，我们队员在艰苦的环境中磨砺了意志，增长了才能。

然而，开展此次活动，并不是一马平川的。从活动的策划到活动的结束，整个过程都困难重重，曲折不平。

在活动的前期预备阶段，各种开会、培训接踵而至，制定活动方案以及前期预备工作都需要花费相当的时间和精力，而当时正值紧急的期末考试复习阶段，时间特别紧迫。这时候，考试与工作，好像是鱼和熊掌的关系，如何处理才能鱼和熊掌兼得呢，这是我们遇到困难的第一关。然而，时间是挤出来的，工作可以集合多方面人力资源。那时候，为开会和培训而奔波在长岗、明秀两个校区，捧着书等公车、在公车上打瞌睡、爬铁门、晚上三四点还在做活动方案……经过努力，我们的方案得到了校团委领导的好评，虽然辛苦，但很值得，这是我们迈出的第一步。从队员见面会及第一次下乡动员会来看，队员包括部分负责人的乐观性不是很高，可能大家还在忙于考试，没有把心思放下乡活动上。另外，在活动预备的后期阶段，由于校领导对今年的下乡提出了新的要求，我们要进行队员裁减、整合等调整。要对已经选择上来的队员进行裁减，这是一件很不简洁的工作。我们既要考虑队员在考试阶段的心情，尽量做到不影响其考试，又要准时传达我们的裁员信息，以便他们准时调整暑期方案。

为此，我们只能一一打电话联系，向他们解释缘由并做相应的思想工作。活动的最终方案及队员确定下来后，我们针对乐观性不高这一点实行了分小组，支配分块负责人这一措施，并召开负责人会议，从负责人起做到提高对下乡活动的乐观性，很快，各项预备工作有序开展。在联系车辆方面，一开头，在交通工具及价钱方面，队员不能形成统一看法，因此没有准时确定车辆，后面发觉下乡动身前后几天，南宁各大交通公司业务繁忙，几乎不行能联系包车。假如乘坐火车，由于中途转车次数较多，存在较多安全隐患，同时也极不便利。离动身日期只有两天，车辆还没有确定下来。我们的负责人李_锲而不舍地与交通公司联系，对方依据我们的状况牵强答应给我们包车，前提是动身日期推迟一天。困难还不止这些。在预备阶段的最终关头，某位队员由于身体出了状况不能下乡，而她在下乡所担当的工作是扼要的。后来有位合适的人选可以代替这位同学，但是，由于下乡队员的信息特殊是队员人身保险已经确定，要更换队员，那不是说换就换的。在大家都觉得不行能争取到这一名额的状况下，我们的几个队员仍旧不放弃，乐观联系，通过打电话到保险公司确定能买下保险，最终争取到了这一名额。其实，许多事情看似不行能做到就放弃努力去争取，那么，就会失去许多机会。[看准职场]机会是靠自己把握的，没有尝试过又怎会知道不行能。另外，，作为总负责人，要有敏锐的推断力，在大家看法存在分歧的时候，坚决地做出合理的打算，这样就会避开许多麻烦。

7月11号，我们动身了，队员对下乡活动布满了兴奋和期盼!

到了目的地，我们接到的第一个很不幸的消息，活动基地由于各方面缘由只给我们供应住宿的地方，不供应活动的生源及举办活动的地点。换种说法，我们之前预备的爱好班、文艺汇演两大块活动都不能按方案开展。这个消息重重地打击了队员的乐观性。庆幸的是，在老师的悉心指导下及经过下乡其次天的座谈会，队员的心态很快调整过来，[看准职场]渐渐的进入状态。下乡期间，我们开展了以“喜迎建党九十载，暖和同行献爱心”为主题的关爱农夫工留守子女系列志愿活动。其中包括面对_镇农夫工留守子女开展受教育状况调研，开设舞蹈爱好班、数学学习辅导班，手语培训班，此外，我们还组织开展了关注留守儿童系列活动，包括到他们家里进行思想、学业辅导，亲情陪护，自护教育等。我们还胜利举办了联谊会。在活动的最终一天，我们到_镇民富村开展“暖和同行献爱心，数学益智游园会”活动。游园活动中，具有数学专业特色的“智力谜绳”、“数独嬉戏”等吸引了很多小伴侣，他们都乐观参加到活动中。此次活动不仅可以为民富村的孩子带来暖和和关怀，更能促进他们的智力进展和健康成长。当地学校的一名老师说到，“智力谜绳”可以极好地开发小伴侣智力，很新奇很有吸引力。活动结束后，我们把智力谜绳的道具捐赠给民富学校并给他们详细的嬉戏规章，盼望这种益智嬉戏可以传播下去，给更多的小伴侣带来好处。游园活动胜利举办，我们全体队员脸上都挂满收获的笑容。

当我们的“下乡”方案被拒绝的时候，胡老师的说法是，接到这个不幸的消息她很兴奋。不幸在于，我们队员之前的努力预备将无法施展，队员的乐观性将会受到重重打击;兴奋在于，方案被打乱了，这其实是另外更多的熬炼机会，考验我们队员的应变力量、团结协作的力量以及解决困难的力量。实践的本质也在于成长。

我很庆幸能有这次实践熬炼的机会。通过这次活动我深刻地熟悉到作一名合格的负责人并不简单。负责人必需以大局为重，对活动进行统筹规划、合理支配任务、时刻跟进活动进展，并准时发觉问题、分析问题、解决问题，把本职工作做好。同时，要学会掌握，保持弹性心态，主动发挥个人及团队的制造力。在邀请领导、与领导沟通以及与领导吃饭这方块存在特别明显的问题。由于不知道要什么又担忧会说错，所以几次跟领导吃饭都表现得很木讷，基本不说话，感觉丢了团队的脸，后面那次跟镇领导吃饭我干脆当了“逃兵”，由于经受过前几次，我觉得我需要回去渐渐地总结、反思，以及不断地学习、进步。也让其他队员去体验一下跟领导吃饭的感觉，而从中有所体会。在胡老师的指导下，在邀请领导、与领导沟通这方块渐渐有了感觉。其实，要学会与人沟通，不管沟通的对象是谁，首先要考虑别人的内心感受，换位思索，绝不能把事情想当然。另外，做任何事情都要有备案，当方案转变时可以快速调整过来。

另外，_镇第一中学团委书记_老师除了给我们供应大力支持和关心外，更为我们树立了榜样，是我们学习的典范。还有，_同学曾笑着说，我今日又多发觉你的一个缺点――严峻曲解别人的意思;还有，我记得有一次开负责人会议的时候，_老师半开玩笑半仔细地说“_，你打住，你说话的速度远远比你思维的速度快。你先想好了再说!

这次下乡，胡老师辛苦了，大家都辛苦了。而我，虽然错了许多，但熟悉了许多、收获了许多。正如_说我“成长需要苦痛，要学习的地方还好多”。是的，要学习的地方还好多。我会不断经受，不断学习，不断进步。盼望我们可以把下乡的状态带到环境中去。让青春在实践中闪光，人生在实践中辉煌。

高校生三下乡社会实践报告(五)

为期三十天的三下乡，让我感受许多，受益匪浅。三十天的下乡时间虽然不长，但也是一个月了，在这三十天中，我们队_人力气分散在一齐，尝尽了酸甜苦辣。这次的下乡，我们_人是一齐吃大锅饭，一齐快乐，一齐流汗。下乡的日子是艰苦的，但再苦再累我们队员都没喊累过!下乡的活动每一天在有序地进行，我们扶贫攻坚小组每一天都在总结阅历中获得进步，顺当完成扶贫任务。三下乡活动欢乐、努力与汗水，都历历在目。

20_年暑假“三下乡”社会实践活动赐予了我人生一片绚烂的回忆。三下乡，让我的高校生活增加了不一样的颜色，也得到了很大的煅炼，经受种.种挫折，也让我明白了一个道理：“不