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文档简介
上课啦脸上长鼻子，
头上挂扇子，
四根粗柱子，
一条小辫子。猜一猜称象
试试你能行吗?称象官员曹操柱子议论秤杆重量一艘船
下沉沿岸
一堵墙船舷
曹官重堵cáoguānzhòngdǔ我来认：岸砍秤操ànkǎnchèngcāo我来认：初读课文：
1、先标出课文有几个自然段2、画出生字词，读准字音，读顺每句话3、一边读，一边想，课文讲了件什么事？这篇课文主要讲了（谁什么时候干什么）的故事。曹冲小时候想办法称象第一自然段
古时候有个人叫曹操，人家送他一头象。曹操很高兴，带着他的儿子和官员们一同去看象。第二自然段大象长什么样？大象的身体像什么？大象的腿像什么？称象方法官员们（第三自然段）曹冲（第四自然段）文中写了哪些人称象的办法？1.造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。２.把大象宰了，割成一块一块的再称。官员们称象的办法：读第3自然段，讨论：
曹操听了官员们的称象办法，为什么直摇头？
再读第4自然段思考下面的问题：曹冲称象分为几个步骤？用自己的话概括曹冲称大象的步骤曹冲的方法：第一步:赶大象上船,
在船舷下沉处画线；第二步:把大象赶下船,往船上装石头，装到画线处为止;第三步:称船上的石头;称出每块石头的重量=第四步:把石头的重量加起来，就是大象的重量。想一想曹操听了曹冲提出的办法，为什么微笑着点点头？
表明曹操对儿子的办法很赞同。你认为曹冲的称象办法好吗？好在哪里？
好，因为这个办法既能称出大象的重量，又不必杀了大象。曹冲为什么会
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