公司培训制度

公司培训制度公司培训制度1

为提高管理水平,实行参与主管部门的岗位培训、员工自学与管理处/站组织分级培训相结合的方法,提高管理人员和员工的文化素养、业务能力及工作水平。

一、新员工入职须对其进行为期一个月的.职业道德、行为语言规范、公司各项规章制度、岗位职责及业务学问培训,经过试用期后适应岗位者留用。

二、员工因工作需要外出参与业务培训,需本人书面申请,报相关领导审批,经公司总经理批准后方可办理报名手续,否则一切自负。由公司资助的业务培训具体费用途理、请假手续等按公司《职工培训协议书》商定内容执行,资格证书原则上由公司保存。

三、经过批准参与业务培训的员工(非公司支配的培训),在取得考试合格有关证件后,凭发票报销50%学费和考务费,其他费用自理,考试时间按公假处理,学习时间原则上按事假处理。

四、管理处/站应制订每季培训计划,对管理处/站的员工按工种进行分类培训,每个项目主管负责对项目员工进行适时培训。

五、员工在参与管理处/站组织的培训及考试必需按时,仔细听讲,管理处/站对培训必需考勤,无故不参与者按缺勤处理,并做为绩效考核的根据之一。

六、管理处/站的每一个工作人员都应为管理处/站的义务培训员,不得无故推辞。

七、员工在培训和工作期间,必需遵守公司的全部规章制度和相关的条款。

公司培训制度2

第一条培训目的

1、协作公司的进展目标、业务方向，通过培训提高团队竞争力、战斗力，满足企业战略进展的需要;

2、使员工不断适应公司进展，并且满足员工个人能力阅历提升的需求，使员工达成个人进展目标;

3、加强对公司培训工作的组织领导，规范培训管理，提高培训质量，在竞争中保持人力资源优势。

第二条原则和政策

1、公司培训根据“有效、有用、针对〞的原则，实行人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。

1)有效性原则：员工培训后能到达培训的目的：学到某方面的学问、提升某方面的技能或养成某方面的习惯;

2)有用性原则：员工通过培训把握的学问或提升的技能能用于实际工作中，有效提高工作效率;

3)针对性原则：依据性质不同对岗位分层分类，实行侧重点不同、内容不同、方式不同的针对性强的'培训

2、员工的专业化培训和脱产外出培训坚持“机会均等、公平竞争〞的原则，员工通过突出的业绩和工作表现获得激励性培训和进展机会。

第三条适用范围

本制度适用于公司全部正式员工。

第四条培训内容

培训内容包括学问培训、技能培训和看法培训。

1、学问培训

不断实施员工本专业和相关专业新学问的培训，使员工具备完本钱职工作所必需的基本学问和迎接挑战所需的新学问。

让员工了解公司经营管理的状况，如公司的规章制度、进展战略、企业文化、基本政策等，是员工把握企业的共同语言和行为规范。

2、技能培训

不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能培训，使其在充分把握理论的基础上，能自由的应用、发挥、提高。

3、看法培训

不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观及政治觉悟的培训，建立公司与员工之间的互相信任关系，满足员工自我实现的需要。

第五条培训方式

员工培训依据培训内容不同，实行不同的培训方式：

1、公司基本概况、管理制度、组织架构培训，实行图表演示与内容讲解相结合的方式，便于员工增添学问记忆。

2、业务培训，实行学问讲解、操作演练、师傅带徒等相结合的方式，让员工通过亲自动手操作尽快把握基本业务技能。

3、职业化素养塑造与管理技能提升培训，实行幻灯展示、案例讲解、分析研讨、角色扮演等相结合的方式，便于员工深刻领会其中的道理和方法。

第六条权责划分

1、人事行政及培训部作为公司培训工作的整体规划部门，负责公司整体的培训相关工作，包括如下几个方面：

(1)公司培训体系的建立，培训制度的制订与修订;

(2)公司培训类型确实定与组织实施;

(3)对各部门培训计划实施督导、检查和考核;

(4)管理全部培训相关教材，包含书本、PPT、word、课程讲解并描述录音等;

(5)培训教材、教具、相关物品的购置、保管;

(6)对培训师的选聘，确定及协助工作;

(7)培训费用的掌握与管理;

(8)培训通知的发出及培训完毕后档案的管理;

(9)外派培训相关事项的管理及外派参训员工的管理。

2、各部门在培训中的主要职责：

(1)本部门培训需求计划的制订和上报;

公司培训制度3

一、目的

1.使新入职员工熟识和了解公司基本状况、相关部门工作流程及各项制度政策，能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则，增添对企业的认同感和归属感。

2.帮助新入职员工尽快适应工作环境，了解工作职责，投入工作角色，提高工作效率和绩效。

二、适用范围

本制度适用于新入职员工、转岗员工、内部晋升员工，以下统称为新员工。

三、新员工入职培训的权责及内容

1.人力资源中心：

1.1入职当天：带着新员工熟识办公环境、公司规章制度、薪资福利、流程表单等，进行《新员工入职培训》;

1.2入职15天后：进行新员工岗位入职培训面谈，了解新员工培训及学习进度、其它需求;

1.3入职两个月内：组织《新员工培训班》，进行企业文化、职业化课程等现场培训及考试。

2.用人部门：

2.1新员工入职前：根据新员工的.岗位职责及工作规范：制定《新员工培训学习计划》;

2.2入职15天后：进行岗位学习评估，并记录在《新员工培训学习计划》上，交人力资源中心归档;

2.3入职3个月内：培训新员工岗位基本专业学问、技能，传授工作程序及方法，介绍关键工作指标。支配新员工按时参与《新员工培训班》。

四、入职培训流程

1.用人部门在员工入职前1天，按入职岗位的岗位职责，明确学习内容及指导人员，制定《新员工培训学习计划》，并发人力资源中心培训主管;

2.培训主管在新员工办理完入职手续后带着新员工到用人部门，介绍本部门同事及办公室工作环境;指导新员工在电脑上学习新员工入职培训，并在入职当天17：00，对新入职员工进行笔试。

3.用人部门负责人在新员工学习完《新员工入职培训大纲》相关内容后，按《新员工培训学习计划》，支配指导人员对新员工进行岗位培训;

4.培训主管不定期对新员工入职学习进度进行跟踪，在员工入职15天后对新员工进行岗位面谈，了解新入职员工学习、工作、生活的进度与需求;

5.在新员工入职15天后，用人部门负责人及指导人员在对新员工学习进度进行评价，并在《新员工培训学习计划》做记录，之后将表格交人力资源中心培训主管归档。

五、入职培训的考核、考勤及建档

1.为保证入职培训目标的实现，在新员工入职15天后，用部门必需按《新员工培训学习计划》对员工进行考核评价;

2.部门主管应主动支持及协作人力资源中心，确保员工能够按时参与《新员工培训班》，确因工作缘由迟到、早退及中途缺课者，应提前书面告知人力资源中心培训主管;

3.人力资源中心应建立完好的《入职培训学习卡》，对员工入职后的全部培训记录备案。

公司培训制度4

两天的财务管理培训已经结束了，虽然时间不长，但两天下来我们的收获却是比当时想像的要多的多，以前也学过财务方面的学问，但自己对于财务的理解还仅限于会计做帐上，通过这次的培训，对于财务有新的感悟，有了更深刻的理解。

培训虽然结束了，相应的学问也学到了，但我们对于财务的理解却远远还没有结束。培训使得我们懂得一个优秀的预算的重要性，一个优秀的预算将在企业的运营过程中起到特别重要的作用，好的预算将使得企业的运转完全把握在决策者手中。

对财务的理解使得我们可以更好的把握好本钱掌握，老师的话“本钱掌握是无止尽的〞这句话让我们记忆深刻，刚开始大家都觉得本钱到了肯定的时候就变成死数了，再也无法降下来了，上完课以后，听完讲师的讲解后，我们对于本钱掌握有了更加清楚的认识

当产品质量、技术、服务、资金都在同一水平后，最重要的是什么样的企业更加注重详情，从每一个详情来落实本钱掌握，这样的企业必将更具有竞争力。如今比较流行的'说法详情决定成败也就是这个道理。

从我们公司的实际状况来看，公司的某些本钱似乎是在不断的下降中，但在整个行业里来看，不光是我们在下降，别的公司也在下降，比方说户均的工程本钱，设备本钱，这些本钱是全行业都在降，而且在工程本钱下降的过程中也并不是说降的越多越好，要着眼于后期的实现运营状况来降低本钱，公司的整体本钱掌握相对于往年来应当说是比较不错的。

但在某些方面，仍旧有可以改良的地方，比方从年初到如今的备用电源插线板中，有为数不少的一批品牌为公牛的五孔插线板用在了只有一个设备交换机设备的机柜里，而这类插线板质量好但价格也高，五孔在只有一个设备的机柜内只能用上一个

其他的都被浪费了，在选购此类设备的过程中，不能一全而概，应当依据实际状况有所区分，比方说在机房内由于用电的设备比较多，要用质量最好的多孔的插线板,在同时有光收发器和交换机的机柜内用三孔或是四孔的插先板，在只有一个交换机设备的机柜内则用一般的两孔或是三孔的插线板就可以了

很明显多孔的比少孔的电源插线板的价格是要贵的，而在实际过程中小区全部机柜内都用同一种插线板，这样做明显比依据需要来采纳要花更多的本钱，这就需要在工程设计和预算中提前想到，然后在依据不怜悯况分层次选购。

以上仅是一个例子，在整个公司的全部运营环节中，还有不少可以细挖本钱掌握的地方。这需要全部的员工在工作中更加留心我们的每一个工作环节，群策群力来深挖本钱掌握。

同时通过这次培训使得我们可以清晰的通过财务报表来分析出什么样的企业是真正挣钱的，又有那些看起来很风光的企业其实是很危急的。深入细致的财务分析使得决策者能更好把握企业的运行轨迹，能更加清楚的看到企业的运行环境。

公司的销售回报率高不高，资产周转率是否正常，报资回报率是否达标，这些其实不仅仅是领导层要考滤的问题，从股东、客户与我和价值链接图表中可以看的出员工和企业和股东和客户是一个环环相扣的过程，任何一个环节出了问题，都将会对这个企业产生不良的影响，企业发生问题的同时员式的利益也将会相应受到影响。

从公司的现状来分析，经过一段时间的高速进展后，在近期面对几大运营商的打压下，公司始终在坚持自己的步伐一步步向前迈进，虽然人员的气概和工作激情方面和以前相比有所下降，但这与整个市场的激烈竞争是分不开的公司如今存在的问题可能是现金流跟不上，在进展扩张的同时要保证现有用户的正常运转，没有一个较好的资金支持对于宽带行业将是一个可怕的迹像。

但由于今年国家财政政策的紧缩导向，很多企业不行避开的遇到了资金瓶颈，在内部严格掌握本钱的同时，寻求主动的融资方式是必需要做的。

对于我们公司而言，除了集团支持、外部贷款、内部融资等方式外，更应当往上市融资的方向上进展，深圳中小企业板开市以后，众多的中小企业得以上市融资借此进一步进展壮大，中小企业相对于主板市场而言除了各方面的条件比主板上市要低以外，更合适像我们这样规模较小但前景较好的成长性企业，上市中小企业板的一些基本条件如：公司应领先改制设立或依法变更为股份有限公司，开业时间是否在二年以上，是否符合管理层稳定的要求，即法定代表人、董事、高级管理人员，核心技术人员以及控股股东，在提出发行申请前二年内是否曾发生重大改变。是否符合主业突出和持续经营的要求，是否进行过资产剥离(非经营性资产除外)，是否以经审计的净资产额作为折股根据等一些基本条件。

我们公司应当说符合了大部分的基本条件，但是最重要的是要有一个有实力的有话语权的证券公司能为我们公司作前期辅导，在这个方面，集团下面的方正证券或许可以帮的上忙，假如公司能够在不久的将来上市中小企业板不仅解决了融资的问题，对于品牌及整个公司的运营都将起到重要的主动的作用，哪个宽带企业能第一个上市场融资哪个企业必将更有期望成为将来宽带行业的领导者。

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第一条目的

为提高本公司从业人员职业素养，充实其业务学问与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本制度。

第二条适用范围

凡本公司所属从业人员的在职教育培训及其有关作业事项均依本规定办理。

第三条工作权责划分

1.教育培训部

〔1〕全公司共同性培训课程的举办。

〔2〕全公司年度、月份培训课程的拟定、呈报。

〔3〕制定及修改培训制度。

〔4〕全公司在职教育培训实施成果及改善对策呈报。

〔5〕共同性培训教材的编撰与修改。

〔6〕培训计划的审议。

〔7〕培训实施状况的督导、追踪、考核。

〔8〕外聘讲师对公司的全体在职员工进行教育培训，每季举办一次。

〔9〕全公司派外培训人员的审核与办理。

〔10〕派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理。

〔11〕其他有关人才进展方案的研拟与执行。

〔12〕各项培训计划费用预算的拟定。

2.各部门

〔1〕全年度培训计划汇总呈报。

〔2〕专业培训规范制定及修改，讲师或助教人选的推举。

〔3〕内部专业培训课程的举办及成果汇报。

〔4〕专业培训教材的编撰与修改。

〔5〕受训员训练结束后的督导与追踪，以确保训练成果。

第四条培训规范的制定

1.教育培训部应召集各有关部门共同制定《从业人员在职教育训练规范》，提供培训实施的根据，其内容包括：

〔1〕各部门的工作职务分类。

〔2〕各职务的培训课程准时数。

〔3〕各培训课程的教材大纲。

2.各部门组织机能变动或引进新技术使生产条件等发生改变时，教育培训部应马上协作实际需要修改培训规范。

第五条培训计划的拟订

1.各部门依培训规范及协作实际需要，拟订《在职培训计划表》，送教育培训部审核，作为培训实施之根据。

2.教育培训部应就各部所提出的培训计划汇编《年度培训计划汇总表》，呈报人力资源部核签。

3.各项培训课程主办单位应于肯定时期内，填写《在职培训实施计划表》，呈报核准后，通知有关部门及人员。

4.临时性的培训课程，亦需填写《在职培训实施计划表》，呈核后实施。

第六条培训的实施

1.培训主办部门应依《在职培训实施计划表》按期实施并负责该项训练之全盘事宜，如训练场地支配、教材分发、教具借调，通知讲师及受训单位等。

2.如有补充教材，讲师应于开课前一周将讲义原稿送教育培训部统一印刷，以便上课时发给学员。

3.各项培训结束时，应举行测验，由主办部门或讲师负责监考，测验题目分三至四种，由讲师于开课前送交主办部门。

4.各项在职训练实施时，参与受训学员应签到，教育培训部应的确了解上课、出席状况。

5.受训人员应准时出席，特别状况不能参与者应办理请假手续。

6.教育培训部应定期召开检查会以评估各项训练课程实施成果，并将记录送交各有关单位参考予以改良。

7.各项培训的测验缺席者，事后一律补考；补考不出席者，一律以零分处理。

8.培训测验成果及成果报告，列入考核及升迁之参考。

第七条培训成果的呈报

1.每项〔期〕培训办理结束后一周内，讲师应将学员的成果评定出来，记录于《在职培训测验成果表》，连同试卷送人力资源部门，以建立个人完善的培训资料。

2.主办单位应于每项〔期〕培训结束一周内填报《在职培训结报表》及《讲师钟点费用申请表》，连同《成果表》及《学员意见调查表》，送教育培训部门，凭以支付各项费用及归档。

3.如需支付教材编撰费用时，主管部门应填写《在职培训教材编撰费用申请表》，送相关部门核签后凭此予以支付。

4.各部对所所属人员应设定《从业人员在职培训资格表》。

5.每三个月，各部门应填写《在职培训实施结果报告》呈教育培训部，以了解该部门最近在职培训实施状况。

第八条培训评估

1.每项〔期〕培训结束时，主办部门应视实际需要分发《在职培训学员意见调查表》，供学员填写后与测验卷一并收回，并汇总学员意见，送讲师转人力资源部会签，作为以后再举办类似培训的参考。

2.教育培训部应对各部评估培训的.成效，定期分发《培训成效调查表》，供各部门主管填写后汇总意见，并协作生产及销售绩效，比较分析评估培训之成效，做成书面报告，并呈报核准后，分送各部及有关人员作为再举办培训的参考。

第九条派外培训

1.因工作或晋升就任新工作前的需要，各部门应在推举有关人员送教育培训部审议，呈总经理核准后派外受训，并依人力资源管理规章办理出差手续。

2.派外受训人员返回后，应将受训的书籍、教材及资格证书等有关资料送教育培训部归档保管，其受训成果亦应记录于受训资格表。

3.派外受训人员应将受训所获学问整理成册，列为讲习教材，并举办讲习会，担任讲师传授有关学问给本公司员工。

4.差旅费报销单据呈核时，应送教育培训部审核其派外受训的资料是否交回，并于报销单据上签注，如未经过审核，会计部门不予付款。

5.本条款适用于参与公司外的培训，对因升迁、储备需要，在任职前可集中托付外协部办理培训，但每年以三次为限。

第十条附则

1.各项培训的举办，应尽量以不影响工作为原则，如距离下班时间一个半小时以上，或上下午均排有培训时，应由主办部门负责申报提供学员膳食，学员不得另报支加班费。

2.从业人员之受训成果及资格可提供给人力资源部门作为年度考核、晋升的参考。

3.本制度呈总经理核准后公布实施，修改时亦同。

公司培训制度6

第一章总则

第一条为使新员工更好地理解xx房地产开发有限公司企业文化，加快融入公司气氛，熟识工作岗位，特制定本制度。

第二条本制度所指的新员工是指新进公司工作的员工。

第三条本制度适用于公司及所属项目公司。

第四条人力资源部为新员工入职培训的归口管理部门，其他相关单位(部门)为新员工入职培训的协助管理部门。

第二章内容与程序

第五条全部新员工均须参与新员工入职培训，无特别缘由不参与新员工入职培训的，原则上不予转正。

第六条新员工入职培训周期为3-6个月，主要包括集中培训和试用期岗位实习培训两项内容。

第七条集中培训主要内容为：公司基本状况及产品介绍、进展历程及企业管理理念、组织架构与基本规章制度、管理制度体系与质量管理体系介绍，以及实地参观精品楼盘等。

第九条试用期岗位实习培训主要内容为：本岗位的岗位职责、业务流程、工作规范、要求及留意事项等。

第八条在本公司的集中培训由人力资源部负责组织和实施，主要采纳集中授课及商量、参观的形式进行，培训周期原则上为2天。在集中培训由人力资源部负责联络与沟通，并作好相应支配。

第十条新员工所在单位(部门)负责人应对新员工已具备的岗位学问和已把握的岗位技能进行必要的了解和评估，找出差距，并确定其试用期间的.实习培训重点。

第十一条试用期岗位实习培训主要以岗位实践为主，并由所在单位(部门)支配辅导员进行辅导，具体按《新员工辅导员管理方法》执行。

第十二条新聘请的部门负责人和工程系统岗位的人员，在实习培训期间还应支配至绿城集团的相关职能部门或培训基地进行2-3周的岗位实践，具体由人力资源部依据实际状况进行联络和支配。

第十三条如需支配至相关职能部门或培训基地进行培训的，人力资源部应会同新员工所在部门对培训时间、岗位、内容及要求等进行沟通，并提前一周将《实习培训需求表》提交实习单位人力资源管理部门，以便实习单位支配针对性的培训。

第三章效果评估与管理规定

第十六条集中培训结束后，人力资源部应依据实际状况通过笔试、口头提问、面谈等形式对新员工的培训效果进行评估。

第十七条在相关职能部门或培训基地的实习培训期间，新员工须提出不少于10个有关技术和管理方面的问题，向有关人员请教，尽量找出答案并在《实习培训提问清单》作好记录;在实习结束后，《实习培训提问清单》经实习培训部门负责人批阅后，交新员工所在部门备案。

第十八条实习培训期间，新员工应做到以下几点：

1、遵守公司的各项规章制度，虚心好学，多问多练，仔细完成实习培训任务;

2、做好工作笔记，培训结束后由新员工所在部门负责人批阅;

3、培训结束时须完成实习培训总结或指定的专项报告。

4、遵守培训期间的其他相关规定。

第十九条实习培训结束后，实习培训责任人应通过口头提问、面谈等形式对新员工的培训效果进行评估，并填写《实习培训状况反馈表》交新员工所在公司人力资源部。

第二十条新员工入职培训期结束后，新员工须写出书面总结，交新员工辅导员及部门负责人批阅，并报送人力资源部备案。

第二十一条参与实习培训人员培训期间的相关费用由所在公司承当。

第二十二条在相关职能部门或培训基地的实习培训期间，派出单位应向实习单位支付50元/工作日的培训费，由实习单位用于嘉奖培训责任人及培训部门。

第四章附则

第二十三条本方法由人力资源部负责解释和修订。

第二十四条本方法自印发之日起实施。

公司培训制度7

第一条公司员工培训，其一是对新聘请的员工进行岗前培训，其二是对老员工进行在职培训。岗前培训的内容主要是学习公司规章制度、基本的岗位学问、实际操作技能、基本的专业学问，以便较快地适应工作。员工在职培训的主要内容是干什么学什么，从实际出发，更新专业学问，学习新的业务和技术。

第二条员工培训要按计划、分批分阶段，按不同的工种和岗位需要进行培训，要结合实际，注重有用性，逐步提高员工队伍素养。

第三条培训内容：

1.员工培训主要应依据其所从事的实际工作需要，以岗位培训和专业培训为主。

2.管理人员应学习和把握现代管理理论和技术，充分了解政府的有关方针、政策和法规，提高市场预报能力、决策能力、掌握能力。

3.专业技术人员如财会人员、工程师、工程技术人员等，应接受各自的专业技术培训，了解政府有关政策，把握本专业的`基础理论和业务操作方法，提高专业技能。

4.基层管理人员应通过培训充实自己的学问，提高自己的实际工作能力。

5.基层工作人员须学习公司及本部门各项规章制度，把握各自岗位责任制和要求，熟识来宾心理，学会业务学问和操作技能。

6.公司的其他人员也应依据本职工作的实际需要参与相应的培训。

第四条培训方法：

1.专业教师讲课，系统地讲授专业基础理论学问、业务学问，提高专业人员的理论水平和专业素养。

2.本公司业务骨干介绍阅历，传帮带。

3.组织员工到优秀企业参观学习，实地观摩。

第五条培训形式：

1.长期脱产培训，培育有进展前途的业务骨干，使之成为合格的管理人员；

2.短期脱产培训，主要适用于上岗培训，或某些专业性强的技术培训。

公司培训制度8

一、培训条例

第一条为协作本公司进展目标，充实从业人员的学问技能，发挥潜在智能，以提高效率，特订定本方法。

第二条从业人员的培训由管理部统筹执行以下各项：

1、综合并直辖市各单位培训计划，拟定全年度培训计划;

2、依全年度培训计划实施培训;

3、收集及编制培训教材及辅导资料;

4、检查各项培训实施状况并分析成效。

第三条培训范围：

1、新进人员的培训;

2、市场业务人员的培训;

3、督导人员的培训;

4、经营管理人员的培训。

第四条培训的实施：

1、主管人员应利用会议、面谈等机会向下属进行培训;

2、公司开展的培训或参与公司与其他单位共办的培训;

3、选修大专院校讨论所的有关课程;

4、参与国内培训单位所举办的培训;

5、参与国内参观考察;

6、选派国外受训或考察。

第五条培训的考核与奖惩：

(一)考核：

依实际情形分为：

1、测验;

1、提出考察报告;

2、提出受训报告;

3、上课情形或受训后应用成果评定。

(二)奖惩：

1、受训成果优秀者除发给奖状外，可加发奖品以资鼓舞;

2、受训人员必需按时到训，因故未能参与者，应事先请假，并转报主办单位，无故不到者以旷职或旷工论处。

第六条培训费用按各单位参与人数分摊，其项目及标准如下：

(一)讲师酬劳：

1、本公司从业人员担任讲师者，可酌情支付讲师酬劳，但如为职务范围内者，不另给酬;

2、顾问担任讲师者，可视实际情形支付钟点费;

3、外聘的讲师，其酬劳依实际状况支付。

(二)受训餐点：由公司内部组织的培训，酌情供应受训人员餐点。

(三)受训差族费：赴外地参与训练或担任讲师者，依国内外出差方法之规定办理，但勤务时间除外，接受训练者，不以加班论。

第七条本方法经呈准后公布实施，修改时亦同。

二、培训方法

培训的方法许多，主要有以下四大类型：

1、教学法

即以语言启示，如：讲演、商量、会谈、讲评等方式，辅导教学;然后再运用商量方式商量，沟通或树立正确的观念;而后再依人员与环境的各种情势作个别辅导、集体辅导，以适应其需要。故此法又分为集体教学个别教学两种。

即以示范、体验、协作等方式，辅助受训人员自我形成，以养成正确的习惯、看法、技能、行为;例如活动指导、生活辅导、共同作业等。其要领在于以身作则，由受训人员试行仿照，再检讨得换，同时协调其养成标准行为。此法适用于动作性内容的培训。

2、情境法

指导用情境的影响力进行培训。例如自然观看、社会调查、团体活动、工场参观、文物展览，放映影片等，使受训者在动态环境中体验、顺应，从而到达培训训练的功能。

3、案例讨论法

此为美国哈佛大学企业管理讨论所所创，目的在使参与受训者对工作实况的处理，作广泛深刻的思索、讨论和学习。其具体内容是提出实务问题或个案，由大家参加座谈商量，提供意见及解决之道;其原理在于通过沟通，提出各种不同看法，以交换阅历、沟通思想。

以上各种方法，具有普遍的可行性，但其如何应用，视实际需要及训练内容而定;进行时，应把握培训与专业培训并重的原则。

三、培训计划

制定培训计划应考虑到有关培训实施的很多内容，主要从以下几个方面加以考虑：

(一)何时需要培训：

培训是公司产生某种人力资源需求时才提出的，这些需要包括：

1、营造良好的工作气氛，提高员工的士气;

2、确立在同业竞争者中的优越地位;

3、提高营销技巧;

4、促进产品销售;

5、提高公司营运的效率;

6、改善业务内容与工作流程;

7、职员晋升;

8、提高技能与开发新技术时;

9、要担当职责以外的新任务时;

10、公司有新进员工时。

(二)培训总体计划包括：

1、明确地指出培训的必要性与目的;

2、造成实施培训的气氛与环境;

3、确立培训方针，并在公司内彻底施行;

4、决定负责培训者与确定培训组织体系;

5、拟定培训计划与预备关联业务;

6、拟定培训内容的细致计划与预备必要的教材;

7、培训的实施与进展;

8、实施后效果与内容的评价、检讨。

(三)制定培训计划的方法。所谓制定培训计划的方法就是在设计培训实施应当考虑那些具体的操作内容，即所谓培训的“七W〞要素：

1、WHY“培训的目标是什么?

2、WHAT：培训的内容是什么?

3、WHO：谁负责培训?

4、WHOM：培训什么样的人?

5、WHEN：培训的时间及所需时间?

6、WHERE：培训的场所设施?

7、HOW：如何进行培训(包括培训的方法、方式、资料、工具、教材等)。

另外，还需考虑有关培训质量、评价方法指导、与工作业务的关系等，将上述事项综合考虑即可制订出细致的培训计划。

四、培训的分类操作

(一)职前培训(也称为岗前培训)。职前培训是培训实施中的一个环节，指的是对于新进人员或初次寻求工作人员所初设的一种任职前的短期培训，目的在于协作组织特定的需要，传授某种特地学问与技能，以适应任职需要。而在所谓教、考、训、用的人员管理体制中职前培训是人员任用的前提基础。

1、职前培训的目的和功能

新进员工即使学识丰富，见闻广博，但由于缺乏特定的实际工作阅历与认训，必需加以职前培训，才能协作将来任用的效果。职前培训的主要理想目的。可归纳出以下几点：

(1)提高管理效率，以合理提高企业投资之时间、人力、物力、财力与实际成效之间的适当比率。

(2)发掘并鉴定新进人员的才能，以补考试方式之缺乏。其目的在于使人尽其才，量才使用，并使人员适才适所。

(3)不断改良求新，

以奠定训练的基础标准。

2、职前培训的内容

实施职前培训的主要内容包括：

(1)解公司历史、业务性质、现行政策、产品特质、工作流程等等，以说明组织机构稳定状况、声誉及将来目标。

(2)说明工作规章，使新进人员明了工作条件、本身地位、工作职责，以建立员工自尊心及工作重要性的观念。

(3)发工作手册、沟通重要观念，并授予基本技能。

(4)表示对员工意见及需求，直接永久接触的意愿。

(5)介绍公司环境及器材设备的利用法则。

3、职前培训的方式

(1)推行托付合作。途径有三个：托付和知名高校代为培训、企业高校合作培训、企业自己培训。企业为储备人才，提高人员素养，必需与企业外的知名经济管理商学院保持联系，以保证人才合理储备。

(2)实施专业培训。为实际培育娴熟的技术员工，企业多向外公开招考一批人才，予以一年至二年的专业培训，培训某种特地课程和特别技能，甚至派赴国外受训，此种专业性职业培训，对于科技性质工作，尤其适用。

(3)新进员工的始业培训。此种职前培训方式是对于新进员工予以短期的讲习或培训，使之明了企业的组织沿革及业务概况，并告之其所任工作在本企业全部工作中所占地位及其与其他部门关系。此种方式为期较短，大约是一周至一个月，然后分发到各部门实际作业。

(4)实践性培训。即一面工作，一面学习。详订课程及进度，实地培训，并指定专人指导。可分为巡回实习及指定实习，前者使受训者获得各方面学问与技能，依实际方法及进度，进行定期实习训练，并考核其实际工作成效。后者指定在某部门或数部门实习，期满合格正式任用，不合格则予以淘汰。

(二)在职培训

1、在职培训的类型。员工的在职培训，就其内容及目的而言，可以有三种范畴：(1)改善人际关系的培训;(2)灌输新学问、新观念及新技术的培训;(3)为晋级预备的培训。

(1)改善人际关系的培训。此类培训主要是使员工对下述人际关系问题有一个比较全面的认识。这包括：员工与员工之间的感情、交往;员工自己本身的社会关系和心理状况;员工对单位、整个组织的认同感或疏离感;以及组织内单位，部门与部门之间的关系等。

关于人际关系，

组织方面所要求的，一般是合作、协调、忠诚以及员工具备高度的.感受力等。总括来说，就是要求员工的看法必需倾向于组织目标的达成。

(2)新学问、新观念与新技术的培训。随着时代的进步、科学技术的日新月异。假如要进展、跟上时代的步伐就必需随时留意环境的变迁，随时灌输新学问、新技术和新观念给员工，否则员工必定会落伍。

因此，新学问、新观念与新技术的培训也就成为公司在职训练的重要形式之一。

(3)晋级前的培训。晋级是公司中人事管理的必定过程，由于编制的扩充、人员退休、离职等各种缘由，较低级的职员肯定有机会晋升。

大体上，一个员工在刚刚接任一个新的职务时，总是觉得很生疏，不知所从，这是难免的。然而，我们可以通过培训来减低其生疏感，并增加其信念和适应力，这就是我们对于新进员工要施以职前培训的缘由。同理，当一个员工要从他久任的旧职晋升到未曾担任高的新职时，其状况是和新进员工所具务的职务生疏感相同的。因为，为了让即将晋级的员工，在晋级之前先有个心理预备，并且获得有关的学问、技能和资料等，组织必需对其施以培训，而此种培训也是在职培训的一种。

2、在职培训的规划。举办在职培训，必需先明确组织目前的状况及所需要的培训是什么，这些都肯定要在事前加以规划妥当的。

通常，这方面的工作从以下几个方面进行：

(1)业务分析。了解组织目前的业务状况，把生产或服务的业务按顺序列出步骤，然后依工作简化法盘查这些步骤，认为无必要的步骤就应当加以汰减，使公司的业务分明。

(2)组织分析。组织的状况会影响个人与集体的工作成果，假如将组织加以分析，发觉它的弱点，就可以找出个人和团体需要培训的线索。组织分析应包括：目标是否达成、计划的执行是否混淆、授权是否不当、纪律是否不严、赏罚是否不清、工作是否有标准、人事是否正常、工作的配备是否合理等。

(3)设备分析。了解工作人员操作机器的状况，以决定何种新技术、新学问是为工作人员所必需，同时，也可以知道，设备是否充分，是否需要更新。

(4)确定培训的需要。以上述的分析结果作为基础，对员工的实际工作状况加以考察，并举行团体会议、面谈及问卷调查等，再协作人事记录、组织的政策和进展计划，就可以制定出一套符合业务需要的在职培训计划。

3、在职培训的方法。规划好员工的在职培训计划之后，剩下的就是执行计划的问题;也就是要以何种方式来实施在职培训的问题。关于这个问题极为冗杂，可以就两方面以商量：

(1)组织自行实施的培训。一般而言，只要是稍具规模的组织肯定会自行举办员工的在职培训。其方式有所谓的工作轮换、批派特殊业务、举办专业研讨会、聘请专家学者演讲或讲课。

(2)托付组织以外的培训机构代为培训。利用托付培训机构代为培训的方式，具有很好的效果，它在组织在职培训过程中起到重要的作用。

五、管理人员的培训

管理人员培训的重点在以下五方面：

1、熟识开展工作的环境。对于管理人员要求他们对于公司的经营性质、管理制度和所安排部分的工作性质要充分了解。只有如此才能有效的开展工作。

2、留意团队生活的培育。在团体中生活，向具有阅历的老手或干部学习工作阅历是最快速有效的方法。所以，培训各级管理人员要先打入团体，成为团体的一分子，直接参与团体活动和生产行列，在工作中获得阅历。此外，工作的支配最好由最基层干起，

使他们准确了解基层人员的工作情形、心理状态和工作中可能发生的疑难。这在将来的主管工作中是最好的阅历。

3、提出工作报告。在初期的培训工作中要求被培训人员定期提出工作报告，最好以三天或一星期为一期。内容至少要有工作日记、心得报告、专案报告和改善建议等事项。每份报告均需向其工作的主管提出并经逐层详阅，使每一级主管人员均能了解该人员的学习进度和深度，以便作必要的高速和加强训练。主管人员必需对每份报告内容了解后，以疑难的方式予以解答或指示如何自行发掘答案。有错误的要改正，有合理的建议的意见要马上实行。

4、随时进行工作考核。除了定期的工作报告外，主管应以随机测验的方式作不定期的考核。这种测绘方式可使主管更深入了解被培训人员的工作绩效和培训成果。主管人员更可藉此机会与他们进行沟通。

通常工作考核可由被培训人员的逐层主管进行，但主管有必要自己亲自了解其部门内人员的工作能力工作绩效。这种随机测验的方式可以以单独会谈的方式进行，使被测验人员不至于因紧急拘束而影响其表达。

就是一般工作人员的考核也可采纳随机测验的方式进行，测验的结果要记录，以便前后比较在被测期间的进步情形。

5、合理的工作调配。在管理人员对某一工作熟识后，最好能支配调动其他的工作，特殊是一些能力较高，有前途和有进展潜力的新进人员尤不行使其长期做同一工作，以免浪费人才，而造成士气低落和离职他就的危急。适当调开工作，使其能在最短时间内学习最多的工作阅历。

公司培训制度9

第一条为加强xxx公司〔项目部〕对各部门、部门、项目部、班组、作业队安全教育培训管理工作，提高从业人员安全生产意识及操作技能，有效管控风险，防范安全事故，维护从业人员职业健康，现依据《中华人民共和国安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》和公司〔项目部〕相关安全管理要求，特制定本制度。

本制度适用xxx公司全部在建项目〔xxx项目管辖范围〕。

第二条安全培训遵循“统一规划、归口管理、分级负责、分类实施〞的原则，公司〔项目部〕应依据职责分工，明确教育培训责任部门。

第三条凡在公司及公司所属各项目进行生产活动的从业人员必需根据“先培训、后上岗〞的原则，接受安全培训教育并经考试合格后方可上岗。

第四条公司〔项目〕安全管理部门为公司安全生产培训工作实施和监督的责任部门。

第五条各项目安全生产第一责任人对本单位的安全生产培训工作负全面领导责任，应保证安全培训所需人、财、物等资源的配置。

第六条安全管理部门是安全培训的责任部门，负责本单位安全生产培训工作的实施和监督，并定期对培训工作进行总结。

第七条项目部、分包单位、生产班组负责对现场管理、作业人员和专(兼)职安全管理人员三级安全培训及日常安全学问和技能培训工作。

第八条项目安全管理部门应按规定对新员工进行岗前安全生产专项培训。分包单位应对本单位的安全生产培训全面负责，并向发包单位提供经过安全培训合格的劳务人员。

第九条应将分包单位安全培训工作纳入项目部的统一管理,并对分包单位的安全培训工作进行指导、监督管理，分包单位项目负责人、安全管理人员、特种作业人员应按规定取得相应的安全资格证书。

第十条安全教育实行逐级负责制，应确保从业人员受到应有的安全生产法律、法规、规定、安全操作规程学问和相应的安全与健康学问、安全素养的教育培训。

第十一条公司〔项目部〕应当按照法律、法规和本方法的规定，加强对安全生产培训工作的监督管理，建立安全生产培训工作状况检查机制，结合开展的各类安全检查工作一并对安全培训状况进行检查。

〔一〕安全生产培训制度、年度培训计划的制定、实施和安全生产培训档案的管理状况；

〔二〕相关负责人、安全生产管理人员、特种作业人员、特种设备安全管理及操作人员安全培训和持证上岗状况；

〔三〕以现场作业人员、新进人员为重点的其他从业人员安全培训状况。

第十三条公司〔项目〕安全管理部门门每年应对开展的安全生产培训工作状况进行总结和评估，并将工作成效纳入对单位的年度安全考核。

第十四条安全管理人员安全教育包括：各项目安全生产第一责任人、主管安全生产的负责人〔现场生产经理、副经理、总工程师〕和安全生产管理人员〔安全主管、安全工程师、专兼职安全员〕的安全教育等。

以上安全管理人员的安全培训必需经过相关部门的安全专业培训教育、考核，合格取证后方能上岗任职。

第十五条安全管理人员的业务培训，原则上由安全管理部门组织。

第十六条生产岗位人员安全教育包括：入场三级安全教育、转场教育、复工安全教育、变换工种教育、特种作业人员教育、常常性安全教育〔专项安全教育〕、现场安全活动、班前安全讲话〔安全晨会〕、违章行为安全教育等。各项安全教育由安全管理部门统一组织、指导，其他各部门和各分包单位有关人员协作完成，并留存教育记录。

新工人入场必需进行公司级、项目级、作业班组级，三级安全教育并做好记录，经考试合格、登记备案后，方可上岗作业。新进场的各类人员包括全部进入施工现场的管理人及作业人员。教育时间：公司级教育不得少于15小时，项目级教育不得少于15小时，作业班组级教育不得少于20小时。工程项目可依据工程规模及特点对各级安全教育的时间做适当的延长。

1、公司级安全教育培训：由公司级安全培训专员进行培训，主要内容为国家的安全生产方针、政策、法律、法规、规范、标准和企业规章制度。

2、项目级安全教育培训：由项目部安全培训专员进行培训，主要内容为本项目工程规况、施工特点、留意要点、风险重点、案例分析及项目管理制度、现场施工环境、安全风险因素及基本的事故报告流程等。

3、班组级安全教育培训：由班长或班组安全员进行培训，主要内容为本岗位施工风险因素、安全操作规程、施工环境、劳动防护用品使用、机械设备、工器具的性能及施工留意要点等。

三级安全教育培训结束后，应进行能力考试，考试合格后方可上岗。受教育者本人在三级安全教育卡上签字，做到一人一卡，并将三级安全教育资料交总承包安全管理部门存档。

从其他工程项目转入新工程项目进行施工作业时，必需接受安装工区组织的至少8小时的转场安全教育，并做好记录，经安装工区考核合格、登记备案后上岗。

教育内容：新工程项目安全生产状况及施工条件；施工现场中危急部位的防护措施及典型事故案例；新工程项目的安全管理体系、规定及制度。

对于春节放假回家或因各种缘由离岗30天以上〔伤愈复工、休假复工、待岗复工〕的人员，重新上岗时必需由所在作业队、班组进行相应的安全教育。

教育内容：描述节后综合征应对方法，宣贯项目安全管理制度、规程概况、周边环境特点、现场作业安全要求及留意事项、岗位操作规程、员工安全生产职责及“四不损害〞等内容。

对休假缺乏30天的复工者，一般由班组长或班组安全员对其进行复工教育。

凡转变工种或调换工作岗位的工人必需接受变换工种安全教育，做好记录。变换工种安全教育时间不得少于4小时，经项目考核合格、登记备案后方准上岗。

教育内容：新工作岗位或生产班组安全生产概况、工作性质和职责；新工作岗位必要的安全学问，各种机具设备及安全防护设施的性能和作用；新工作岗位个人防护用品的使用和保管。

从事特种作业的人员除进行三级安全教育外，还必需按国家颁发的有关规定进行特地的安全技术培训，经考核合格取得操作证后方可独立作业，并按特种作业人员有关管理方法按要求进行年审，同时进入现场作业时应将有效的操作证复印件交总承包综合管理部登记备案。凡特种作业人员无证上岗，将追究支配者的责任。

各项目对从事特种作业的人员要进行常常性的安全教育，并做好记录，频率为每月一次，每次不得少于4小时。

教育内容：特种作业人员所在岗位的工作特点，可能存在的危急、隐患和安全留意事项；特种作业岗位的安全技术要领及个人防护用品的正确使用方法；本岗位曾经发生的事故案例及阅历教训；在进行大件拼装、吊运、加工和进行其它有危急性作业前，应对操作人员和有关人员进行安全操作技术的培训教育及安全操作技术的交底，要有明确具体的要求和规定。

工程项目出现以下几种状况时，应对施工人员进行适时的'安全生产教育，做好记录，时间不少于2小时：因故无法完全执行安全操作规程；实施重大和季节性安全技术措施；更新仪器、设备和工具，推广新工艺、新技术；发生因工伤亡事故、机械损坏事故及重大未遂事故；节前假后及执行特别施工任务；出现其他担心全因素，出现常常性违规违章行为等，安全生产发生了改变。

班组应坚持每日召开安全晨会，〔雨雪等特别天于室内召开〕，参会工友不低于当天上班人数的80%，公司将以智慧工地导出数据为准进行检查，晨会召开地点需要在智慧工地系统晨会视频监控范围内。晨会进行不少于5分钟的班前安全活动交底，并收集影像资料，做好签字记录，视频表达讲解当天危急源宣贯、隐患治理措施、工序转换及施工中的留意事项。

教育内容：本班组安全生产须知；本班工作内容、施工中的危急点和应实行的对策；本班工作中的安全技术措施内容等。

对存在违章行为的人员，除根据公司《安全管理奖惩实施细则》进行相应的惩罚外，还应进行不少于0.5小时安全教育。

教育内容：有关安全生产法律法规〔依据违章可能导致的事故后果〕；公司及各项目有关安全生产管理规定、违章惩罚实施细则；安全操作规程〔依据违章事实〕；有关事故案例〔依据教育需要〕。

第十七条除开展安全管理部门组织的活动外，还应依据各项目特点，开展全员、全方位的安全教育，每年全员安全教育面到达100%。开展全员安全教育的主要形式有：

1．利用广播、电视、录像、报纸、黑板报、宣扬栏、图片展览、报告会、讲座、演讲、学问竞赛、安全学问授课与考试等。

第十八条各项目应加强安全培训教材的编写，不断总结安全培训教育阅历，提高培训效果。安全管理部门建立健全安全教育培训档案。安全教育培训档案应包括：

1、作业班组人员视同正式职工一样接受“三级〞、“三工〞、“四新〞等各类安全教育。

2、作业班组新入场前，由总承包安全管理部门组织协作队伍从业人员分工种进行安全教育和考试，并对受教育人员名单和考试成果审核和备案。考试及考核合格者后，方可进入现场施工。

3、作业班组负责人和管理人员必需经过项目部组织的安全培训教育，经考试合格后方可上岗，并按规定参与省〔部〕级安全资格培训和继续教育培训；

4、作业班组凡增补、更换人员或发生工种变更的人员，在上岗前必需进行安全教育和考试，考试合格者方可上岗；

5、作业班组的特种作业人员必需持证上岗，未经有关主管部门培训的无证人员，不得从事特种作业。

第二十条凡未根据本制度开展安全教育培训工作、防止伤亡事故、削减职业病危害方面作出成果的项目负责人、作业队负责人及有关人员将按《安全管理惩罚实施细则》中的相关条款给予惩罚。

第二十一条因违章作业和违章指挥而接受违章教育的人员，除接受相应的惩罚外，必需接受违章教育，并且纳入该工区、作业队或班组安全生产考核。

第二十二条凡未按本规定进行安全教育并造成伤亡事故的，除责令整改外将按有关规定加重惩罚。

第二十三条凡无理阻挠安全管理部门开展安全教育培训活动的，按违章行为进行惩罚。

第二十四条安全教育培训状况将与其它安全指标同时考核，考核状况将作为年度安全工作考核的内容之一。

第二十五条本制度由公司〔项目〕安全管理部负责解释。

公司培训制度10

一、管理人员的培训

公司中层以上干部的培训。公司中层以上干部每年应进行两次安全生产学问培训，这项工作主要由人力资源部负责，每次的培训时间不少于3小时。培训的主要内容为安全生产的基本常识、消防安全学问及安全生产法的有关内容，培训的教材有《现代安全管理概论》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国道路交通安全法》等。

1、基层管理人员的培训。

〔1〕车队长的培训。各车队长每年应进行两次安全生产学问培训，每次培训时间不少于3小时，这项工作主要由人力资源部负责。培训的内容为安全生产法基本学问、消防安全学问、汽车安全行车教程，培训的教材有《中华人民共和国安全生产法》、《现代安全管理概论》、《汽车安全行车教程》、《驾修人员手册》、《中华人民共和国道路交通安全法》。

〔2〕停车场管理人员的培训。停车场人员每年应进行一次安全生产学问培训，每次培训时间不少于3小时，这项工作由业务部负责。培训内容为安全生产法基本学问、消防安全学问，培训教材有《中华人民共和国安全生产法》、《现代安全管理概论》、《中华人民共和国消防法》等。

〔3〕安全员的培训。安全员应参与政府主管部门组织的专业学问的专业学问培训学习。公司每年应组织安全员进行两次安全生产培训，每次培训时间不少于3小时，这项工作由物流公司负责。培训的教材有《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《现代安全管理概论》、《汽车安全行车教程》、《驾修人员手册》、《中华人民共和国道路交通安全法》等。

以上人员的培训考核方式为笔试，凡考核不合格者，须重新培训考核，再不合格，调离本工作岗位。

二、其他人员的'培训

1.驾修人员的培训。各车队每年对驾修人员进行两次安全生产学问培训，每次培训时间不少于3小时，这项工作主要由公司负责,并托付专业培训机构实施。车队长每月组织驾修人员进行1次以上的安全生产学问培训，每次培训时间不少于1小时，这项工作主要由车队负责。培训的内容为安全生产法基本学问、消防安全学问、汽车安全行车教程，培训的教材有《中华人民共和国安全生产法》、《现代安全管理概论》、《汽车安全行车教程》、《驾修人员手册》、《中华人民共和国道路交通安全法》。

2、安检员的培训。各车队的安检员应参与过专业培训并取得上岗资格。各车队每年应对安检员进行2次以上的安全生产学问培训，每次培训时间不少于2小时，这项工作由车队负责。培训的教材有《中华人民共和国安全生产法》、《现代安全管理概论》、《中华人民共和国消防法》、《深圳经济特区消防条例》以及相关的检修业务学问。

3、调度员的培训。公司每年应对调度员进行2次以上的安全生产学问培训，每次培训时间不少于2小时，这项工作由物流公司负责。培训的教材有《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国消防法》、《现代安全管理概论》、《深圳经济特区消防条例》等。

4、修理人员的培训。公司的修理人员应参与过专业培训，并取得上岗资格。公司每年应对修理人员进行2次以上的安全生产学问培训，每次培训时间不少于2小时，这项工作由安技部负责。培训的教材有《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《现代安全管理概论》、《深圳经济特区消防条例》以及相关的修理业务学问等。

以上人员的培训考核为笔试，凡考核不合格者，须重新参与培训考核，再不合格者，调离本工作岗位或辞退。

三、新员工的培训

1.新员工应进行一次安全生产培训，这项工作主要由安技部负责，培训时间不少于2小时。培训的主要内容为安全生产的基本学问、消防安全学问及安全生产的有关内容，培训的教材有《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《现代安全管理概论》等。

公司培训制度11

1、公司中基层管理人员、班组长和工程项目负责人等、各级专兼职安全生产管理人员必需经过培训并考核合格，持证上岗。

2、担负各级危急作业生产答应审批和监护的人员〔如：动火审批、监护；涂装作业审批、监护；可燃性气体测爆、测氧；密闭有限空间作业、审批、监护等〕都必需经培训并取得审批、监护资格证书后方可任职。

3、国家和船舶行业规定的特种作业人员，包括电工操作、电焊、气焊与气割、起重机械指挥、起重机械作业、企业内机动车驾驶、涂装作业、压力容器作业、压力管道作业、电梯作业、船用高空吊蓝作业、危化品相关作业、有毒有害有限空间作业、脚手架搭设作业等，应根据规定，必需经培训考核合格，取得相关培训机构颁发的特种作业操作证后，方可上岗，并按期复训。

4、新进入公司的从业人员上岗前必需经三级安全教育〔公司级、部门级、班组级〕，经各级考核合格才能支配上岗，同时各级教育必修进行规范的'记录。

5、凡变换工种岗位或离岗达3个月重新回到原岗位的人员、以及员工因工负伤歇工天数超过3个月后返岗的，应接受转岗和复岗二、三级安全教育，由用工部门负责实施。

6、凡采纳新工艺、新技术、新材料、新设备和生产新产品时，应对参加生产管理和作业人员进行相应新施工工艺安全操作规程，风险辨识和应急防范措施的安全教育。

7、外协服务工作人员，须由相关部门指定专人负责相应的安全教育；临时参观、学习和指导的人员，须经接待部门进行相关安全教育；船东、船检人员，由总经办负责组织，由安环部定期进行安全教育。

8、生产班组在每日班前会、每周安全学习时应对全体组员进行作业前日常安全教育，开展危急预知指出活动，由班组长在布置当天生产工作任务的同时进行安全交底，并明确分工及安全负责人，检查个人劳动防护用品〔具〕佩戴是否正确完好。班前会或班组安全活动应有相应的台帐记录。

公司培训制度12

一、目的

为协作公司的进展目标，提升人力绩效，提升员工素养，增添员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其学问技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《培训管理制度》〔以下简称本制度〕，作为各级人员培训实施与管理的根据。

二、适用范围

凡本公司全部员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。

三、权责划分

1、培训部门权责

1〕制定、修改全公司培训制度；

2〕拟定、呈报全公司年度、季度培训计划；

3〕收集整理各种培训信息并准时发布；

4〕联系、组织或协助完成全公司各项培训课程的实施；

5〕检查、评估培训的实施状况；

6〕管理、掌握培训费用；

7〕培育和管理公司内部讲师队伍；

8〕负责对各项培训进行记录和相关资料存档；

9〕追踪考查培训效果；

10〕研拟其他人才开发方案。

2、各部门权责

1〕呈报部门培训计划；

2〕制定部门专业课程的培训大纲；

3〕收集并提供相关专业培训信息；

4〕协作部门培训的实施和效果反馈、沟通的工作；

5〕确定部门内部讲师人选，并协作、支持内部培训工作；

四、培训管理相关制度

第一条：一般要求

1.培训支配应依据员工岗位职责，并结合个人兴趣，在自觉自愿的基础上尽量做到合理公平。

2.凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。

3.全公司培训规划、制度的订立与修改，全部培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以人力资源部为主要权责单位，各相关部门负有提出改善意见和协作执行的权利与义务。

4.全公司的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以人力资源部为主要权责单位，并对全公司的培训执行状况负督导呈报的责任。各部门应给予必要的协助。

第二条：培训体系

2.1新员工入职培训

1〕培训对象：全部新进人员。

2〕培训目的：协助新进人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。

3〕培训形式：公司集中培训和技能培训。

4〕培训内容：涉及公司简介〔包括公司进展史及企业文化，各部门职能.产品介绍等〕、公司制度介绍，薪酬和激励机制，本钱和安全意识的培训，素养培训等。

2.2在职员工培训

1〕培训对象：公司内部员工

2〕培训目的：最大效度的利用公司内部资源，加强内部的沟通与沟通，在公司内形成互帮互助的学习气氛，并丰富员工的业余学习生活，提高员工的技能和觉悟等。

3〕培训形式：在公司内部以讲座或研讨会、沟通会的形式进行。

4〕培训内容：涉及公司各个项目类、管理类的多个方面，学习力，管理体系，技能，执行力，主动性和价值观等，以及员工感兴趣的业余学问、信息等。

2.3外部培训

1〕培训对象：最有价值员工和突出奉献奖员工及机械修理和重要岗位的薄弱环节的培训

2〕培训目的：依靠外部专家力量，提升从业人员在本职工作上所应具备的专业学问、技能技巧，以增进各项工作的完成质量，提高工作效率。

3〕培训形式：参与外部公开课、沟通研讨会，或请外部讲师在公司内部授课。

4〕培训内容：涉及专业技术学问、管理方法、领导技能、经营理念、企业战略性、进展性等内容等。

第三条：培训计划的拟订

1、结合公司整体战略目标及进展计划，由人力资源部根据对内部员工培训需求调查的结果，以及公司相关培训的政策、财务预算等，统筹各部门的需求，于每年年初拟订年度培训计划，并呈报审核。

2、部门应依据各自业务进展的需要，确定部门培训需求计划，并反应给培训部门统筹规划。

3、培训部门依据实际状况分解年度培训计划，拟订季度计划，编制培训课程清单，并呈报。第四条：培训实施

4.1新员工入职培训

1〕员工一般在入职两天集中培训，以后可分散性培训，每次1-1.5课时，对一些特别岗位，可依据需要将培训时间延长，具体实施方式实行帮带制度，以提升员工的能力和加强责任感。

2〕培训由培训部按培训计划组织实施，并全程跟踪实施状况。对新员工的培训定为周二和周五一天时间。

3〕毕业生的新员工培训在上岗前进行，课程则较为全面和深入，培训时间支配在工作日内，一般为一周左右。并将该类人员定为公司的储备干部，并建立相应的职业规划图，以加强企业的人才储备和管理层的整体素养和能力。

4〕每位新入职的员工，在上岗前或上岗后最长不超过十个工作日之内，除特别状况外，都必需接受新员工培训。

6〕各培训科目由相应部门的内部讲师资格人或负责人担纲主讲，依据需要还应负责考察试卷的编写和批阅。

7〕学员必需按时参与培训，严格遵守培训规范，并填写《内部培训评估表》客观公正的考评授课状况及讲师。

8〕如有必要，可以笔试的形式考核培训效果，成果合格者方可顺利上岗；不合格者依具体状况进行补修或重试〔一般应用于对应届毕业生的培训〕。

4.2在职员工培训

1〕充分利用公司内部可用资源，组建内部讲师团队。

2〕制订《内部讲师管理方法》。

3〕不断充实和完善内部培训课程，形成重点课程的渐渐固定和循环开设。将在职员工的培训机动化。并将内容同晨会例会相结合，以加强时间上的调配和互补。

4〕培训参加人员应严格遵守培训规范。

5〕学员课后需填写《内部培训评估表》，交人力资源部存档。

6〕依据课程需要对学员进行考核，考核结果将纳入员工绩效考核范围之内。

7〕每阶段培训结束后，应做培训总结，包括培训感想，讲师和培训内容的建议和计划方案在具体实践中的运用。

4.3外部培训

1〕培训课程的选择应结合公司的内部需求和公司状况，并需严格审批。

2〕参与培训人员的选择应突出目的性、自愿性，结合各人的职业进展规划。

3〕培训相关资料〔包括教材、讲义〔PPT〕、证书等〕必需在人力资源部备份存档。

4〕参与培训的学员需填写《培训评估表》，交人力资源部存档；外出受训学员则必需以适当的方式提出培训效果的反馈意见，包括对培训课程、讲师、及培训机构的整体水平的评价等，并交人力资源部存档；

5〕各部门相关人员应以适当的方式考察学员接受培训的效果，必要时可做长期追踪，人力资源部负责催促、跟进和记录的工作。第五条：培训管理制度

5.1费用管理

l〕由人力资源部根据培训计划对培训经费做统一预算，并依据实际实施状况定期调整。

2〕培训费用的审批权限限制总经理以上。

3〕全部培训费用的报销均需提供完好的《人员培训审批表》，作为报销凭证的附件。

4〕管理部负责对培训费用发生前进行审核，统一掌握公司全部的培训开支；《人员培训审批表》上需有审核确认的签字，否则视此表为不完好。

5〕人力资源部应每半年做一次培训投资分析并呈报。

第六条：出勤制度

1、全部培训一经报名确认，受训人员须提前做好支配，除特别缘由外，应准时参与。

2、凡在公司内部举办的培训课〔包括外部讲师的内部集训、内部培训讲座及各种内部研讨会、沟通会等〕，参与人员必需严格遵守培训规范；课前签到由专人负责纪录，填写《内部培训考勤表》；考勤状况将作为培训考核的一个参考因素。

第七条：培训评估

l、对授课的评估，包括对外部培训机构的课程内容、讲师、效果等的评估，及对内部讲师的课程内容、预备状况、讲授技巧等的评估。

2、对学员的评估，主要通过课后考核的方式检查学员的.接受程度和效果。

第八条：培训记录及总结报告

1、建立相关外部培训资源的细致信息记录，以便查找更优惠的高质量课程。

2、建立《全员培训档案》，并定期呈报。第九条：培训的考核、评价及奖惩

1、原则上各部门组织的培训都应有考核成果，考核成果记入员工档案，作为员工提薪、升职的必要条件之一。

2、员工每年至少参与30学时的培训，此培训包括公司内部培训、外部培训及自己参与的各种有助于提升自己能力的培训。

3、若员工年度培训满30学时，则年终发双薪；反之则视为不合格，年终不发第13个月工资。

4、人力资源部组织的培训由人力资源部负责考核；各部门专业技能方面的培训，由各部门自己组织考核，人力资源部负责协助检查并备案。

5、考核的形式以定量考核为主，定性考核为辅。总经办组织的针对全公司的培训应定量考核，各部门组织的培训如是学问性的培训要求定量考核，如是能力方面的培训要求作出定性评语。

6、人力资源部要对组织的各项培训作出分析，不断总结提高，以使培训能真正起到应有的效果。

7、对无故不参与培训，公司将给予行政或经济上的惩罚。

第十条：培训的组织保障

1、为保障培训工作的正常开展，公司按比例提取肯定的教育经费用于添置必要的教学设备和各项培训支出及奖金支出。教育经费专款专用，不得挪用。

2、人力资源部负有对培训组织，协调、监督的责任，各部门应主动主动的协助好总经办，将培训工作做好。

3、各部门必需以书面形式向人力资源部提出年度培训计划及培训要求，培训部据此和公司的进展需要拟定公司年度培训计划并呈报。

4、各部门负责人在学习培训上要起表率作用，留意提高自身的素养，不但要懂得作管理者，还要成为员工事业的良师益友。

第十一条：附则

1、本制度自发布之日起执行。

2、本制度由人力资源部负责执行、解释及修订。

公司培训制度13

结合我公司实际，现制定XX年公司员工培训制度，公布如下：

第一条员工培训的目标与宗旨

1、为提高员工素养，满足公司进展和员工进展需求，创建优秀的员工队伍，建立学习型组织。

2、培训的目标是通过不断提高员工的学问水平、工作能力和能动性，把因员工学问、能力缺乏和看法不主动而产生的人力本钱的浪费掌握在最小幅度，使员工到达实现自我的目标。

3、公司的培训制度与员工的职业生涯设计相结合，促进公司与个人的共同进展。

4、培训方针是自我培训与传授培训相结合，岗位培训与专业培训相结合。

第二条培训的组织策划和实施

1、总部人力资源部负责培训活动的统筹、规划。

2、各公司人事行政部门负责培训的具体实施。