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A3演示文稿设计与制作信息技术2.0微能力认证作业扇形统计图【精品课件】—【A3演示文稿设计与制作】扇形统计图的认识苏教版六年级下册

单位：安徽省怀远县包集镇藕塘小学教师：宋雷教学目标1.结合实例认识扇形统计图，初步体会扇形统计图描述数据的特点。2.在认识扇形统计图的过程中，经历运用数据描述信息、作出判断、解决简单实际问题的过程，发展统计观念。3.进一步体会统计在实际生活中的作用，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。认识扇形统计图生活中我们经常会遇到类似的统计图,它们都是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系。用圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分,扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小。这样的统计图叫做扇形统计图。圆代表总体总体中的不同部分部分占总体的百分比

数学理解小华说:从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多。你认为呢？女生50%男生50%女生40%男生60%扇形统计图只能看出___，不能看出___。

看你学得怎么样巩固练习小红家2006年7月的总支出是2400元。（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？小红家2006年7月的总支出是2400元。（2）这个月文化教育支出了多少元？小红家2006年7月的总支出是2400元。（3）你还能提出哪些问题？1、小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图。你认为哪一天的食物搭配比较合理？2、下边是萌萌摆出的一个干果拼盘。已知花生米大约占了果盘的20%，你能估计其他几种干果大约各占百分之几吗？上面的问题你都答对了吗？通过这节

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