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文档简介

小学各室管理制度一、室内环境1.1教室布置每个教室应该保持良好的空气流通，教室通风窗户应当定时开启，每天至少开启一次，时间不少于30分钟。班级教室的布置应尽量简洁、整洁，墙面应该分类张贴各种必要的标志、图表以及学生作品。1.2设备设施每个班级教室都必须配备基本的教学设备。例如：黑板、橡皮、粉笔、录音设备等。各室设备以保持完好，定期进行维护、清洗、检查、更换。确保设备的固定及储存安全。二、人员管理2.1教师管理教师要尽可能地与教室内的学生保持同步，行为和动作要保持稳定、营造积极的研究氛围。教师不得因个人原因将不良情绪传递给学生。教师应每周至少进行一次教育录音和教学自评。在讲课和观察学生时，教师要时刻注意自己的言行举止。同时，加强教师相互之间的沟通，促进教师间的相互学习、提高教学水平。2.2学生管理教师应该了解学生的基本信息，并且注重观察学生的行为变化、学习状况以及生活习惯等方面，在掌握学生基础信息的基础上，提供有效的心理疏导、开展心理辅导。针对不同家庭情况和学生个人差异，开展不同形式的学生管理措施，学生单独的问题要及时向家长反馈。三、管理制度3.1作息时间应保持教学和生活节奏的稳定，按规定纪律进行教学和管理。做到按时到校、按时离校，安排好教育教学和生活工作，提供班级规范的、守纪律的、尊重个性的学习环境。3.2规章制度所有学生、教师必须遵守学校规章制度及校规、班规“来华签证”，配合校纪校规、班规，不得擅自携带不符合校园管理要求的物品进入校园。教师应注意严肃学校纪律和班级纪律，对于违反纪律和学校规定的事情应当及时发现，并且采取有效措施进行处理。3.3学生考勤管理各班考勤以班主任签字确认为准，对于请假原因不明确的情况，应按校规进行处置。针对经常缺勤的学生，应从社会、家庭、学校三个方面进行考虑，以期改善学生出勤状况。四、总结小学教室管理制度的实行，旨在营造优良的学习环境，建立科学的管理制度，提高学生的学习热情和积极性，为学生的身心健康成长

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