计算机专业介绍课件

1计算机专业前沿技术介绍和人才需求分析2023/7/202计算机科学与技术年轻而又成熟的专业——60年；朝阳专业——前途无量；已深深融入社会和每个人的生活；日新月异的专业；需要为之付出很多很多的专业；结论：您选择了理想的专业。2023/7/203计算机的影响开辟了一个新时代——信息时代；形成了一个新产业——信息产业；产生了一门新学科——计算机科学与技术；开创了一种新的科研方法——计算方法；孕育了一种新的文化——计算机文化。2023/7/204我院的计算机专业计算机及外设维修计算机及应用计算机软件计算机网络技术2023/7/205课程体系计算机外设及维修：开设硬件组装机维修、电子线路维修技术、办公设备使用及维修等课程。毕业后在各企事业单位的计算机中心进行组装和维护工作。计算机及应用:开设office、WPS、计算机操作系统等课程。在生产、服务和管理第一线的计算机系统管理、维护和应用操作人员。计算机软件:主要学习数字逻辑、计算机原理、ACCESS、VB.net、C++、SQL等课程。在各软件公司从事编程、软件开发等工作。计算机网络技术:开设网络技术、ASP、ISP、网页制作三剑客等。培养IT业人才，从事网络建设、管理网络维护、软件应用技术等。专业学习时间安排一年级课程安排：计算机英语、计算机组装与维护、文字录入、办公软件等二年级课程安排：网页制作、Flash动画设计、Photoshop等三年级课程安排：计算机网络、平面设计等在校学习时间为：信息系统项目管理师系统分析师(原系统分析员)软件设计师(原高级程序员)网络工程师信息系统监理师电子商务设计师软件评测师多媒体应用设计师数据库系统工程师嵌入式系统设计师计算机辅助设计师程序员(原初级程序员)网络管理员信息处理技术员电子商务技术员多媒体应用制作技术员信息系统运行管理员技能证书介绍2023/7/208人才需求分析计算机是一个:发展日新月异的专业渗透到各行各业的专业与各学科密切交叉、相互渗透的专业与国计民生紧密相连的专业尽管每年有5~6万的计算机专业的毕业生,但需求矛盾一直是供不应求,尤其是高端人才(软硬件)奇缺。2023/7/209人才需求分析2008年上半年，人才需求量居前五位的分别是：计算机软件、咨询、电子技术、机械和贸易行业；而供求紧缺、备受关注的热门行业则为IT、银行和会展人才；计算机人才依然紧俏。2008年上半年，IT类职位总体呈上扬态势。据前程无忧调查显示，上半年IT人才需求上涨23%。外资IT企业纷纷进驻中国市场，国内IT企业进军国外市场，政府对IT产业的高度重视与大力支持，让IT产业更加快速发展，也为更多人才提供了施展才华的机会。值得关注的是，众多企业在为紧缺的IT职位考虑人选时，更多期望应聘者拥有扎实的理论基础和技术技能，具备行业实际项目开发所需的技术和经验，熟练掌握编程的核心技能、规范，以及具有沟通与协作技能。在IT人才中，尤其又以网络安全人员、3G人才、手机游戏观察员比较“吃香”。前年年初，“熊猫烧香”病毒肆虐互联网，众多网络用户损失巨大。随着网络安全问题的隐患日益增多，企业对网络安全人员的需求大大增加；在3G人才争夺战中，最受欢迎的一类是有海外留学背景或者工作经验的工程师，以及既懂互联网又掌握电信技术的人员，也就是所谓的“嵌入式人才”；手机游戏观察员是国内出现的新兴职业，在国外则已成为手机游戏公司高级职位。计算机应用专业人才需求每年增100万

2023/7/2010人才需求分析就中国来说，IT产业在过去5年经历了年26.1%的增长速度，IT产业占全国工业比重达到12.3%，占GDP的9%。无论是从大的方向还是从小的方面讲，培养和储备高素质的IT人才都日显重要。目前我国的计算机应用水平还处于初级阶段，随着我国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出。教育部关于紧缺人才的报告称，软件从业人员近80万人，其中专业人才约有50万人（其中高级人才10万人，中级人才25万人，初级人才15万人）。人才结构呈两头小中间大的橄榄型结构，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量的从事基础性软件开发人员。根据国际经验，软件人才高、中、初之比为1：4：7。按照合理的人才结构比例进行测算，到2009年全国计算机应用专业人才的需求每年将增加百万，但国内学历教育目前只能提供8-10万人。

2023/7/2011IT行业收入情况从2007年5月到2008年4月通过互联网收集的，被调查者主要集中在北京、上海、深圳、广州及天津等市。统计结果显示，IT业的平均年薪为51073元。从具体职位看，IT业各职位的年薪均值同样颇具领先优势，属高薪行业。以项目管理职位为例，IT业年薪均值比总体年薪均值高出了25.19%；工厂管理职位则高出了26.8%。上海、深圳、北京是IT高薪城市。其中上海IT业薪水水平最高，年薪均值达到了72000元。

2023/7/2012行业发展催生新岗位

行业变化可为职场人带来新的发展机遇。因IT业技术更新换代快，市场竞争激烈，故不断为业内人士创造了新的发展空间。3G、芯片、互联网、游戏等已成为近两年IT职场上的关键词，蕴藏着大量的职场机会。此外，新的商业模式也会引发新的工作岗位产生，但因人才短缺，这些岗位也成为高薪聚集地。目前游戏产业人才缺口高达60万，一名游戏公司市场经理的年薪已达到26万，而一名优秀的游戏设计师的年薪在30万元左右。在今后几年内，网络安全人才、游戏人才、软件测试工程师、研究人员的需求将持续旺盛。就拿网络游戏人才来说，最为缺乏的游戏设计、开发与编程人员，只要具备2年以上相关工作经验；掌握C或C++编程，熟悉Win32/VC++开发平台或Lunix/Unix开发平台；熟悉TCP/IP、Socket编程或SQL、Oracle数据库；有良好的面向对象设计、分析能力、规范的编程风格；有个人作品和良好英文技术资料阅读能力者优先。这类人员月薪一般都有万元以上，属于“金领”一族。此外，游戏策划人员、美工等也是热销的职位。有经验的策划人月薪也能达到上万元，而资深的美工如果设计的速度和质量俱佳，最高月薪能达到2-3万元，而一般美工月薪维持在4000-5000元。2023/7/2013上海人才市场供求基本状况据从上海市各大人才招聘市场的数据汇总来分析，在2008年第一季度,上海人才市场共召开了173场人才招聘会，其中设摊单位有14750家，提供的岗位共计798157个，参与的求职者达到4044666人，供需比例为1:5.06。在现场招聘会中，与用人单位达成初步意向人数为184848人，初步达成意向率为21.46%。目前，本季度岗位需求的前10位是计算机/计算机软/硬件、生物/制药/保健/医药、耐用消费品、生产制造/电力电气/电子技术、制造、贸易、房地产、快速消费品、咨询服务、广告/公关/会展。其中，排名前三位的岗位占据了所提供岗位总数的24.83%。同时，在本季度个人求职前10位的岗位依次是网站/电子商务、软件、销售专员、硬件/网络工程、市场助理、客服专员、翻译、市场专员、销售助理、市场管理。2023/7/2014上海市人才市场网络招聘信息分析报告

（2008年第一季度）序号行业名称合计

占总需求的比重1计算机/计算机软/硬件15537716.86%

2制造(机械/设备)10404211.29%3生产制造/电力电气/电子技术101439

11.01%4咨询服务

9323910.12%5房地产667267.24%6生物/制药/保健/医药642106.97%7耐用消费品634716.89%8法律623146.76%9其它528445.74%10建筑/设计/装潢511245.55%

下面我就我这门课程：

计算机组装与维护课程做一个介绍介绍课程概述首先，请允许我先向同学们提几个问题：学校为什么要开设计算机组装与维护这门课？有没有同学知道？谁来和大家说说？

我们为什么要学习这门课？同学们知不知道我们这门课有学习什么内容呢？

学校为什么要开设计算机组装与维护这门课？有没有同学知道？谁来和大家说说？

《计算机组装与维修》课程是计算机的一门专业课程，该课程理论联系实际，重视实践能力的培养，体现了培养“技能型”人才的特点。近年来，随着计算机日益普及，广大高校学生对如何组装、使用和维护计算机机，表现出了强烈的学习兴趣，很多高校开始将其列为选修课或者实习课程来开设，而我们学校更是将其列为了专业课，更突出这门课程的重要性。我们为什么要学习这门课

[需求]

不同的学生，对该课程的了解不同，因此在回答的过程中，可能会出现很多个理由，甚至是为了凑足这学期的学习时间。[教师补充]

结合我校学生复合型人才培养目标，并结合我校学生实际情况：系统的掌握计算机组装、系统配置；软硬件故障检测与修复；计算机系统维护及优化的能力。最终使得学生能够熟练拆装和配置计算机硬件和软件，并能独立分析和处理计算机故障，为其以后从事计算机系统维护、网络管理和技术支持等工作奠定基础。

同学们知不知道我们这门课有学习什么内容呢

该课程是《网络信息安全》、《数据备份与恢复》、《计算机病毒与反病毒技术》等的前导课程。主要介绍电脑各配件的性能指标，电脑组装步骤，并详细描述在组装过程中可能出现的问题及处理方法；从计算机的使用和维护的角度讲述了软件安装，GHOST、PQ和F32等硬盘实用软件的使用，BIOS设置，硬件性能测试及常见的软、硬件故障排除以及计算机系统维护等内容。通过本课程的学习，使学生获得计算机组装与维护的基本技能。以上内容为该课程的教学目的和课程综述，那么接下来我们来看看这门课程的内容设计【问题2】为什么要开设这门课程？Linux作为较早的源代码开放操作系统,将引领未来软件发展的方向。基于Linux开放源码的特性，越来越多大中型企业及政府投入更多的资源来开发Linux。现今世界上，很多国家逐渐的把政府机构内部门的电脑转移到Linux上，这个情况还会一直持续。Linux的广泛使用为政府机构节省了不少经费，也降低了对封闭源码软件潜在的安全性的忧虑。另外，许多企业也在大量的使用Linux作为服务器操作系统。个人用户主要是用于桌面型电脑、手机以及PDA等数码移动产品上。因此，对于网络专业、计算机硬件维护专业、计算机软件测试专业以及信息安全专业的知识体系以及学生将来就业来说，该课程是其必须要了解和学习的。教学内容

本课程以典型案例为主线，结合当前主流的硬件和软件配置，向学生介绍计算机的组装与维护的基本技能，在原教材的基础上，根据我校学生人才培养目标，重新编排和组织讲义，把该课程划分为三个模块，共七个单元，如下表所示：大家有什么意见

通过课程模块的划分，学生大体上有个认识，从全局把握这门课程，那么同学们对我这样划分，有没有其他意见，有哪位同学愿意说说？具体教学内容及课时分配

组装部分故障检测与排除系统维护与优化2023/7/2024具体教学内容及课时分配

序号周次授课时数授课章节及内容教学重点、难点授课方式与方法作业布置11老生报到22新生报到33新生军训44新生军训及入学教育讲授法5541.1计算机的基础知识体系结构工作原理讲授法664国庆放假国庆放假7741.1.4计算机系统的基本类型以及技术的应用领域类型和应用领域与发展讲授法8842.1CPUCPU的发展、工作原理讲授法9942.2主板主板的分类及组成结构讲授法101042.3内存内存组成分类和性能指标讲授法111142.4硬盘驱动器硬盘结构和工作原理讲授法121242.5移动存储器各种移动存储分类讲授法131342.6显示卡结构工作原理及参数讲授法141442.7显示器CRT与LCD的区别讲授法151542.8-2.9声卡健鼠认识设备的分类及其作用讲授法161642.10-2.11机箱电源及其他周边设备介绍机箱电源和其他周边设备的功能讲授法171743.1组装前的准备工作注意事项和准备工作讲授法181843.2计算机组装操作过程安装过程及测试工作演示法19194期末复习及考试期末考试如第一学期的课程计划：第一学期主要是以基础知识和硬件识别计算机组装为内容。第二学期主要是以软件设置日常维护故障排除以及笔记本电脑知识为内容。教学方法探讨

基于实训课程的教学方法围绕培养学生的动手能力，先让学生由浅入深地了解计算机的组成及各功能部件的结构。让学生反复地练习软、硬件的安装调试等实践操作性较强的内容，再讲解各功能部件的性能指标、适用条件、工作原理等理论知识。最后讨论如何利用各种手段和方法进行计算机软硬件故障处理及系统维护和保养，具体教学方法多采用实物教学、情景教学、案例教学，淡化了理论教学和实践教学的界限。使学生在学习的过种中既掌握了一定的理论知识，又积累了丰富的实战经验。看看大家的看法

同学们对这样的教学方法，有什么意见或建议，请大家说说读我的自己的要求？那大家又该怎么学习呢？我就送大家12个字“多看多想多查多思多学多动”，同时，希望大家还要学会做笔记。以上内容就是这门的设计思路。我想现在大家最关心应该就是如何考核的问题.考核方式

教学效果评价学期考核方式

教学效果评价根据教学进度阶段性学习效果评价第一模块侧重于对计算机组装完成本模块学习后，理论上对计算机物理结构形成整体认识，并可动手选购、组装电脑。因此本模块效果的评价包括各自模拟一个需求场景，设计出一个PC选型和组装方案；以及分组动手拆装实际的计算机作为本模块的考核评价方式。第二模块侧重于故障处理。完成本模块学习后理论上对计算机基本运行机理和各组成部分的相互影响有整体认识和实际处理能力。因此本模块评价分为软件和硬件典型故障诊