就业与创业课件

就业究竞是意味着海阔天空,还是在忙碌的奔波。在你眼中就业算什么?就业与创业就业究竞是意味着海阔天空,还是在忙碌的奔波。在你眼中就业算什么?《中国新闻网》口面对现时的大学生就业难的现状,教育部首次表示:“1999年决定的全国高校大规模扩招太急促,造成毕业生就今年找工作业困境”。难在哪儿明以识当朋我国的就亚形势、对此有何看法三、由此你联想到了什么四、树立正确的择业观和创业观一《义务教育语文课程标准》指出：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程的工具性指语文是人类思维想象、沟通交流及历史文化传承的工具。语文课程的人文性指语文是人类文化知识和文化精神的体现，是学生提高思想文化修养，促进自身精神成长的媒介。笔者作为一名农村小学语文教师，现就当前农村小学语文教学人文性建设作简单论述，以抛砖引玉，躬求大方之家批评指正。一、农村小学语文教学人文性缺失现象农村小学语文教学执行《义务教育语文课程标准》的情况稍显落后，比较突出的问题便是人文性缺失，主要表现在以下几个方面：（一）教师工作不创新农村小学教师少，人均任教学科多，工作压力大，教师们整日疲于应付，很难主动地、创造性地进行教学改革，教学方法、教学手段长期停留在上世纪末期的水平。就语文教学而言，教会孩子读书、写字、作文尚可，要说全面提高学生文化修养，的确是有心无力。（二）学生知识不全面农村以留守儿童居多，学生多与祖辈生活在一起，家庭教育缺失严重。在学校，学生上课没有网络、没有电脑，就连学生用图书也难达标，学校教育相对滞后。学生生活在半封闭的环境中，除了教材外，几乎没有接触历史文化的机会，鲜知唐宗宋祖，更不论秦皇汉武。（三）师生地位不平等人文性，重点在人，即要以人为本，就课堂教学而言，即要以学生为主体。传统教育理念奉行“师道尊严”，教师将自己放置在“管理者”和“领导者”的位置，学生则处于被动地位。这种现象在农村小学普遍存在，不利于学生的个性发展。（四）德育渗透不到位农村小学重智育、轻德育的现象较为严重，思想品德课程形同虚设，德育的主战场由思想品德课堂转移至语文课堂。即便如此，语文教学少有德育渗透，或有渗透，也多以说教为主，很难做到润物无声，水乳交融。二、农村小学语文教学人文性建设措施（一）营造和谐的人文环境1.加大教育投入，改善办学条件。一是配置一批质量合格、数量达标的远程教育设备，使学生能够通过网络立足课堂，放眼世界。二是购置一批适合学生阅读的图书，使学生有机会和祖国灿烂的历史文化零距离接触，从而达到修身养性、提高文化素养的目的。2.改善教育民生，提高教师地位。一是提高教师福利待遇，以吸引优秀人才向农村教育汇集，并让这些人才来得了，留得下，用得好。二是加大在职教师的培训力度，不但要让教师能走得出去，对教育战线的精英也要请得进来。三是给教师减负提质，让教师们少做内勤杂务，多做学术研究。（二）构建和谐的人际关系1.构建平等师生关系。在课堂上，教师要转换角色，把主动权留给学生，真正做到以教师为主导，学生为主体。在课堂外，教师既要做学生的“良师”，更要做学生的“益友”。教师要以“爱”为中心，彻底根除辱骂、体罚学生等陈规陋习。2.平等对待每个学生。学生因受自身条件限制，其发展方向、发展速度有所不同。教师要善于发现学生的闪光点，因材施教，避其所短，展其所长，让学生在生理和心理方面得到健康发展。（三）打造和谐的人文课堂1.用好信息设备，营造和谐氛围。运用信息技术设备进行教学，可以为学生营造良好的学习氛围，从而提高学生学习的积极性。在教学中，教师可以设计一系列符合课文情节的图片、音乐或者文字等，将知识点设置成动态的教学影像呈现出来，这样既可以让学生直观感受到文化信息，又可以引导学生自主学习。2.尊重学生体验，适时情感熏陶。在学习中，学生的思维很容易受到教师的影响，教师要在尊重学生独特体验的同时，尽量多用自我感悟熏陶感染学生。在小学语文教材中，很多内容是教育学生正确树立人生观、世界观、价值观的典范，我们要充分利用好这样材料，抓住时机教育和感染学生。3.鼓励多读多思，提高文化修养。书是人类文化传承的载体，是人类智慧的结晶，读书是学生提高文化修养的必由之路。鼓励学生多读书，既指教材，更指符合小学生阅读特点和社会主义核心价值观的健康书籍。在课堂上，教师可以让学生对读书情况进行总结、交流、分享，指点学生勤于思考，从而达到文化积累、修身养性的目的。4.联系生活实际，展现学生本性。课本的知识源于生活，教师在课堂教学中要将生活中的实例充分运用到课堂中，让学生多接触生活，发现生活中的美，感受生活为学生带来的酸、甜、苦、辣，让学生的情感世界更加丰富多彩。教师还可引导学生将生活中的点滴感受记录下来，提高学生综合运用语言文字的能力。农村小学语文教学缺少人文性，我们要以《义务教育语文课程标准》为指导，营造和谐的人文环境，构建和谐平等的人际关系，打造和谐的人文课堂，从而加强农村小学语文教学的人文性建设，最终达到提高学生思想文化修养，促进学生身心精神成长的目的。一、正确认识文体，明确教学目标初中时期的语文教学大纲指出初中语文的教学目的是“在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养社会主义思想道德品质；努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格”，这便加强对于学生知识视野的开阔以及学生审美情趣的教学。说明文作为描述、表达的一项主要文体，同人们的生产、工作和生活有着密切的关系，是文学作品所无法替代的。培养学生较强的说明能力，对他们日后在社会生活的各个领域中的发展将会发挥重要的作用。所以作为教师，我们应该引导学生正确的认识说明文，鼓励他们学好说明文，树立明确的目标，今后能更好地服务于社会。二、把握重难点，理清教学基本思路1.学会概括主要内容教师在概括文章主要内容的时候，针对文章的说明对象，要分析哪些内容是作者想主要说明的，哪些内容是次要的，教师要指导学生学会选取主要内容，摒弃次要内容。在具体的关于说明文内容测试的试题中，有一种题型是需要填图表的，有的学生一看到这种题型就觉得它非常困难，产生畏惧心理，教师应该指导学生首先要克服这种畏难情绪，告诫学生它只是在形式上有所改变，其试题本质还是对说明文的内容进行概括。2.找出学习说明方法并分析其作用3.判断说明顺序初中语文说明文的教学过程中，判断说明顺序也是非常重要的题型，常见的说明顺序主要是时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，在具体的说明顺序的判断中，时间顺序用得比较少，但也比较容易判断，因为运用时间顺序的话就会用到明显的表示时间的短语或词语。逻辑顺序是说明文里采用说明顺序中最多的一种，其具体情况也最为复杂，根据说明对象的不同，有可能采用从概括到具体的逻辑顺序，还有可能采用从形象到抽象的逻辑顺序等，这都需要我们针对具体不同的说明内容加以具体分析，准确把握。三、提高认识，明确文体重要性说明文同人们的生产、生活、工作有着密切的关系，是文学作品所无法取代的。这些文章既有丰富的知识，又通俗易懂，富有情趣，能激发人们的兴趣。不仅给人以经验和智慧，而且给人以启迪和开拓。在飞速发展的现代化时代，说明文的用途越来越为重要。著名教育家叶圣陶先生也认为，文学作品，你可写可不写，而说明文，如作会议记录、定条约，你就非写不可。由此可见说明文的重要性非同一般。因此，说明文教学决不能舍弃活生生的丰富多彩的知识本身，片面地就文教文，以致失去了让学生感受知识理趣的机会，而应该是让学生在吸收课文原有知识养料的同时，触类旁通适当地或介绍或引导学生去搜集相关的知识，激发学生进一步思考和研究的兴趣。四、融入教师感情，引导学生兴趣“亲其师则重其道”，在教学的过程中，教师应该充分利用感情引导的方式来激发学生的学习兴趣。比如通过教师对于说明文的阅读、感受来感染学生进行说明文的学习。教师的情感对学生来说，是导体，是火种。比如教师首先要善于将自己对教材的感受及情感体验传导给学生，让学生爱读说明文。如果教师自己都讨厌说明文，那么自然就不能有效的引导学生做好说明文的学习。所以在教学的过程中教师也要充分调动学生的参与意识，让他们主动加入到学习中来，激发他们的学习兴趣。总之，提高说明文教学的效率，是当前语文教学的一项迫切任务。反思说明文教学，要真正教好说明文，就要把它放在和其他文体同样的位置，同时不单纯地把它当作说明文来对待；就决不能舍弃活生生的丰富多彩的知识本身，片面地就文教文，以致失去了让学生感受知识理趣的机会，而是应该从多个方面认真整合说明文，挖掘说明文文本内涵，激发学生进一步思考和研究的兴趣。最根本的是，让说明文教学充满语文味，回归到语文整体教学的轨道上。我们可以借鉴其他文体教学的方式，在说明文的课堂教学中真正体现语文特色。《中国新闻网》口面对现时的大学生就业难的现状,教育部首次表示:“1999年决定的全国高校大规模扩招太急促,造成毕业生就今年找工作业困境”。难在哪儿明以识当朋我国的就亚形势、对此有何看法三、由此你联想到了什么四、树立正确的择业观和创业观一世界金融危机改变了大学生求职预期口2008年下半年以来,由美国引起的金融危机愈演愈烈并波及全球,欧、美、日等国的居民购买力的下降对中国出口业产生了巨大的影响,同时直接对国内就业产生了巨大的冲击。口数据:2008年城镇登记失业人员达到886万人,较2007年增加56万人。就业环境2009年初,金融危机对中国就业领城的影响开始凸现企业降薪或裁员、上班族开始休无薪假期。大批农民工失去工作岗位返乡。610万大学毕业生涌进人力资源市场。专家预测09年就业市场将进入十分艰难的时期,企业对人才和劳动力的需求有可能降至10年来最低点!恐怖的求职现状天津09届毕业生就业现状口受金融危机的影响,今年高校就业迎来寒冬。据了解,天津市大多数高校的签约率目前都不理想,60%以上的大学生没有就业意向。中阂驹闭稠Www.ChinaNews.Com.Cn《济南日报》口人保部门特别提醒毕