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文档简介
不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(打一昆虫)谜底:蜜蜂
上节课我们领略了植物王国的奇妙,这节课我们将走进昆虫世界,探究一下蜜蜂的奥秘。14.蜜蜂朗读课文。圈画生字,读准字音,读通句子。力我会认概gài阻zǔ括
包kuò途沿tú生常风而飞
准确无陌mò超chāo逆nì误wù大
①听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞去哪里,它总是可以回到原处。②这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。③这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。我会读④尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。⑤蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。我会读辨认:根据特点辨别,做出判断,以便找出或认定某一对象。本课指蜜蜂能认出方向的能力。
他的笔迹很容易辨认。准确无误:非常正确,没有一点错误的意思。本课指蜜蜂从二里半的的地方很正确地飞回到家。我们的数学老师对我们要求很严格,每次的计算题都必须做到准确无误。
本能:本身固有的、不学就会的能力。课文指蜜蜂不用学习就能辨认方向的额能力。蜜蜂酿蜜是本能的表现。指面冲着风。逆风沿途沿路,一路上。
是蜂巢的俗称,蜂群生活和繁殖后代的处所。蜂窝采花粉
采集花粉的工蜂在出巢采集前先吃一点蜂蜜到蜜囊里,然后飞进花丛中,不时用上腭和前足将花粉粒刮下来,同时用带来的蜂蜜将花粉润湿,使花粉粘住。如果花粉特别多,蜜蜂会在忙碌中,全身绒毛之间沾满花粉。
①听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞去哪里,它总是可以回到原处。②这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。③这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。我会读④尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。⑤蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。我会读
法国著名科学家
为了证实蜜蜂会有
的能力,做了一个非常有趣的试验,结果有15只飞了回来。作者由此得出:蜜蜂有一种无法解释的
。
自由朗读课文,说说这篇课文讲了一个什么故事。整体感知辨别方向法布尔本能
再次默读课文,细心的你会发现课文按照
的顺序写的。实验的过程实验的目的实验的结论事情发展
试验指为了解某物的性能或某事的结果而进行的尝试性活动;实验是设计来检验一个理论或证实一种假设而进行的一系列操作或活动。试验与实验
互相交流,这个自然段主要写了什么?
学习第一自然段
听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。
听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。用“无论……总是……”说一句话。句式练习例:无论刮风还是下雨,他总是坚持晨跑。
听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。
“听说、我想”等词体现了法布尔严谨的科学态度和求实的科学作风。法布尔(1823—1915)法国著名科学家、科普作家。从小生活贫困,他穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察和实验,真实地记录下昆虫的本能与习性。代表作:《昆虫记》《昆虫记》
共十册,每章详细、深刻地描绘了一种或几种昆虫的生活。《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴含着法布尔探求真相、追求真理的精神。《昆虫记》第一册于1879年问世。1910年,当《昆虫记》第十册问世时,法布尔已经86岁了。蜜蜂辨阻跨括检确误途陌我会写查左右结构蜂检陌确左中右结构辨生字归类上下结构查跨阻蜜误括半包围结构途识字方法加一加:石+角=确
足+夸=跨字理识字:
辨会意字,表示涉及诉讼的双方。辨biàn巧记:竖心辨别言辩论,
当中夹瓜是花瓣。不要将中间写成“讠”易写错蜜mì不要写成“山字底”。蜜蜂蜂fēng不要写成“山”字旁。蜜蜂在昆虫分类学上属于膜翅目、细腰亚目、针尾部、蜜蜂总科、蜜蜂科昆虫的统称,是膜翅目重要的类群。14.蜜蜂第二课时陌途逆误括阻概蜂蜜识字游戏超
大概
阻力沿途
超常包括
检查准确无误
陌生逆风而飞确确实实课文词语
读一读:默读第二自然段,思考作者是怎样做实验的?
画一画:画出能表示作者实验做法的词语或句子。第一步我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。第二步我叫小女儿在蜂窝旁等着。第三步
自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们的背上做了白色的记号。第四步把蜜蜂都放出来。试验步骤
将实验步骤用“先……接着……然后……最后……”来说一说,再给同桌说一说。先___________,再_________________,然后___________________,最后_____。捉蜜蜂叫小女儿等着走四公里路,做记号交流汇报能不能省略其中一个步骤呢?放走蜜蜂
体现了法布尔严谨的科学作风。在蜜蜂身上做记号是为了___________________。让女儿在蜂窝旁等是为了___________________。把蜜蜂装入纸袋里是为了___________________。作者走了四公里路是为了______________________。考虑要周到与其它蜜蜂区分蜜蜂回来的时间确保蜜蜂看不到景物离家足够远更能说明问题
从法布尔的做法中你想到了什么?我想,它们飞得这么低,看到遥远的家呢想一想:反问表达的是什么语气?反问?怎么能肯定句:我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。1.法布尔有了怎样的推测呢?2.为什么会有这样的推测呢?
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。原因:远闷在袋子里起风飞得低
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还粘着花粉呢。”蜜蜂是在“没等我跨进家门”的时候就已经回来了。”这说明了什么?用的时间之短飞行的速度之快
我放飞蜜蜂的时候是将近两点钟。也就是说,在大约三刻钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了采花粉的时间。他仔细观察,认真思考。说明作者有什么特点?
最后其它的蜜蜂的下落是怎么样的呢?细读第五、六、七自然段,找出答案。
傍晚时,亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
可以看出“我”对这些蜜蜂的态度怎么样?赞赏
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。本能:人和动物不学就会的本领结论通过结论可以肯定的是:无法解释的是:蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力能辨认方向的本能我们要向法布尔学习什么?
我们要养成仔细观察、认真思考的习惯。我们要学习科学家严谨的科学作风和求真务实的科学态度。1.变色龙:体色善变,伪装求生。2.海豚:他的本能会驱使它去救治在水中不积极运动的一切物体。3.蜘蛛:他们天生就会织出规则的网。小知识:动物的本能行为知多少如果请你来当动物学家,你想研究什么?蝴蝶毛毛虫如何变成蝴蝶观察与思考毛毛虫与蝴蝶的关系还可以研究哪些?蝌蚪与青蛙、金蝉脱壳……
1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。
2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。
3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。
4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你!
5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。
6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己!课外阅读训练阅读技巧回顾:写事文章:弄清六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。按怎样的顺序来写?写人的文章:主要写了谁,通过一件什么事,表现了人物怎样的品质?写人写景文章概括文章主要内容的方法是:(什么时候)(在什么地方)谁做什么,结果怎样?写景状物的文章:写了什么景物?景物有什么特点?按怎样的顺序来写?运用了哪些修辞手法,表达了怎样的感情?塞翁失马在边关要塞,有一户人家,家里只有一位老人同他年轻的儿子。这家的儿子很喜欢骑马。有一天,老人家的马突然跑丢了,邻居们都替他们惋惜,纷纷来安慰他们。老人却说:“丢了马(
)可惜,(
)怎么见得这不是一件好事呢?”过了几个月,那匹马()突然跑回来了,()是带着一匹塞外的骏马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴,纷纷前来祝贺,羡慕他们因祸得福。这时,老人又对大家说:“大伙儿先别忙着祝贺,很难说这不是件坏事。”果然,塞翁的,儿子因为有了塞外骏马,每天都要骑上遛一圈,不料有一次不慎从马上摔了下来,结果摔折了腿骨。邻居们关心地来探望,有的劝塞翁的儿子安心养伤,有的对塞翁表示同情。塞翁还是那句老话:“不见得这不是一件好事。”大伙将信将疑。一年过去了,边关起了战争,附近的青壮年都应征入伍,上了战场。等到战争结束了,活着回到家乡的只是极少数。绝大多数人都战死疆场。塞翁的儿子因为摔折了腿骨,没有应征入伍,自然也就保全了性命。1.在文中的括号内填上合适的关联词。2.当马跑丢了时,老人认为_________________________;当马跑回来,还带回来了一匹骏马时,老人认为______________________,当老人的儿子摔折了腿骨时,老人又认为_____________________。3.这则寓言的寓意用一个成语概括是什么?________________________________________________不见得是件坏事很难说这不是件坏事不见得这不是件好事塞翁失马
焉知非福登山人
三人同去攀登高山,第一个人刚走几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:“我是知难而退。” 第二个人攀登到半山腰,气喘吁吁,大汗淋漓。他望了望那险峻的山势,摇了摇头。说:“我还是适可而止吧!”于是也退了下来。 只有第三个人,勇敢攀登,知难而进,几次跌倒,几次爬起,不畏难,不气馁,终于攀上了峰顶。 几天后,三个人见面了。 第一个人说:“登上峰顶,也不过是那么回事,还是我知难而退好!”
第二个人说:“登上峰顶太费力气,还是我适可而止好。” 那个登上峰顶的人笑了笑,说:“顶上的无限风光,你们是无法领略到的。”
1. 联系上下文解释词语。 适可而止:恰好可以,到适当的情况就停下来,不要过头。
勇往直前:勇敢地一直往前走,比喻有充足的勇气。
2. 用短文中的词语,概括三个人登山的情况。 第一人___________,第二人_________,第三人__________。 知难而退适可而止知难而进,勇往直前3.用“﹏﹏”画出文中的过渡句。4.这篇短文描写人物的主要方法是()A.动作描写B.外貌描写C.语言描写D.心理活动描写5.本文说明了什么问题或赞扬了什么精神?()(1)说明登山的困难。()(2)赞扬不畏艰险、勇于攀登的精神。()(3)说明知难而退,能省力气。登上峰顶也不过那么回事。()(4)赞扬适可而止是明智的。()6. 你怎样理解“顶上的无限风光,你们是无法领略到的。”?只有知难而进的人,才能欣赏到美丽的风光,感受到成功的喜悦。从来没有体验过成功的人,是无法明白成功的味道的。6.朗读短文中画线的句子时,应用()的感情读。(1)傲慢、漫不经心(2)生气、稍带讽刺(3)自豪、喜悦___________________一只(zhīzhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”小蚂蚁听了很(满意得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打败)了,我多伟大!得(déděi)赶快回去,向伙伴们(荣耀炫耀)一番!”于是,他调(tiáodiào)头向大树下的巢里爬去。
不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,piāoluò()在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他tuōxiǎn(),一面叹息道:“唉,真kělián(),连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?1.
在括号里选择正确的读音或恰当的词语,打“√”。2.
读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。3.
小蚂蚁为什么觉得自己“伟大”?小蚂蚁以为自己征服世界上最高的山和最大的洋。4.小蚂蚁又因为什么“疑惑不解”?因为小蚂蚁征服了世界上高的山和最大的洋,不可能连小土堆和小水洼都过不去。5.联系段文最后一句话,你想对小蚂蚁说点什么?我想对小蚂蚁说:“你征服的是地图上的最高的山和最大的洋,并不是真的,可小土堆和小水洼是真正的,你那么小,当然过不去!”
6.给文章加个题目。
美丽的香港香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。浪平沙细、阳光和煦的浅水湾,是旅游、度假的好地方。每逢节假日,人们结伴来到这里,漫步在金色的沙滩上,沐浴着轻柔的海风,倾听着浪涛拍岸的声响,真是舒服极了。香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场,经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球,有的钻圈,有的举重,有的嬉水跳跃,游客不时被逗得开怀大笑。铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大楼鳞次栉比,商店里的各种商品琳琅满目,宽阔的街道上人流如潮。香港,真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。1.在文中找出下列词语的反义词。荒凉——()狭窄——()2.根据意思找词语,并写在后面括号里。(1)像鱼鳞或梳子的齿一个挨一个地顺次排列,多用以形容房屋或船只密集。()(2)形容美好珍贵的东西随处可见。()鳞次栉比琳琅满目3.“东方之珠”指的是________,短文介绍了香港的________、________、________。4.用“____”画出短文的中心句。香港浅水湾海洋公园铜锣湾香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩、著名的公同和繁华的街市。人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。
花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光亮晶晶的。就在这时,小苞绽开了!一朵两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着我爱花生花粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾。花生的花,不像桃花、梨花,花生的花,没有一朵是空花,开一朵花,地下就长一颗花生。花生花很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果子是自己的功劳。多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生。每看到它,我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。1.在下面的括号内填上合适的词语。(
)的樱花(
)的宝石
(
)的花生花()的白莲2.“我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。”中的“另一种美”指的是_____________________。3.“我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。”这句话与文中的哪些句子相照应?______________________________________________________________________________________________________烂漫金灿灿貌不惊人不炫耀,谦虚的美。
每看到它,我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。圣洁
我们校园的围墙边,有一棵美丽的梧桐树。春天,梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的芽苞,快活()地出现在枝头。几阵春雨,枝头的芽苞都绽开了。点缀在布满美丽斑纹的树干上,特别可爱。夏天,当骄阳似火的时候,梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶,阳光变得斑斑点点,像闪烁在夜空中的星星。一阵秋风,抖落了几片树叶。从那时开始,梧桐树悄悄地落叶,枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子,都偷偷躲在我们的课本中,摇身变成了书签。冬天到了,
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