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文档简介

教案系列中班健康详案教案：我们的身体会动教案及反思《中班健康详案教案《我们的身体会动》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

设计背景

因幼儿对自己的身体不是很了解，这节常识训练课，主要是让幼儿观看自己的身体，熟悉自己的身体部位。了解一些简洁的平安保健常识，增加自我爱护力量。

活动目标

1、通过观看自己和同伴，让幼儿了解人体的各部位的状况。

2、在看一看，动一动，摸一摸的活动中体验人体有许多部位会动。

3、尝试用身体的不同部位表现音乐的节奏，做出各种造型。

4、会独立履行练习。

5、初步了解健康的小常识。

重点难点

重点：了解身体的各部位。

难点：会运用肢体语言表现自我。

活动预备

1、一些键子、篮球、跳绳等体育用具。两张字卡。

2、活动用的音乐曲《头发、膝盖、脚》、《我们是机器人》。

3、每人一本适应性幼儿用书。

活动过程

一、导入课题。

老师做几个动作，让小伴侣说说老师在干什么，什么地方在动。

二、出示字卡：“会动的身体”。

三、让小伴侣观看自己和同伴，说说人的身体是什么样的?

四、嬉戏：看谁快又准。(略)

五、感受会动的身体。

1、提问：师：“小伴侣平常是怎样熬炼的?”让几个小伴侣来示范动作。(文章出自.快思教案网)“他们身体折哪些部位在动?”

2、嬉戏：出示体育用具，幼儿说出名称。然后老师出示一样体育用具，小伴侣就做出相应的动作。

3、小结:(略)

4、爱护我们的身体。

(1)出示漫画图。让幼儿了解图中的人是怎样受的伤，平常我们应当怎样留意爱护自己。

(2)小结：(略)

六、老师弹曲，引导幼儿感受音乐情境

用身体各部位表现音乐的节奏，用形体制造性地做出各种动作和造型。

七、履行练习。

把书发到幼儿手里，老师讲解以后，幼儿独立履行。

教学反思

本主题是以观看自己和同伴，了解人体的各部位的状况为主线，在看一看动一动摸一摸的活动中，让幼儿去体验人体有许多部位会动。并会用肢体语言表现自己。学习处理一些生活中的突发大事，知道哪些事能做，哪些事未能做，把握简洁的自我爱护的方法。

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