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文档简介
教案系列中班平安优质教案:防溺水教案及反思《中班平安优质教案《防溺水》含反思》这是优秀的中班平安教案文章,希望可以对您的学习工作中带来关怀!
活动目标:
1、提高平安意识,情愿自觉去学习防溺水平安的关于知增加与同学的合作沟通意识。
2、初步了解防溺水平安的关于内容,知道每一个同学(包括公民)都要提高平安意识。
3、自己能转变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。
4、知道危急来临时如何爱护自己,如何逃命。
5、培育幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
活动预备:
1、视频一个;
2、溺水图片若干;
3、模拟溺水急救若干;
活动过程:
一、观看图片
师:小伴侣们,你看,图片里的是谁?他怎么了?
二、新授
1、游泳中要留意的问题:
引导孩子观看动漫视频中同学游泳的画面。
小组争论:在游泳时要留意哪些问题?
老师进行总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、说案例,小孩发生溺水而致使死亡的事故,然后引导孩子共同分析发生溺水事故的缘由,老师作总结:
溺水缘由主要有以下几种:年龄小、不会游泳;游泳时间过长,疲乏过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、溺水的急救
(1)发觉溺水者如何将其救上岸。
老师进行具体讲解:
方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有抢救器材,可以入水直接抢救。(要告知孩子只有大人可以下水救人)
小孩发觉有人溺水,未能冒然下水营救,应立刻大声呼救;
孩子依据老师的讲解方法,全班孩子每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演抢救者。每个小组轮番进行,其他同学细心观看,最终做出总结,指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救
老师具体讲解急救步骤:
第一步:当溺水者被救上岸后,应立刻将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。
第二步:控水。
抢救者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。第三步:假如溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立刻进行人工呼吸,通常采纳口对口吹气的方法效果较好。
第四步:留意要在急救的同时,要快速打急救电话120送医院或者向四周的大人寻求关怀。
四、平安总结
1、孩子小结:
通过这次活动,你懂得了什么?
2、老师小结:
生命只有一次,幸福欢乐把握在你的手里,希望孩子们通过这堂平安训练课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水库,不单独跑到危急的地方玩水。
五、活动延长
请家长利用周末时间,查找书籍、上网等方式让孩子深化了解防溺水的学问,并编成故事。
教学反思:
活动前,我预备了相关图片,以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时,我先用谈话的方式引导:谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水大事;然后通过出示不怜悯况下有可能消逝的溺水危急,逐图出示,让孩子先争论后回答,问孩子图中的小伴侣做得对不对,应当留意什么,该怎么做。简易的图画,简易的语言可以让幼儿更加便利理解,加深印象。
小百科:溺水是指人沉没于水或其他液体中,水与污泥、杂草等物堵塞呼吸道和肺泡,或因咽喉、气管发生反射性痉挛,引起窒息和缺氧,肺泡失去
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