幼儿园大班语言优质课教案《欢乐小屋》含反思_第1页
幼儿园大班语言优质课教案《欢乐小屋》含反思_第2页
幼儿园大班语言优质课教案《欢乐小屋》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班语言优质课教案《欢乐小屋》含反思一、教学目标1.能够以正确的语音语调仿照老师对话，并进行简单的对话表达。2.能够精准理解与图片相对应的单词和短语。3.能够娴熟运用所学单词和短语进行简单的问答对话。4.培育幼儿爱听故事，讲故事的本领，激发幼儿的想象力、制造力和语言表达本领。二、教学内容《欢乐小屋》重要包括以下内容：1.对话仿照2.单词和短语学习3.问答对话练习4.故事阅读讲解和绘本赏识三、教学过程1.对话仿照（1）引进话题：“大家好，今日我们要玩一个有趣味的游戏，一起来说说‘欢乐小屋。”（2）老师先读一遍故事，引导幼儿一起复述，念几遍后让幼儿们仿照本身的语音语调进行表达。（3）引导幼儿分组进行对话仿照，每组两人一问一答。（4）把握句型：Whatisthis？Thisis…和Isita…？Yes,itis./No,itisnt.2.单词和短语学习（1）老师先依据每个房间的图片进行单词和短语的学习，并示范正确的发音和用法。（2）引导幼儿进行跟读和巩固复习，能够娴熟把握单词和短语的发音和意思。（3）单词和短语包括：kitchen,bedroom,bathroom,livingroom,door,window,bed,sofa,sink,shower,toilet,towel,toothpaste,brush,cup,plate,fork等。3.问答对话练习（1）老师用图片引导幼儿问答，让幼儿们进行简单的对话练习，巩固已把握的单词和短语。例：A:Whatisthis？B:Thisisacup.A:Isthisaplate？B:No,itisnt.Itsacup.（2）让每组两人进行问答对话，老师进行适当的点拨和辅导，让幼儿们更好的把握。4.故事阅读和讲解（1）老师叙述故事《欢乐小屋》，通过图片和文字带领幼儿了解故事情境和人物角色，激发幼儿想象力和表达本领。（2）老师带领幼儿进行故事绘本赏识，让幼儿感受绘本的美妙。四、教学反思在本次教学过程中，我认为还有以下需要反思的点：1.时间布置：本课时间布置比较赶，下节课需要适当延长，加强练习。2.教学方式：幼儿喜爱通过整体参加的方式进行学习，老师需要更多地引导幼儿进行团队讨论和合作。3.语言表达：幼儿需要更多的语言输入和输出，老师应当充分发挥故事的作用，让幼儿进行交流和讨论。总之，本节课幼儿表现积极，收获颇丰，但作为老师，我将以更加坚固

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论