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文档简介
教案系列中班的平安教案6篇教案及反思《中班的平安教案6篇》这是优秀的中班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来关怀!
中班的平安教案第1篇
活动目标:
1、中秋节马上要来了,通过学习,让幼儿知道并进一步熟识、消防、疾病预防等方各方面的平安学问。
2、增加幼儿的平安意识,提高幼儿自我爱护的力量。
3、幼儿能乐观的回答问题,增加幼儿的口头表达力量。
4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。
5、知道危急来临时如何爱护自己,如何逃命。
活动预备:
相关图片或视频
活动过程:
一、谈话,导入
1、小伴侣,中秋节马上就要来了,在假期里我们要留意自己的平安,把握更多的平安学问,学会爱护自己。
2、今日我们来学习一些平安学问。让我们更加懂得爱护自己。
二、学习平安学问
1、平安学问训练:马上就要放暑假了,假期一到,街上,公路上就会有许多车辆,小伴侣要记住过公路的时候肯定要留意平安,要遵守规章,“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”。不在公路上玩耍……
2、消防平安学问训练:小伴侣要做到不玩火,万一家里起火了,要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的准确方法,比如用湿毛巾捂住口鼻,用湿衣物包裹身体等。
3、饮食卫生学问训练:放假了,小伴侣要记住未能爆饮爆食,不乱吃东西,要尽量吃洁净、新颖的食物。
4、煤气中毒平安学问训练:未能乱动家里的煤气开关,万一在家里闻到有煤气的味道,要快速打开门窗,然后离开;想方法告知大人。
5、防烫伤平安学问训练:不乱动家里的电器,和乱玩火。
6、防侵害平安学问训练:外出时假如遇到坏人,可以大喊或打110报警。假如你感觉那个人要损害你了,你要抓紧逃命,跑走。
7、防突发事故平安训练:小伴侣平常假如遇到危急的`时候,比如遇到坏人要损害你了,你自己先跑走,不是不英勇;比如坐公交车的时候,万一公交车里失火了,可以砸碎玻璃,家里发生危急时,你要逃命,假如家里的什么家具拦住了你的路可以砸碎家具逃命,不是调皮。肯定要记住遇到危急时肯定要首先想方法救自己,生命才是最重要的。
三、终止部分
小伴侣平常要多多去学习一些平安学问,学会如何爱护自己,因为每个人的生命只有一次,我们应当珍爱自己的生命。希望小伴侣过一个平安欢乐的寒假。
活动反思:
本活动主要让幼儿能熟识、消防、疾病预防等各方面的平安学问,并懂得爱护自己;通过本活动增加了幼儿的平安意识,随时把平安放在第一位,知道生命的重要性。
中班的平安教案第2篇
教案是老师为顺当而有效地开展教学活动,依据教学大纲和教科书要求及同学的实际状况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。下面是我为您带来的是幼儿园中班平安活动教案落水的小猫
相关内容,希望对您有所关怀。
活动目标:
1.通过故事,初步了解防溺水平安的关于内容。
2.知道当自己得到别人的关怀时,要学会感谢别人。
活动预备:
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图
活动过程:
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
--师:“小伴侣们,现在是什么季节?(夏季),天气是热的还是冷的呢?(热的.),那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)
--师:“有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就……(老师停下,让幼儿自己猜想。),听完接下来的故事,你们就知道它怎么样了。
二、老师出示小猫图片,叙述故事《小猫落水》。
o老师叙述故事,引导幼儿认真倾听故事。
--师:小猫很怕热,它去干什么了?(幼儿回答)
老师小结:小猫很怕热,它趁爸爸妈妈不留意,就跑到去河里抓鱼了。
--师:小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)
老师小结:它在抓鱼的时候,脚一滑不当心掉了下去。
--师:“小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)假如没有人救它会怎么样?(幼儿回答)
老师小结:是小鸭子救了它,假如没有小鸭子小猫就淹死了。
--师:“假如你是小猫,小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?“
o老师引导幼儿回答问题,初步了解当自己得到别人关怀的时候,要学会感谢别人。
三、师幼共同争论关于防溺水的平安学问。
o师总结:当没有大人在自己身边的时候,小伴侣们未能独自到有许多水的地方玩耍,即使天气再热也未能把手和脚伸到水里面,假如遇到有人掉到水里,要记得大声的叫救命,不然你就会像小猫一样掉到水里。
o请小伴侣说一说“假如不当心掉到水里了,你会怎么做。“
故事:《小猫落水》
夏天到了,天气很热,小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭,小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来,他跑啊跑啊,来到了一条小河边。小河的水哗哗地流,里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊,可是正值他再一次将手伸到小河里时,他的脚下一滑,不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎,大喊“救命“,恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,连忙跳到水里,将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。
中班的平安教案第3篇
活动目标:
1.知道几种特殊的电话号码及其作用。
2.了解使用这些特殊的电话号码的具体状况。
3.具备初步的自救意识。
4.加强幼儿的平安意识。
5.探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动重点难点:
重点:知道几种特殊的电话号码及其作用
难点:具体使用这些特殊的电话号码
活动预备:
1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。
2.画有警察和警车、医生与抢救车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。
幼儿用书:《紧急电话》。
活动过程:
1.老师通过提问创设情境,引起幼儿爱好。
老师(出示电话):小伴侣,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?
请幼儿现场打电话给家里熟识的人。
老师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由叙述)
2.老师指导幼儿熟悉几种特殊的电话号码,知道它们的.用途及其与人们生活的关系。
老师出示写有“110”的图片,引导幼儿熟悉。
老师:小伴侣,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么状况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的关怀呢?打了这个电话什么车子会消逝?谁会消逝?他们会做什么?
依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
3.嬉戏“怎么办,做什么”。
老师:现在我们来玩个嬉戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话关怀他们解决呢?谁消逝了?他们来做什么?(嬉戏可进行多次)
幼儿分别扮演需要关怀的人及警察、医生、接线员等,进一步熟识几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
中班的平安教案第4篇
活动分析:
大班幼儿随着生活阅历和平安学问的不断丰富,有了肯定的自我爱护技能,但当意外灾难真的发生时,他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解关于火的学问处,更重要的是教给幼儿当意外灾难真的来临时,知道自己应当怎样做,学会自我爱护、自救。
活动目的:
1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿进行平安训练,增进幼儿平安防火意识。
3、一旦发生火灾,要知道如何自我爱护和如何自救。
活动预备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程:
1、老师出示一张纸和火柴,提示幼儿留意观看纸被点燃后的情形,留意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火四周伸手烤一烤,说说自己的感受。
小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热,组织幼儿争论火的用途和危害。
(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)
(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
3、试验:火的熄灭
(1)老师用一个杯子扣住正在燃烧的`蜡烛,观看火焰熄灭的过程,启发幼儿思索火焰熄灭的缘由。
(燃烧需要空气)
(2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观看哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间)
小结:假如想使火焰熄灭,必需使火和空气隔绝。
4、组织幼儿争论:
(1)发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)
(2)怎么样防止火灾发生?
(3)假如发生火灾,我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救?
A:假如所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的具体办公地址,什么街,哪号楼或四周有什么明显标志。B:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。C:受到火势威逼时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。穿过浓烟逃命,要尽量使身爱护近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。D:身上着火,不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E:遇火灾不行乘电梯,要向平安出口方向逃命。F:若逃命线路被大火封锁,要立刻退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不行盲目跳楼。
5、逃命演习
老师发动身生火灾信号,幼儿自选逃命方法进行自救。
中班的平安教案第5篇
【活动目标】
1、初步了解水灾发生时自救方法,提高爱护自己的力量。
2、有环保意识,自愿为四周的绿化做力所能及的事情。
3、把握自救的方法。
【活动过程】
一、以谈话导入主题。
1、“小伴侣想想假如我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不便利呢?”
“假如大雨连续不停的”下,将会发生什么?”(幼儿沟通)
2、看图片,了解水灾的危害性。
“连续下大雨会发生什么事情?洪水会给人们带来了哪些灾难?”(老师和幼儿共同边看图片边沟通)
二、沟通感受和逃命方法。
“看到这样的灾情你是怎样想的?”
“洪水来了,我们可以怎样逃命自救?”(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)
3、了解洪水发生的缘由。
“现在为什么每年有特大洪水?”
“削减灾难天气有什么方法?”
(老师告知幼儿植树造林、绿化环境与削减水灾之间的关系)
三、老师总结:
1、告知小伴侣假如遇上水灾不要慌,要抱住树木,爬上屋顶,学会发求救信号。
2、告知幼儿植树造林、绿化环境是为了避开水灾的发生。
中班的平安教案第6篇
【活动目标】
1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危急有哪些,并具有肯定的平安意识。
2、学会爱护自己,避开担忧全事故的发生。
【活动预备】
幼儿每人一套《平安伴我行》手册、图片。
【活动过程】
一、出示图(一),提问并引出主题。
1、图上画的是什么地方?(厨房)
2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物)
3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方?
4、小结:厨房里有这么多东西,小孩子个子矮,应少到厨房里去玩,为什么呢?因为厨房中隐蔽了许多种危急。
二、知道:第一种危急:厨房中刀具的危急。
1、出示实物刀:玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。
2、提问:厨房里的刀是拿来做什么的.?假如小伴侣去厨房玩刀,刀不当心落在自己的脚上,会怎样?
3、出示图(二):一个小孩玩厨房里的刀,刀落地,差点落在幼儿脚上,真危急。
让幼儿看图和感知一下真刀,让其明白:厨房里的真刀未能玩,假如不当心落在地上,脚上都会受伤,还会砸着脚趾,很危急!
三、第二种危急:厨房燃气炉的危急。
1、让个别幼儿找出燃气炉玩具,让小伴侣想想厨房中燃气炉有危急吗?有哪些危急?
2、出示图(三):一个小孩在厨房里自己去开燃气炉,爆出了火光,射在小孩脸上。
3、师:小伴侣自己未能开燃气炉,因年龄小,把握不好开关,燃气泄漏会中毒,还会引发燃气爆炸的。
四、第三种危急:炒菜时油爆在脸上,眼睛里的危急。
1、出示图(四),让幼儿观看后讲出:妈妈在炒菜,个子矮、年龄小的孩子未能靠近锅边,油爆在脸上、眼睛里,小伴侣哭了。
2、知道炒菜的油爆在脸、眼上,会烧伤、会瞎眼等。
五、第四种危急:用热水瓶自
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