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文档简介

幼儿园大班音乐游戏教案《舞狮子》一、教学目标1.了解中国传统文化狮舞艺术。2.培育幼儿对狮子舞蹈的喜好和酷爱。3.磨练幼儿的大肌肉协调本领、手眼协调本领和集体合作意识。4.感受音乐的节奏感和动感。二、教学准备狮子面具、狮子尾巴、音乐器材、音乐、布置好的舞蹈场地等。三、教学步骤1.导入活动（10分钟）老师先介绍中国传统文化狮子舞蹈，祥云喜报落地报个好兆头可以让幼儿更好的理解，对于狮子舞的由来、特点、表演用具等方面的学问。然后播放一段狮子舞蹈的视频，让幼儿了解一下狮子舞的样子。2.教授基本舞步（20分钟）老师现在给幼儿们介绍狮子舞的基本动作，然后让幼儿们随着音乐练习基本舞步。首先，将幼儿分成两人一组，有一个幼儿扮成前爪，一个幼儿扮成后爪。然后老师带领幼儿们跳着前爪和后爪的动作。a.前爪：幼儿握住狮子面具的头发穗，并用手在本身前面画出一个大圆，表示狮子头部的长度。然后，幼儿抬起两肘，同时缩紧手臂并放低手腕，仿照狮子前爪的样子。b.后爪：幼儿将尾巴挂在本身的腰部，并抬高本身的腿，表示狮子的长尾巴或一只后腿助跳。老师可以依据实际情况，选择不同的音乐让幼儿跳起来。在教学时，可以多做一些示范，让幼儿们清楚地了解每个动作的要点和注意事项。3.搭配音乐跳上台（30分钟）老师布置好舞台和音乐，引导幼儿们排练整体舞蹈。老师开始音乐后，同学依照次序依次上场演出，以狮子为主角的这部舞蹈，体现了狮子神秘的气力和古老传统的文化底蕴，同时也加强了整个班的集体意识。在排练时，老师可以重点培育幼儿的协作精神以及动作的协调性。4.游戏时间（20分钟）在游戏中，老师可以与幼儿互动，相互竞赛。比如，组织幼儿比赛擂台，而狮子舞是大家来完成的任务。老师可以为获胜者颁发奖品，以此激励幼儿更努力地参加。5.教学结束（5分钟）老师在教学结束后可以再次回顾教学内容，帮忙幼儿更好地理解此次狮子舞蹈的学习。并引导幼儿表演行为良好的幼儿用“小红花”嘉奖。最后，对幼儿们认真的表现表示感谢，并希望他们连续酷爱狮子舞蹈，进一步加强班级的团结性和合作性。四、教学反思通过“舞狮子”的教学活动，幼儿能够全面了解中国传统文化的狮子舞蹈，感受到音乐的节奏感和动感，并且磨练了幼儿的大肌肉协调本领、手眼协调本领和集体合作意识。此外，幼儿们通过基本舞步的学习和实际操作，聚积阅历可以更好地体验到艺术的美好。在教学过程中，老师应注意每个幼儿的个体差异，避开有任何同学受到较大的困扰。同时，老师也应当重视班级集体合作的教育，让孩子们更好地相互合作与相互敬重。老师应把握语言、肢体语言和音乐学问，做好现场教学。培育幼儿的良好品质，激励他们

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