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文档简介
幼儿园大班优秀体育教案《我和报纸玩游戏》含反思一、教学目标1.了解垃圾分类的紧要性及方法，激发幼儿们的环保意识；2.能够正确运用身体各部位，达到身体协调的目的；3.加强幼儿们的动手本领与耐性，促进人际交往；4.进展幼儿们的合作精神和自信念；5.培育幼儿们探究，把握学问的喜好和本领。二、教学重点1.正确分类垃圾并培育环保意识；2.能够正确运用身体部位，达到身体协调的目的；3.培育幼儿们的合作精神和自信念。三、教学难点1.正确分类垃圾并培育环保意识；2.培育幼儿们的合作精神和自信念。四、教学准备1.报纸；2.垃圾桶；3.音乐；4.教具：画固定区域的地面或跑道、录音笔或摄像机等。五、教法接受“示范+操作+反响”的教学方法。六、教学过程1.热身环节（5分钟）老师播放欢畅快泼的音乐，引导幼儿一起做简单的身体操，预热身体。2.导入环节（10分钟）老师随机拿出一些垃圾，让幼儿辨别是什么垃圾，然后让幼儿将各种垃圾分类，老师与幼儿一同将分类后的垃圾放入相应的垃圾桶中。老师向幼儿介绍垃圾分类的紧要性，讲解当我们正确分类垃圾时，可以充分利用资源，避开挥霍，呼吁大家保护环境，从小做起。3.操作环节（30分钟）老师将幼儿分成小组。每组5人左右，每组一份的报纸，并向他们介绍游戏规定：每组选择一名队员，其他的队员要在规定的时间内把报纸经过手传的方式送给这名队员，让他快速将报纸放入放报纸的垃圾桶内。假如有一个人完成了，则该组胜出。老师为每组和每位队员加油打气，在比赛结束后，老师让幼儿们捡起报纸，重新进行垃圾分类。最后，老师颁奖并向幼儿解释不同奖项的意义，激励幼儿。4.反思环节（10分钟）老师与幼儿讨论全过程，分析孩子们做得好的地方和不足之处，让幼儿们思考如何进一步加强本身的本领。七、教学评价老师可以记录幼儿的表现，察看他们在游戏和垃圾分类过程中表现出来的动手本领、协作本领和自信念等的表现，这样老师可以更好地调整教学策略，为下一次课程的领导供应更加实在的建议。八、教学效果通过本次课堂教学，幼儿获得了新学问并养成了环保意识，通过玩游戏认得到团队协作的紧要性，活动还磨练了幼儿的身体协调
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