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文档简介

师德师风学习活动之师德师风整改措施材料前言作为一名教师,师德师风是我们必须要时刻铭记的重要准则。在我校师德师风学习活动中,我们深刻认识到了师德师风的重要性,也发现了我们在日常教育教学工作中存在的种种问题。因此,为了更好地践行师德师风,我们制定了如下整改措施。整改措施一、强化宣传教育,提高师德师风意识宣传教育是提高师德师风意识的重要途径。我们将采取以下措施:在每学期开学之初,组织全体教师参加师德师风宣传教育活动,通过精彩的演讲和案例分析,让每位教师深入了解师德师风的内涵和实践方法。制作宣传栏,发布师德师风宣传画和小品剧,让教师能够随时随地接触到师德师风宣传,从而不断加深对师德师风的理解。在学期末进行师德师风主题班会,由班主任带领学生一起讨论师德师风的意义和实践,在增强师生互动的同时提高师德师风意识。二、规范教学行为,塑造高尚师德师风作为教育者,我们的教育行为和言行始终要符合社会公德、职业道德和家庭美德。我们将采取以下措施:制定严格的教学行为规范,明确教师在教育教学过程中应注意的道德规范,制定详细的教学纪律管理制度,力求让教育教学实践中的每一环节都合乎师德师风的标准。对教育教学行为严格监督,开展互访互评活动,鼓励教师相互监督,以达到规范自身行为的目的。针对关键问题,开展专题教学,引导教师合理规划教育教学过程中每一步骤,营造尊法、敬业、爱生、诚信的师生关系,做到教书育人的目的,树立良好的师德师风形象。三、加强小学生心理健康教育小学生是教育的接受者,同时也是群体中最脆弱的一部分。在常规教育教学中,我们将适当地融入心理健康教育,关注学生身心健康问题,探索健康教育的新方式。我们将采取以下措施:开展小学心理健康教育,鼓励学生自主学习、帮助别人、积极参加社交活动,引导学生构建积极向上、健康快乐的心态,使每个学生健康成长。对个别需要关注的学生进行心理疏导,提供心理咨询,并根据学生的情况,制定专业心理干预方案。加强家校互动,组织家长与教师进行沟通,积极引导家长参与孩子的成长教育,并在教育教学过程中,做到及时了解每个学生的状况。结语通过本次师德师风整改措施的制定,我们重申了家校共育、师生互动的理念,同时也表明了我们的决心和行动,要以高尚的师德师风,为孩子们奠定美好的

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