欧洲东部与北亚教学课件22

人的差异在于业余时间欧洲东部与北亚欧洲东部与北亚人的差异在于业余时间欧洲东部与北亚欧洲东部与北亚欧洲东部的范围位置:指西起波罗的海,东北冰洋波罗的海至乌拉尔山,北起北冰洋,南至黑海、高加索山脉之间的欧洲部分。黑海/拉出2、面积占欧洲面积的一半;、人口占欧洲人口的1/4大高长山3、国家:位于波罗的海沿岸的立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼细亚三国;位于东欧平原的白俄西起波罗的海东岸只否罗斯、摩尔多瓦、乌克兰,以及地跨欧亚两洲的俄罗斯南到黑海、大晶加家山写字教学目前已不是高中语文教学中的基本内容，高中语文老师也很少再去关注学生的字怎样写好，写字教学好像只是小学应该安排的课程。可高中生实际的书写现状令人忧虑，他们往往错字连篇，书写起来字迹潦草。我认为，写字是一个人一辈子的事。一个人的高素质，就是一个字一个字地写出来的。一、写出身体素质身体素质教育在素质教育中有着重要的作用。没有了一个健康的身体，怎能成为有用之才？正确的写字姿势既关系到写字效果，又直接影响到学生身体素质的健康发展。学生学习有很大一部分时间在书写，高中生每天至少有10个小时坐在教室，所以把好写字姿势关是语文教学中提高学生身体素质的第一步。要督促学生保持正确的执笔姿势和写字姿势，养成良好的书写习惯。平时教学中，教师要对学生坐不正、书本放不正、趴着写字等不良行为进行及时纠正，要让学生认识到不正确的写字姿势给身体健康带来的伤害。写字姿势直接影响一个人的坐姿，不良坐姿会导致学生视力下降，而且会影响颈椎的正常发育，诱发颈椎病，导致脑供血不足，视力加剧下降，记忆力减退等一系列的不良反映，严重的会造成头晕目眩，后脑麻木甚至刺痛。现在的高中生常见的近视、斜视、弱势、脊柱弯曲、驼背等疾病与写字姿势有直接关系。高中生都十六、七岁了，一旦了解了其危害，会更容易约束自己。写字姿势端正了，身体素质就提高了。二、写出思想素质我国的汉字有着悠久的历史，五千年来一脉相承。它是音、形、意的统一体，是人们学习、工作、表达思想的工具。高中生对这一点体会更深。在写字教学中对学生进行思想素质教育，首先要让学生明白“字如其人”的道理，字写好可以体现一个人的思想素质和精神风貌。另外，一个汉字，它表达的思想内容和它的外部笔画结构总是作为一个整体出现的。能够静心凝神进行书写训练，对于提高学生的自我克制力、自我激发的能力及坚强的意志力等有积极意义。郭沫若说过，“培养中小学生写好字，不一定要使人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，容易集中意志，善于体贴人，草草了事，粗枝大叶，独断专行是容易误事的。练习写字，可以逐渐免除这些毛病。”同时，领会了字的意义也就受到了思想教育。把字写正确、端正、美观，不仅仅是为了完成作业，也是对自己思想的一次洗礼。只有在写字教学中注重思想素质教育，才能让学生领悟写字的重要性，激发学生的写字兴趣，提高学生书写水平。三、写出审美素质写字教学不同于书法教学，但其过程也是一个欣赏美、发现美、创造美的过程。写好字，继承我国书法艺术的传统，也能从中受到美的感染。高中语文教材中有些文章的作者，就是很有名的书法家，如毛泽东、王羲之、苏轼等。让学生欣赏他们的一些书法作品，当然也可以是别的书法家的作品，可以使学生获得初步的书法审美的常识，从而去指导写字实践。学生长期在美的熏陶下，慢慢地有了写好字的愿望，这是写好字的良好开端。在平时教学中教师也可以采用电教手段让学生看一些平时作业中的“好字”“差字”，一边欣赏，一边鉴别。当学生有了书写好坏的鉴别能力后，再让学生动笔，会取得很好地书写效果。高中生的审美能力较之小学与初中已有了很大的提升，加上这样的训练方式，字一定会写好。字写好了，在高考中的得分也会有一定程度的提高。更主要的是，字写好了，就提高了审美素质。四、写出心理素质心理素质教育在写字教学中也是不可忽视的一部分。首先，由于写字是一门实践性很强的学科，要经过一定的训练才能掌握技能，而掌握写字技能需要一个艰苦的练习过程。教学中会出现一些学生尽管花了工夫，却总不见长进而自暴自弃的现象。教师可以在课上讲一些书法史上脍炙人口的学书故事来触动学生，比如“墨池”“笔冢”等。这一点对于学生养成积极进取的心理品质非常重要。另外，老师经常对写字好的学生进行表扬，对字写得还不好，但某一个字写得好的同学有意识地表扬，这样就可以调动学生的学习积极性和主动性。在积极性和主动性调动起来后，学生写字时就会集中注意力，耐心仔细地按范字进行练习，克服粗枝大叶、马虎敷衍的毛病，从而培养他们的坚强意志、刻苦的精神、严谨的作风。五、写出智力素质要写好字就要充分发挥自己的综合智力因素并使之协调运作、有机结合。智力通常也叫智慧，是指人们认识客观事物并运用知识和经验解决实际问题的能力，是观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力和操作能力的综合。要写好一笔字这六种能力必须协调发展。如果写字时片面地发展一种能力，虽然下很大功夫也不会收到理想的效果。观察力是智力的窗口，是写好字的前提。它表现在人们对事物反映的灵敏、细致、深刻、正确和完整的程度上，表现在写字上就是弄清字有什么特点。写字离不了注意力，运笔的轻重缓急丝毫不能马虎。写好字需有良好的记忆力，如刚写过就忘记，这样的写字毫无意义。想象力是智力的翅膀，是写好字的创新力量。写好字也离不开良好的思维力，即对字体规律性的把握和认识。操作能力就是动手能力，写好字更需要实践能力。字写好了，这六种能力就都会提高。所以写字教学就是智力素质教育。我国古代的教育，把书法列为六经之一，是学生必学的课程。现在的高中阶段虽然没有把书法引入课堂，但写字却是每堂课必有的内容，那就让我们从关注学生的写字开始。关注写字，就是培养素质。担任初中化学教学已经十多年了，早已熟知化学实验在教学中的重要性，也深深了解学生们对于实验的喜爱程度。因此，课堂上，能做的演示实验，我都一一完成，在条件允许的情况下，还尽量补充实验辅助教学。可对于学生亲自动手的实验，却令我头疼不已。因为教材上要求的实验，都专门安排有相应的课时让学生亲自操作，可是因为初三才开化学课，每年的中招考试中化学又是必考科目，这就迫使教师必须超前教学才能完成教学任务。一学年的教学任务，早早地在每年的二、三月份就结束了课堂教学，进入复习阶段。这就意味着初中化学必须提前二至三个月结束教学任务。课本上的知识不能不讲，于是好多化学教师就想出了牺牲学生实验课以节省时间的高招。这样一来教学时间是挤出来了些，可是学生们学习化学的兴趣迅速递减，一部分自制力差的学生甚至放弃了化学学科的学习。作为一名化学教师，我常在想，能不能把实验放到学生自己手上，让学生做实验的主人。我排查了整个初中阶段所接触到的演示实验以及学生分组实验，把有关的仪器、药品一一罗列出来，利用假期时间，到实验室把常用仪器通通借出来，根据不同形状，巧妙编排，最终在一个改进了的手提储物箱内把仪器分门别类的放了进去，又把常用药品分类，液体药品用小滴瓶，固体及粉状药品用小塑料瓶一一装进了储物箱，像镊子、药匙、滴管、试管刷等一些零碎用品也一一找到了相应的位置。这样我设计的便携式实验箱就大功告成了。为了推广，我先组装了五六个，让同事先试用了一段时间，经过反复改进，实验箱最终成型，并在师生中引起了强大反响，人人都想拥有这么一个便携式手提实验箱。根据学生们的要求，每个班内组装了三十多个便携式手提实验箱。这样一些实验在课堂上或者课余时间就可以完成了，并且原来的一些演示实验也可以改为学生分组实验。尤其是一些探究性的实验，原来苦于时间不够用，学生手头缺少材料，而无法完成，现在好了，学生自己不仅主动完成教材上的编排的一些探究实验，并且还主动做一些课外的探究实验，自己去探索化学上的奥秘。这样既把课堂还给学生，调动了学生学习化学的兴趣，又使课程进度两不误。当然，在实际操作中，也遇到了一些问题。比如，刚开始组装时，储物箱、仪器、药品等购买时的费用问题？平时实验箱的保存问题？药品的安全问题？学生毕业后实验箱的归属问题？等等。经过几年的实践，我都找到了妥善的处理方法，既解决了学生动手做实验的问题，激发了学习化学的兴趣，又没出现安全事故，以及乱收费问题，收到了比较好效果。这是我在实验教学上的一点改进做法，希望大家都来关注实验教学，给出更好的妙招。欧洲东部与北亚欧洲东部的范围位置:指西起波罗的海,东北冰洋波罗的海至乌拉尔山,北起北冰洋,南至黑海、高加索山脉之间的欧洲部分。黑海/拉出2、面积占欧洲面积的一半;、人口占欧洲人口的1/4大高长山3、国家:位于波罗的海沿岸的立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼细亚三国;位于东欧平原的白俄西起波罗的海东岸只否罗斯、摩尔多瓦、乌克兰,以及地跨欧亚两洲的俄罗斯南到黑海、大晶加家山北自北冰洋沿岸北亚的范围1、位置:指亚洲北冰洋北部属于俄罗斯的部分,它从乌拉尔山东麓向东延伸到●诺里尔康成罗太平洋沿岸,北临乌拉尔山北冰洋,南抵哈萨克斯坦、蒙古哈萨望斯坦国的边界,是地广人稀的地中个区m蒙古2、面积约占亚洲西起乌拉尔山面积的四之一,人口仅占亚洲人口的1.2%南抵哈萨克斯坦、蒙古、中国拉脱维亚爱沙尼亚国家(7个立陶宛2的东西怕利巫海白俄北冰罗斯太摩尔多俄斯鄂量次克街平瓦洋波罗的海三国立陶宛拉脱维亚爱沙尼亚东欧平原三国白俄罗斯摩尔多瓦乌克兰、欧洲东部与北亚的比较欧洲东部北亚范西起波罗的海东岸,东到乌拉尔山亚洲北部属围北起北冰洋,南到里海大高加素山于俄罗斯的之间的欧洲部分领土部分国立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚、白俄俄罗斯家罗斯、摩尔多瓦、乌克兰、俄罗斯面占欧洲面积的一半约占亚洲面积积的1/4人占欧洲人口的1/4占亚洲人口的1.2%世界面积最大的国家——俄罗斯S俄罗斯=1707万km2东欧北亚俄罗斯国土面积居世界首位S罗斯=1707万km2S加拿大=997KmS中=960万km2S美国=937万km2S巴西=854万km2澳大利亚=769方km2苏联的成立及解体1917年,俄国经过十月社会主义革命,建立了工农政权的苏维埃国家。从1922年到1940年,俄罗斯和东欧平原三国(白俄罗斯、乌克兰、摩尔多瓦)、波罗的海沿岸三国(立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚)、中亚五国、外高加索(亚美尼亚、格鲁吉亚、阿塞拜疆)15个国家先后加入“苏维埃社会主义共和国联盟”,简称苏联。从1990年3月到1991年12月,苏联政治局势发生了巨大变化。原来的15个加盟共和国先后独立。1991年底苏联解体。独立国家联合体(独联体)1991年12月,除波罗的海三国和格鲁吉亚外,原苏联11个加盟共和国宣告苏联已不复存在,并成立独立国家联合体。独联体总部设在白俄罗斯首都明斯克,现有12个成员国。人口数量1.41亿(2008年俄政府估算)中文名俄罗斯联邦人口密度83人/平方公里所属洲欧洲主要民族俄罗斯族、鞑靼、雅库特等首都莫斯科主要宗教东正教■主要城市圣彼得堡,叶卡捷琳堡国土面积1707.55万平方公里国庆日6月12日■国歌俄罗斯国歌国花向日葵一、地理位置(