徽标类图文转换-教案

徽标类图文转换教案【教学目标】能运用学到的方法来完成图文转换型题目。能更关注时代，关注生活，关注语文的好用性。【教学重难点】视察画面特点。绽开联想和想象。【课时支配】1课时【教学过程】明确考点和考查方式考点阐释(2)1.关于徽标徽标即徽记、标记，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。2.考题特点突出对考生语文综合实力的考查，并留意考生视察力和想象力的发挥。试题留意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现了让生活走进语文，让语文更贴近生活的理念。（二）考查方式(3)1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成）2.说明徽标的含义（谈谈徽标的创意）二、经典例题(4\5)中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标记，试依据这一标记，完成下列题目：（1）请用简洁的语言描述标记。（2）请描述该标记所象征的寓意。（1）描述画面内容，留意依次，由总到分（细视察）“中国青年志愿者”标记的构图，总体上是一个“心”的图形。（1）“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案。（1）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。（1）识记：徽标画面描绘的基本方法(6)1.视察分析徽标构图元素：外形，色调2.依据肯定的视察依次组织答案（由总到分；从上到下；从左到右；由外到里；由图到文）3.用客观简练的语言描绘（2）揭示寓意（巧联想）(7)①留意与标记的象征意义相联系②依次：由分到总（善表达）标记的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着救济，“鸽子”象征着美妙。（2）整个图案寓意为：伸出救济之手，把爱心献给世界，将美妙撒满人间。（1）识记：说明徽标含义的基本方法(8)1.绽开想象和联想，挖掘徽标的象征意义。2.由分到总（由局部到整体）的依次组织答案。3.细致审题，留意题干的信息。4.多关注生活和社会，做好积累。1、描述画面内容题，一般先整体然后局部2、说明徽标含义题，绽开丰富的想象和联想，擅长从多个角度思索。比如形态、神态、颜色等，最终回来到徽标的人文价值和社会价值。三、答题思路、方法(9)（一）画面描素1.写出构图要素（参考格式：该图由、、组成/该标记由、、构成/该图融入了、、等元素。）2.描素图画抓住个体要素特点，依据肯定的逻辑依次或空间依次将图中各显性要素连词成句。（逻辑依次：总－－分，空间依次：整体－－局部、上－－下、左右、内外）（二）说明寓意1、试从个体图形的象征义、隐喻义、双关义等修辞角度生发联想，得出重点要素的寓意（参考格式：象征‥‥‥、比方‥‥‥、是‥‥‥的谐音）2、结合主题：结合个体要素寓意，推出整个图徽的寓意（参考格式：全图寓意‥‥‥/全图寄寓了‥‥‥/全图表明‥‥‥/全图传达了‥‥‥的思想/理念/特色）四、实战演练1、下图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。(10)请你给这幅招贴画写一段说明文字。（50字左右）请你说说这幅中国红十字基金会的招贴画传递的含义。（1）画面由两部分组成（细视察）(11)上方米字格里排列着两字。两字组合成字。下方是的标识和“中国红十字基金会”等字样。（纵向、红色的“汶”和黑色的“川”、一个“济”字、红十字）（2）同舟共济，盼望大家扶植汶川人民共渡难关。(12)2、细致视察下面这幅招贴画，按要求答题。(13)（1）请简要说明画面内容；（不超过30个字）（2）说说这幅画给我们的启示。（不超过30个字）参考答案：（1）、这是一幅题为“绿色家园”的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，（1分）整个图似只眼睛。（1分）(14)（2）、像爱护眼睛一样爱护地球，爱惜绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境爱护，建设绿色家园。”（2分）(15)3.请用简洁的语言解说中国国家节水标记的含义。(16)参考答案：由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是爱护地球生态的重要措施；标记留白部分像一只手托起一滴水，寓意节水，表示节水须要公众参加，激励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河；最下方文字为图标的名称。五、课堂小结(17)1、整体把握会徽的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2、说明画面要按依次。如上下、左右、主次等。采纳规范