个人发展职业规划idp

第页共页个人开展职业规划idp精选个人开展职业规划idp篇一我任职小学语文老师，作为一个老师，我在教学方面的耐心是足够的，我热爱这份老师工作，在这个岗位上工作也有x年，有足够的老师工作经历。但是我在教学方面没有自己的特色，是按照最传统的教学方式在进展教学，所以我的课堂是没有什么创新性的，这一方面是我需要去加强的。虽然在职多年，积累了经历，但是要去学习的还是有很多，我知道要在这一岗位上一直坚持下去，我就要不断的让自己跟上时代，成为新时代的新型老师，为整个教育事业奉献一份力量。1、积极参加学校对老师的培训学校为了让老师力量更强大，每个月都会举行一场针对加强老师才能的'培训，对于这些培训，我将积极参加进去，不断的加强个人的才能，让自己的教学才能进一步提升，帮助自己在课堂上有更好的教学，让学生学到更多饿知识。2、每周参与听课有经历，但不是各方面都有积累经历，工作经历足够，但是课堂教学经历是缺乏的，所以此后我每周都会参与到学校里听课，学习学校优秀老师的讲课方法和教学方法，从中比照找出自己的缺乏，学到方法与自己的方法进展交融，让自己的课堂变得更加有趣生动，让学生更好的参与进来。3、加强各个人的学习力度虽然已经是老师了，但不代表不需要学习了，恰恰相反，我更加需要学习，因此我会进一步加强自己的学习力度，不管是看教育书籍，还是外出学习，我都要把握时机，不断丰富自身的知识库，才能在课堂授予学生更多的知识。4、对自己进展反思反省在将来的工作里，我对自己要更加的严格，按照高品质的老师要求去要求自己，反思自己的工作，找出缺乏加以修正。对教学进展反思和反省，以此让教学到达高标准。身为老师，站在一线的教育前沿，必需要有好的教育教学观念，就只能在这个过程中去得到改正和进步。通过规划自己的开展，踏实的去进展理论，为自己在教育行业里提供方向，让自己的教学走的更加的长远。个人开展职业规划idp篇二亲爱的同学们：大家好！经过几年在光华的学习和生活，相信大家一定都收获了很多良师益友，同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的根底，职业开展中心在此先预祝大家今后在工作中可以一帆风顺，大展宏图！为了可以留下你们成长的足迹和声音，同时引导光华的在校生树立职业规划意识，尽早地规划职业生涯，进步职业素质与就业竞争力，职业开展中心特别举办了“职业规划与个人开展征文比赛”，并衷心期待大家的参与。现将征文事项通知如下：一、征文主题：认识自我，把握如今，规划将来二、筹划主办单位：光华管理学院职业开展中心三、征文对象：光华全体本科、硕士、博士毕业生，mba班毕业生〔含在职班〕四、征文时间：xx年4月-xx年6月。五、征文要求：1.征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况”畅谈自己的观点，可结合自身特点，谈谈对职业生涯规划与就业的感想；或从身边的职场人物说起，立足现实的启示，展望自身的职业将来；或现身说法，以自身经历谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际，抒发真情实感。2.参赛作品字数不限，所提交的作品为电子版。六、评选方式：本次比赛将邀请学院有关部门的领导及老师、在校生代表及企业中的专业人士进展评选，评选结果将在光华管理学院就业开展中心网站上公布。七、奖项设置：本次比赛将评选出一等奖1名，奖品价值500元二等奖2名，奖品价值300元三等奖3名，奖品价值100元纪念奖假设干名。获奖作品将刊印成册于职业开展中心资料室。八、投稿方式：1.电子稿件统一发送至指定邮箱〔liyaqi@〕，并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。2.活动指导老师：职业开展中心主任王冬霞老师、本科、硕士、博士工程主管武洁颖老师、mba工程主管水倩老师，国际mba工程主管李亚琦老师，雇主关系工程主管哈丽丝老师。九、考前须知：1.参赛作品一律不予退还，请作者自行保存底稿。2.参赛作品必须是本人的真实原创作品。如有发现抄袭、盗用等现象或不符合规定及进犯别人著作权的，即予取消比赛资格。假如是获奖作品，那么取消其获奖资格及相关奖励。3.参赛作品著作权、参赛者，主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、