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文档简介
沪教2011版二年级美术上册《漂亮的染纸》评课稿一、教学背景本节课为沪教2011版二年级美术上册的第三单元，主题为“染”，本节课的主要内容为学生通过观察、了解染纸的制作过程，掌握染纸的基本技法，创造出自己的染纸作品并表现个性与想象力。二、教学目标1.智育目标：了解染纸的基本制作工艺；掌握染纸的基本技法，如：搓、挤、印、笔触、喷花等；培养学生良好的审美意识和艺术欣赏能力；培养学生的创新意识和创造力。2.德育目标：培养学生的团队合作精神；通过参与制作染纸的过程，培养学生的耐心和细心。3.体育目标：发展学生的手眼协调能力；提高学生的绘画技能。三、教学重点染纸技法的基本掌握；观察与表现的能力；表现学生个性与想象力。四、教学难点如何让学生掌握染纸的基本技法；如何引导学生发挥想象力，表现个性。五、教学过程1.热身环节（5分钟）通过讲述小故事、观看相关视频等形式，引导学生了解染纸的种类、制作方法等基本知识。2.讲解染纸技法（10分钟）通过展示染纸的样品和视频，详细介绍染纸的基本技法，如：搓、挤、印、笔触、喷花等，让学生初步了解染纸的制作过程。3.现场示范（20分钟）老师现场示范染纸的制作过程，并引导学生跟随自己的步骤制作染纸，学生可以自由选择颜色和图案。4.自由创作（25分钟）学生按照自己的想法和创意，在自己的作品上自由运用染纸技法，展现个性和创造力。5.展示作品（10分钟）学生互相欣赏和评价自己的作品，通过展示和讨论，发现不同的创意和美感。六、教学方法1.视听法通过观看视频、展示样品等形式，直观、生动地展示染纸的制作过程。2.示范法通过现场示范染纸的制作过程，引导学生自己动手尝试。3.合作学习法通过小组合作制作染纸，增强学生互相合作和交流的能力。七、教学评价通过评价表、学生作品等形式进行评价，主要从以下方面进行评价：1.学生的技能掌握程度主要是学生在制作染纸的过程中掌握了染纸的基本技法，并能够自如地运用。2.学生的表现能力主要是学生在制作染纸过程中展现了自己的个性和创造力。3.学生的团队合作和互相交流能力主要是学生在小组合作制作染纸的过程中，是否能够共同协作，互相帮助，形成团队协作精神。4.学生的艺术欣赏能力主要是学生在作品展示和讨论中，能够发现和欣赏别人作品中的美丽和创意。八、教学心得本节课采用了多种教学方法，如视听法、示范法和合作学习法等，有效地调动了学生的积极性和参与度，让学生在轻松愉悦的氛围中学习和体验。通过制作染纸的过程，并可以让学生掌握染纸的基本技法，培养学生创新意识和创造力，同时还可以提高学生的手眼协调能力和绘画技能。通过展示和评价作品的过程，让学生互相欣赏和学习，对于培养学生良好的审美意
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