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文档简介

主题式绘本创意阅读校本课程的探索狮山中心小学谭美珍01背景意义02课程特色目录03课程设计04总结反思阅读是为了遇见更美好的自己也是为了更好地认识这个世界背景意义现实的困境阅读能力差阅读兴趣弱阅读习惯更没有不阅读、阅读面窄、碎片阅读、快餐式阅读......绘本是人生的第一本书

绘本是适合于低龄孩子阅读，结合了视觉叙述和文本叙述，以图画为主、文字为辅的书籍。绘本里面的图画是根据儿童认知发展特点而专门设计的。文字图画完美结合！绘本是人生的第一本书绘本是人生的第一本书

绘本阅读就是凭借绘本优美的画面和简洁的文字，让孩子在观察、思维、想象等基础上对绘本进行初步的理解，并发表观点、丰富经验、愉悦身心的一种认知活动。爱读绘本的孩子很不一样智慧开启亲情体味人际交往品德涵养哲学启蒙美学鉴赏心理治愈儿童生命成长国际视野治愈儿童心理体味亲情培养人际交往能力启蒙儿童哲学涵养儿童品德培养国际视野《铁丝网上的小花》绘本之魅力现实之困境学生之需要我们如何帮助更小的孩子爱上阅读？

课程特色课程构建

课程特色创意阅读主题式阅读+

主题绘本创意阅读点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题01教师导读02亲子伴读03主题拓展04阅读分享教学模式学生家长教师绘本教学模式导读课教师教师导读《跑跑镇》家长学生点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题师生猜读封面师生读环衬页师生猜读内容亲子拓展活动课程案例教学绘本导学《跑跑镇》猜读封面读环衬页

猜读内容

猜读内容亲子活动“想象”主题好书推荐教师导读亲子伴读绘本奇妙阅读之旅拓展活动成果展示拓展活动成果展示拓展活动成果展示主题：想象无极限创造无极限

第一步：开展一次脑洞大开的绘本之旅。第二步：创作一份奇思妙想的作品。第三步：举办一场亲子创意之秀。第四步：交流一回亲子阅读心得。课程案例学生的手工创意绘本学生的手工创意绘本学生的手工创意绘本学生的手工创意绘本学生的读书手抄报学生的读书手抄报区域阅读联盟活动区域阅读联盟活动封面引入

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