初中物理-流体压强与流速的关系教学课件设计

流体压强与流速的关系

1.知道什么是流体。2．通过实验，能总结出流体压强与流速的关系。3．能利用流体压强与流速的关系解释升力产生的原因。4．能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象。学习目标：手握两张纸,让纸自由下垂，在两张纸的中间向下用力吹气。这两张纸会怎样运动?流体压强与流速的关系实验探究：流体压强与流速的关系温馨提示：1.你准备选择什么物品进行实验？2.改变流体什么位置的流速？3.通过什么现象表现压强的变化情况？LCG压强小压强小压强大实验探究：流体压强与流速的关系实验探究：流体压强与流速的关系压强小压强大

1912年，“奥林匹克”号与较小的“豪克”号正在平行行驶，忽然，小船竟一头撞在大船的船舷上，撞出个大洞，酿成一件重大海难事故．图一压强小压强大实验探究：流体压强与流速的关系生活应用实验结论

流体流速越大的位置，压强越小。小魔术之谜底生活应用“天女散花”是怎样把花散出来的？鸟与飞机如何获得升力的呢？如何获得升力的呢？逆向思维法

这是一只英国和欧洲的灰雁，是世界上体积最大的野鹅。当天气情况突然变得很恶劣时，这一高度的空气流动很大，非常不稳定，于是它的身体翻转了180度，头部朝上，背部朝下，就这样以一种怪异的姿态继续飞行。

地铁安全线

走向生活走向社会草原犬鼠的“空调”洞穴BA

走向生活走向社会生活中你知道还有哪些有关流体压强与流速关系的现象你我共享盘点收获：1.流体：2.流体压强与流速的关系：3.飞机的升力：液体和气体统称为流体流体流速越大的位置，压强越小。机翼上下方所受的向上的压强差形成飞机向上的升力。课外活动:乒乓球是我国的国球，邓亚萍、张怡宁、王楠、马琳、王皓、王励勤等等都是排名世界前列的好手，每位选手都是身怀绝技。请同学们通过查阅资料，了解上旋球、下旋球、弧圈球产生的原因？写出书面报告。达标训练1．“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中包含的科学道理是( ) A．风声是空气振动而产生的声音B.力是改变物体运动状态的原因C．屋顶上方空气流速快，压强小；屋内空气不流动，压强大D．风使屋顶产生的升力大于屋顶重力2.在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较，下列说法正确的是：(    ) A．运动时对地面的压力小于静止时B．运动时对地面的压力等于静止时C运动时与地面的摩擦力小于静止时D．运动时与地面的摩擦力大于静止时3．你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中, 如图所示, 一阵大风吹来, 伞面可能被“吸”, 严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是(    ) A．伞面被向下“吸”                 B．伞上方的空气流速大于下方C．伞上方的空气流速等于下方

D．伞上方的空气流速小于下方

4．如图是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（）A．机翼上方空气流速大，压强小B．机翼下方空气流速大，压强小C．机翼上方空气流速大，压强大D．机翼下方空气流速大，压强小5．让自来水流过如图所示的装置，当水流稳定后（）A．P点流速等于Q点流速

B．P点流速小于Q点流速C．P点压强大于Q点压强

D．P点压强小于Q点压强

6．在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图）．无风时，托盘测力计示数为15牛；当迎面吹着飞机的风速达到20米/秒时，托盘测力计的示数为7牛，可以判定飞机受到了一个新的力．根据你的分析，飞机受到的该力大小为（）牛，方向（）．

7．打开自来水龙头，使自来