思修总结（修订版）

思想道德修养与法律基础教材知识点索引才署个第二作者亏死我了2013和2015改动都太大了，大删大改，好多东西都放到了法律框架下像社会美德家庭美德乱七八糟的，为了使这个过程有趣……我加了些吐槽……请不要在考场上笑出来以及有自我分辨能力的抄，原来有思修助教跟我吐槽有的同学真的把善待室友写上去了……这个索引里面把基本知识点囊括了，选择什么的可以参考这个。应一个单元集中的知识，当然在集中的区域外可能会别的地方有涉及，补写一些调理要清晰，没有调理也要尽量分点作答政治题一般都会问某方面的东西，比如为什么？该怎么做？是什么？问什么答什么。最大的题目类型是问你你怎样认识，这个时候要把涉及概念的定义、原因、做法都答出来。观是什么；、怎么做价值实现，这样才有贡献blablabla还能反过来给个人创造价值blablabla。10020-24分钟来写这道题，别超时。1思想道德修养与法律基础教材知识点索引绪论珍惜大学生活开拓新境界1-14一、适应大学生活1-3、大学生活的特点大学是什么、有什么1-2：知识的海洋、有教书育人的良师、知识基地大学三变2-3：学习要求、生活环境、社会活动、提高独立生活能力的四个要求3独立生活意识；明辨是非的能力；虚心求教、细心体察；大胆实践、积累经验二、如何学习（树立学风、树立理念）3-5五个理念：自主学习、全面学习、创新学习、合作学习、终身学习三、确立成才目标、塑造崭新形象5-8、成才目标5-6成为德智体美全面发展的社会主义（德智体美）四、思想道德和法律7-8概念、相互作用五、思想道德素质和法律素质8-9定义自觉提高两个素质六、核心价值观9-11（是提升两个素质的根本）、核心价值体系构成与具体阐释（内核：社会主义价值观）、意义：价值支撑，精神动力根本指针七、学习思修课11-14、内容、任务及意义12-13、方法14-15：学好科学理论、掌握基本知识，注重联系实际，坚持学以致用本章节课后思考题对应页码：、P1-3；、P8定义+P1方块内容；、P11-12；、P14-15+P1方块中最后几句2思想道德修养与法律基础教材知识点索引第一章追求远大理想坚定崇高信念17-32一、什么是理想信念17、理想17-18：实践的产物社会关系的产物源于现实超越现实（多方面多类型）现实性与预见性、信念18-19含义不同内涵和层次高层次的新年——基本信仰（信仰定义）信念与理想的关系19：如影随形、相互依存二、理想信念的重要意义19-21、对人生的作用19-21（包含对大学生的意义）总述奋斗目标、前进动力、人生境界三、树立信念（历史使命、马克思主义、共同理想）20-29、大学生的历史使命21-22：面向国家，面向世界、马主义马克思主义信仰的地位四个特点23-25：科学真理、持久生命力、改造世界为己任，预见共产主义实现、中特理想24-29为什么要有中特理想、什么是中特理想：在中共领导下走中特道路，实现民族伟大复兴三个要点：坚定对党的信任坚定中特道路信念坚定民族复兴的信心四、懂得实践（现实和理想的桥梁，沟通彼岸的桥梁……听着像死了一样）28、理解理想与现实辩证看待二者矛盾28-29实现理想的长期性、艰巨性、曲折性29-31艰苦奋斗是实现理想的重要条件31-32、坚持个人理想与社会理想统一两种理想的含义；相互之间的关系32-33；现实做法、理想与现实奋斗结合——立志的三个要点：高远、做大事、须躬行本章节课后思考题对应页码：19-2132-33自身3思想道德修养与法律基础教材知识点索引第二章弘扬中国精神共筑精神家园37-63爱国主义为核心的民族精神+改革创新为核心的时代精神=中国精神一、中国精神的传承与价值……表现四点37-39修养和道德教化的重视；重视人生境界和理想人格我党是如何贯彻这一传统的？（不同时期）、中国精神是兴国强国之魂——中国精神的意义39-41实现民族复兴的精神引领；凝聚中国力量的精神纽带；提升综合国力的重要保证、中国精神是民族精神和时代精神的统一定义相互关系、意义41-42二、以爱国主义为核心的民族精神、民族精神的基本内容：42-44爱国主义）、爱国主义及其时代价值爱国主义的内涵44-46：总述大好河山、骨肉同胞、灿烂文化，心系国家利益放在首位，爱国主义的历史具体性爱国主义的时代价值的力量源泉、新时期的爱国主义爱国主义与经济全球化背景48-49：爱国主义面临的挑战、重要性树立三个观念49-50能一体化爱国主义与爱社会主义50-51：一致性、社会主义的重要地位、共产党的重要地位爱国与拥护祖国统一：对港澳台同胞的要求、爱国该如何做：52-57推进祖国统一（针对港澳台问题）促进民族团结（针对西藏新疆问题）增强国家安全意识（国家安全、国防、保密什么的）三、以改革创新为核心的时代精神、含义与体现57-59民族精神的时代性表达，对革故鼎新优良传统的继承弘扬，具体体现，孕育的各类精神、改革创新的重要意义59-60的迫切需要、从自身做起改革创新61-63树立意识：3点4思想道德修养与法律基础教材知识点索引培养责任感增强本领能力：专业知识、创新型思维、投身实践本章节课后思考题对应页码：、页两种精神定义两种精神的做法（52-57、61-63、48-49（分值大的话，三个观念也答）、P48-52重新组织语言；P52-57、P60-635思想道德修养与法律基础教材知识点索引第三章领悟人生真谛创造人生价值65-90一、树立正确人生观、人生本质一切社会关系的总和，本质属性：社会属性、人生观65-66观的关系）（世界观：对生活在中的世界以及人与世界的关系的总体看法）二、人生观的主要内容：人生目的+人生态度+人生价值、人生目的及其作用67-68决定人生道路、决定人生态度、决定人生价值标准、人生态度人生态度的概念人生态度的和人生观的关系68-69：人生观的重要内容、人生观的表现和反应应有的人生态度68-69认真、务实、乐观、进取、正确认识人生价值、什么是价值观社会核心价值体系、人生价值含义、意义、人生目的要以人生价值为评判依据69-70三、正确认识人生矛盾正确的得失观、幸福观、生死观（绝对是为了降低心理问题出现几率特意加的）四、树立科学高尚的人生观、为什么要树立、什么是科学高尚的人生观，树立的价值意义73-74、反对什么人生观拜金主义、享乐主义、极端个人主义共同特征：剥削阶级、个人与社会、对需要的理解是片面的五、价值观、自我价值与社会价值的概念、关系、人生价值的标准最基本内容：社会价值根本尺度：符合社会发展客观规律，通过实践促进了历史进步衡量标准：以自己的劳动和聪明才智为中特真诚奉献为人民服务、人生价值评价78-79能力大小与贡献须尽力统一物质贡献与精神贡献统一完善自身与贡献社会统一动机与效果相统一、价值实现的条件社会条件：从客观社会条件出发；与社会主义核心价值体系一致6思想道德修养与法律基础教材知识点索引个人条件：自身条件题道能力立足现+自强不息、在实践中创造价值81-82走与人民群众相结合的道路走与社会实践相结合的道路做好自己的事，投身社会实践深入基层七、科学对待人生环境，身心和谐（心理）、保持心理健康的途径和方法82-84树立正确的世界观人生观价值观掌握应对心理问题的科学方法积极参加集体活动、增进人际交往八、与他人交往与他人的的关系是什么、交往原则84-85平等、诚信、宽容、互助、认识处理竞争与合作的关系86-87、人与社会和谐（需要、利益、权利与责任统一）87-89、人与自然和谐89-90本章节课后思考题对应页码：、P67人生目的那里摘选人生价值的地方摘选价值目标、68-70、77+78-79有关的内容7思想道德修养与法律基础教材知识点索引第四章加强道德修养锤炼道德品质92-116一、道德本质与起源、起源92-93（劳动是历史前提）、道德的本质：社会经济关系的反应二、道德的功能93-94、认识功能、规范功能、调节功能三、道德的社会作用94-95四、道德的历史发展、道德的历史类型：、道德进步的表现（3点）、社会主义和共产主义道德五、继承弘扬中华传统美德96-102、传统美德的当代价值96-97三点、基本精神97-100、创造性转化和创新性发展加强挖掘，滋养社会主义，开放吸收六、继承发扬中国革命道德102-107、革命道德的定义、形成与发展102-104、主要内容、发扬的价值105-107七、加强社会主义道德建设107-115、对四个全面的意义：全面建成小康、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党、核心与原则109-113核心：为人民服务原则：集体主义、具体做法：践行荣辱观、志愿服务、培养诚信、节俭节约、学习道德模范本章节课后思考题对应页码：、93-95、97-100、108-109、这尼玛附：全国助人为乐模范毛秉华：常年捐款、爱心助学成井冈山上的“活雷锋”1929年1月生，中共党员，井冈山革命博物馆原馆长。作为一位离休19688思想道德修养与法律基础教材知识点索引县的农村，还到赣南、闽西、广州、北京、长沙等地拜访了位老红军和红军后代，收集革命文物件，掌握了大量珍贵的第一手资料。毛秉华的心脏做过搭桥手术，但为将井冈山精神发扬光大，不顾家人的担心和反对，走上了年如一日的义务宣讲之路。他义务作井冈山精神宣讲报告1.5万余场，每年讲课300多场，听众累计达220万人次。从不收取讲课费用灾区捐款8000余元，上交特殊党费和设立公益事业基金共5.1万元，累计捐款万余元;先后为井冈山市畔田、龙市等所中、小学筹资多万元，解决学校的危房改造、校舍扩建、道路不通和安全饮水等问题个人捐款和筹款，帮助多位家庭贫困的大、中、小学生上学读书。防教育先进人个等多项荣誉。杨芳女)中国兵器江南工业集团有限公司首席技师1986年，不到岁的杨芳就进了江南集团，在铣削加工岗位上班。白天，她在工房里跟先进的数控机床技术，从初级工成长为公司首席技师。年，杨芳作为湖南代表队的主力一举夺得银奖。杨芳先后承担了航空吊舱精密产品、某大型战舰部件等重点军品核心部件以及高速列车动车组核心零部件等多项科研试制生产任务，参与了这些产品从工艺制定、工装设计到零件试制，最终进行批量生产的全过程。杨芳荣获全国劳动模范、全国“三八”红旗手、全国“五一”劳动奖章等荣誉称号。9思想道德修养与法律基础教材知识点索引第五章遵守行为规范锤炼高尚品格117-141一、公共生活的道德与法律、公共生活四方面特征、有序公共生活的意义118-119总述四点、公共生活中的道德规范119-120文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、善待室友、社会公德120-121怎么做？学习、培养、提高践行能力、网络生活道德要求121-123二、职业生活中的道德与法律123-128、职业生活道德规范123-124爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会、勤于搬砖、树立正确的择业观125-126、创业观、职业道德127-128三、婚姻家庭生活中的道德与法律、恋爱中的道德规范129-130哈哈哈哈哈哈哈乐死我了，就是不能耍流氓呗。子曰：买卖不成仁义在，不许霸王硬上弓、婚姻家庭中的道德规范130-132就是不能直男癌和败家，然后注意不光是两口子的事，老的小的隔壁老王都要考虑、大学生的恋爱观大学生的婚姻观（太与时俱进了……）、家庭美德135-136四、个人品德养成中的道德与法律、个人品德的含义、个人品德的特点（三点）、个人品德三方面作用、如何加强个人道德修养137-139加强道德修养自觉性、采取积极有效的道德修养方法、积极参加社会实践、向李尽沙学习、追求崇高道德境界自觉远离低级趣味，勇于担当，持之以恒本章节课后思考题对应页码：、120-121、125-127、哈哈不告诉你、137-139，说实话我觉得向李尽沙或者其他一样优秀的人学习这一点可以答进去诶10思想道德修养与法律基础教材知识点索引第六章学习宪法法律建设法制体系142-170一、法律的词源与含义142-143二、法律的本质144特征145：调整社会关系、国家创制保证、规定权利义务的行为规范三、法律的历史发展145-146（奴隶、封建、资本、社会主义）四、社会主义法律精神、社会主义法律的特征147-148本质特征：阶级性与人民性的统一实质内容：科学性和先进性的统一中国特色的特征：体现本质要求、时代要求、国情要求、文化要求、发展要求、社会主义法律的作用149-150：总论指引、预测、评价、教育、强制五、社会主义法律的运行150-152法律制定、法律执行、法律适用、法律遵守六、宪法的特征和原则、宪法的特征152-153、宪法的基本原则（党的领导、人民主权、人权保障、法治原则、民主集中制）七、国家制度、国体：人民民主专政、根本政治制度：人民代表大会制度155-156、多党合作和政治协商基本特色、一大优势、民族区域自治伟大创造、基层群众自治制度人民当家作主最有效、最广泛的途径、基本经济制度和分配制度基础：社会主义公有制八、我国实体法律部门、层次and地方性法规（重要组成部分）、各类法律158-162宪法相关法，民法商法，行政法，经济法，社会法，刑法九、程序法律部门162-164诉讼法；非诉讼程序法十、建设中国特色社会主义法治体系、意义164-165、内容165-167、依法治国格局部署167-169科学立法、严格执法、公正司法、全民守法本章节课后思考题对应页码：、145、149-150、153-155、158-164、165-16711思想道德修养与法律基础教材知识点索引第七章树立法制观念尊重法律权威171-189一、树立法治理念、大学生做法、中国特色社会主义法治道路组成：党的领导、社会制度、法治理论171-173、核心要义：党的领导、人民当家作主、依法治国三者相互作用、德治与法治相结合：地位、作用、途径、加强宪法落实、依宪治国：二、社会主义法治思维方式、法治思维含义和特征178-179四层含义，法治与人治的四点特征区别、基本内容：法律至上，权力制约，公平正义，人权保障，正当程序、如何培养法治思维方式182-184学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践、养成守法习惯三、尊重法律权威、意义185-187、基本要求187-188：信仰法律、遵守法律、服从法律、维护法律本章节课后思考题对应页码：、171-173（大学生那段记得写）、173-175、178-179（分数多的话后面也答）、187-188，记得结合实际12思想道德修养与法律基础教材知识点索引第八章刑事法律权利履行法律义务一、法律权利与法律义务、法律权利及其特征：四方面191-