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文档简介

观察蜗牛青岛版小学科学二年级下册名字叫做牛，不会拉犁头。说他力气小，背着房子走。猜谜语大家好！我是一只很可爱的小蜗牛!你们在哪些地方发现的蜗牛？

蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、温暖的环境中生活。

蜗牛的生活环境一起来画个小蜗牛吧！

蜗牛比较小,

使用一种工具

__________来观察会更清楚。观察蜗牛的一般顺序:

先观察外表，后观察内部，再观察一些变化的方式。温馨提示蜗牛的外形壳头眼触角你还有其他发现吗？蜗牛有耳朵吗？蜗牛有鼻子吗？猜一猜

方法一：

把蜗牛放在一半开口的盒子里，使它的一半身体处于阴影中，蜗牛将怎么行动？

方法三：

用棉花蘸一点米醋和蜂蜜放在蜗牛前面0.5厘米处，蜗牛有反应吗？还可以用豆浆、菜叶等多种实验材料试一试。

方法二：

离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有什么反应？观察蜗牛的反应，你有什么发现？蜗牛能通过嗅觉、味觉和视觉感知食物和周围的环境,但它没有听觉。实验结论：我会做我会做我会说1.这节课我使用了一种工具______来观察蜗牛。2.观察蜗牛时，我们（能不能）伤害它。3.

蜗牛具有____、____和____，但没有____。4.

这节课我们用到了____和____两种科学方法。课后拓展观察并记录饲养蜗牛的过程，把你们的发现与大家一起分享！1.先铺上一层粗沙，再铺上一层潮湿的土壤，放进树枝和落叶。2.把饲养箱放在阴凉的地方。3.傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食，早

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