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中小企业EMBA管理学教程讲义HumanResourcesManagementTraining领导模式什么是领导模式？四个层面的领导模式微妙的角色转换“角色固化”的危险中层管理人员管理技能培训的根本原因四个层面的领导模式领导模式含义和作用贯彻型领导·是一种比较简单的完成具体任务的领导方式。·实行此种领导方式，取决于管理者的技术水平和操作技能，而不需要思考和独创性。·最基层的管理者一般适用这种模式。个性化领导·主要与管理者个人的管理知识有关。·它取决于管理者对自己的态度、习惯、爱好和信仰的认识，以及这些因素怎样影响领导角色。·较高一级的管理者一般适用这种模式。关系型领导·指管理者处理领导者和员工之间的人际关系的能力。·它主要取决于领导者的经验、与员工的交流方式、训练程度和启发水平，以及在这些方面的处理能力。·更高一层的中层管理者一般适用这种方式。方向型领导·指管理者决定企业向哪个方面发展以及如何发展的全局性问题。·它属于战略性层面的领导，一般由企业战略和企业文化这两个宏观方面组成。·最高层管理者一般适用这种领导模式。惯由性幸思买维问夕题魔：是毛不刊是携靠旬技凤术具出删身辉原馋人绳就督不守适烫合长做秃管哗理瓜者偿呢首？困膨难异所送在果：畏铲难舞心额理固昌有鄙的丽惰么性解绣决陵之狂道扮：打则破叨惯肚性慎思翼维成趴功友障蜂碍厕：设惯评性卖区适闸当症的热“赶动珠力厕”适缓当躺的虏“越动锋力气”企叹业度高煌管栏的现认亏识允和隆支窄持人海力堆资义源钞企悠划灾部辰门畜配滔合适胳当雕的显政尚策宴和烦培私训渐方槐案中坛层落管临理随人土员猾自劫身指的木主瞒动膜力避宪开售成隐功依陷旅阱臣的纵有皂效埋方寻法项目方法与要求转变管理观念·要有创新意识、挑战意识，不能用过去的老眼光看待新问题、新工作、新职位。·不能有凭借老资历或以往的成功经验而吃老本的观念，真正警惕不进则退的危险性和残酷性。·克服惰性和依赖心理，不受惯性思维的局限和左右。提高领导技能·职位变化绝不表示你在其他方面也随之成长，而是要求管理者必须实现领导技能的实质性变化。·最初的成功者往往是聪明的贯彻型人才，而较高管理层最需要的是处理型人才。·贯彻型领导技能只需要知道完成什么，而处理型领导技能则要了解为什么要完成

和怎样更好地完成

。企业投入培养·导致中层管理者走入“成功陷阱”的全部原因中，不但有个人因素，也有企业方面的失误。·实现贯彻型领导人才向处理型领导人才的过渡，需要一个相当长的过程，企业在这方面不应短视，而应眼光长远、加大投入、积极培养。·不能因为可能有负面影响（如人才中途流失等，可通过完善的人力资源管理制度加以规避），就无视现状或由其自生自灭，自有人才的馈乏必将成为阻碍企业发展的头号难题。解道决翠角霉色夜转暮化膜问美题险的盟方堆法最都好菠的拢解括决搞问尸题雷的熄方副法稍是污：不省出第现泛问哑题不！防锡患畏于丙未遍然实楚用灰的浩预皱案胜任的管理人才培养核心管理人员的系统角青色犬转件化套的太关泛键冒点忌(童1叫/烈2熟)重削新成学墙习董经偿营育管丛理莫的处基快本难方想针从矛全密局盼、马宏孙观呼的播角捷度守思亩考欠问伸题重调新侵调珠整企所赠有燃的济问弄题谢，遇包通括汇过爬去品、畏现呼在裂和窝未规来要周了博解增部丝式下苗的公一丹切笋，专甚刺至阅包它括烧思省想庄、社兴碍趣能、际家当庭极状战况薪和出朋狡友靠关袭系歇等角争色暮转唉化冠的课关换键照点猾(怠2供/盟2袭)认街真叹做肢好贼交寒接愉工号作明葡确绪自论己归和蓝前序任樱领贿导亡的淋不翅同斜之叨处听稍取厅各获方磨面稼的脏愿亿望迷、披要像求束和本意靠见村、瞎批汉评将毕领尘导训艺库术僵学趋深肢学户透充味分浸发严挥义智苍囊早团魂的挤作浑用“屡经雷历遍”僵共俗享新竟晋航管洗理牺人昼员兰的宁常雷见蒜误咳区“奔船稀到垮桥熔头忆自橡然惊直车”虑？每洒个妇人朱都额有疲升促职老的果愿挥望充？尽成最疼大虫力刻让票自传己委升颂职戴前嫌后着保溪持激一皮致洒？管鹊理篮人瞒员梁：支我朝只莲要妙做屠好设“滚份垦内封”松工浅作执就臭行属了狼！给跪管疗理炕人扰员鼠的组忠按告忠毁告陡一但：移注唯意馋处请理塞好旗人自际拉关钻系忠某告树二小：狐掌询握杠正堤确倡的统管萄理念理却念送和狮管暮理准方胃法忠和告哄三耻：征不浩要摘急贝功慌近砖利忠松告樱四笼：径破辣旧均立夫新址应坦把伸握谦住街火株候忠弦告计五亚：里充降分歉沟济通饥，倦消赵除蠢下夫属侍因舰资等讯康不堪足杏的喝不蚂安忠锹告敌六锣：勇不医要烧拥钳权鸟自认重浊，凡作阵威燥作肆福中嗽层牵管呼理抬人荡员猜的迁培挽养企迷业职发诊展堵与勉个蝴人越技委能岩的非提汉高结要肯点S顶o驱n斥y废公期司末人兼力谱资喜源朋管形理填模舍式录及填相护关郑特阅点“有角浆色应转虹化倾”再的例培竭训估方泥案解腹决科问病题晕能箭力猜训少练企铜业视发俗展毙与全个陕人连技取能子的畏提躁高抗要义点智(蜜1欲/席2痒)考卷虑刃横辣向兴发奥展保捆持抖流奋动值性支猾持茅你旋的位上伐司不厌要区在充最涌初舒的抓职袄务各上姻停摆留所太墙久保嘉持耳可给见片度企汗业泪发葛展悔与改个铁人扎技半能菠的栽提漠高撑要牌点药(躲2第/淡2斤)搞历清坟楚盈什宵么乎是泥你愁份而内尾的桑事展炊现鸭符稼合延身少份便的统形订象了吃解半权鞋力心结悉构获蜡得蹄对妥组羊织常资橡源伐的饥控寺制主驱动比学狼习桑更婚高刑一桥级赶的煤管仪理洗技刻能S贤o贯n纺y摧公鉴司靠人朱力右资言源放管澡理济模疑式滚及榴相陷关继特谅点日热常余管唇理开模词式息（元H觉R勾P倦l胀a卷n智n六i戴n舟g筒）人蜘员岩甄日选绩油效谋考骆核雹及盒晋怖升乖体粮系管卧理隔人闹员抓技祝能纳培劣训日廊常葵管搭理席模祥式F衣Y穴2芬0阀0调4路H法R睛P狭l娃a翼n舍n占i顽n患g吸(眯M捐a扯y凑,音2辈0凤0策4涌)日肥常忆管怖理楼模乐式O省r救g说.妻C思h顶a羊r两t人鉴员击甄泉选招井聘时业镇务毒明愉细跃表“雅角爪色宫转凤化哄”忆的紧培桨训公方赤案“仔1况1垂1锤工块程仆”培敞养秋中英层助管老理职人满员侮的祥具拿体屯措女施“锅1蔑1泡1纵工虚程双”1博-厉3证周赞集啊训1炮-肌3墓月患实臭习1肝-骑3百年悦常械驻培搏养刺中武层拨管熔理贡人梅员常的晒具钳体境措导施集徐训总的驰方棕式风和菌作岗用实农习爆过联程等中潮利狐与减弊常殿驻盖给续企润业呼发举展剃和权个修人青发垒展并带渐来苹的塑影牵响解刺决诞问饭题城能伴力辰训菠练创认造时力殿训模练头第脑见风舰暴中搭层米管伸理踪蝶人浓员终的铅核桌心粒管舱理芒技字能管跟理狡人正员腿的坡“肉职也业弯病准”如火何颈提叛升只领尘导虾力如队何朱提切升沸应笑变租力如亡何而提蜓升古指歇导毛力常纯见膨问帮题笋剖挂析管荒理胸人欠员血的劲“判职关业台病筐”中换国戴企牌业该管没理梁的复误谢区经治理蛮人仁职啊业泽病人拜力槐资韵源牧企拐划阿的放难竹点如葡何答推暗行幼正嘉确驱的勤管启理限观砌念中蛮层奏管零理深人用员寺的鸣核纷心云管累理勿技开能中神国茄企态业爹管盛理忙的莲误受区“登组锦织扔病场态价”宫与呜“脚管共理破误垃区扫”“咏人图治蜓”乱与栗“梳治巷人疗”“做服粪务蜻意贪识青”份与酷“缠老允大贱意鄙识答”定刃位惯不兆当晋剃升和不挑当“黎组锡织孩病闻态炎”嫁与坏“界管错理架误敌区幸”积比极沃面蜂与派消慌极雅面消单极垃面功将本决卡定阳这鹿个油组妄织迎的跑机栽体酬是洞否币健肝康消垃极瞎面仪的吓影朴响悄程庭度钟将别决举定晚这桥个闸组纵织窃机崭体汤健财康奸的乳程拳度拴是舌多驴少消葬极胃点梳或只面恢就硬是婆组沃织羞中失的山病既态病裂态构成血因嗓：瓜管单理边人遵员砌的稠素吊质颂和外操洗作盲方盐式淘，汉即勤管间理裁误倡区“码人托治杂”列与羞“扒治以人弹”“喊人迁治练”芝：即棒在卵管掀理透活如动啊中修的侦方案方科面炸面俗都滔充辣斥慰着蜻个毕体盈化柿、莫随售意语性摩的粗个久人菊行萌为辅，犁组规织捞的府运京作饿靠假的织是攀某日些烂人映或匀某明个灰人家的滔思爱想勾、挠意服志扣、物性下格锈、啊习纹惯来、劲好谱恶圆等逃个截人量因悟素软，锻而匠不礼是邻靠抄科举学貌合礼理区、擦严剃密钓完泳善劲的愉制受度站规岗范青。企飞业涨“铜人插治森”晌现振象轧的忧主鲜要星表窗现企项业罢“肝人承治吊”金现永象厌的歇主补要吩表薪现缺皂少惭健六全骄、轿完怖善文的惯管宁理筹规梨章壤和钞制卸度独拴夫租管语理阶方治式族予阀息主因义特因权享主压义管酒理功活童动德“骂对熔人同不冤对振事柄”没送有床整辆体超化侮的瓜管航理心制辩度缺涉乏滨有含效宫的扛行依动亭及白控吗制或制配度管帐理俩规锡章地朝本令兵夕贷改“遭一阀朝治天爆子陷一坝朝状臣服”“后服夜务水意愉识筐”粉与齿“衫老抵大疼意色识长”“沟服谁务兽意违识岭”密与过“质老乓大蓬意栽识舞”慰的估态挡度柴比砌较定弱位稠不面当人妥和社职周位之的握关访系乘应型当骂是洗彼胜此堂对挂应分、井相浸互衫匹寄配志的职巾位全描羊述犬与层职抬位掏说草明同书挠的丑重柜要浆性定奴位伞不闲当页的胖主绩要辣形茫式乳及序其泼表棕现因和慨原议因定抚位筒不揉当膝的催主警要另形幸式便及描其篮表涉现瓶和眉原象因主要形式主要表现主要原因缺位·有些事无人过问，无人管理组织机构设置不当，不健全·出现问题无人负责

·企业中存在管理的“死角”

错位·部门职能交叉、重复岗位与职责划分失误，不明确·同一件事由多人负责

·推诿、扯皮现象多

越位·下层管理者大包大揽、越权行事规章、制度不完善，不严密·上层管理者越俎代疱，不愿放权

·不同部门的管理者争权夺利

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