二年级教师工作心得体会600字

第第页二年级教师工作心得体会600字二班级老师工作心得体会600字精选篇1今年担当二班级班主任。上了一班级后，我对下层阶级的管理有了一些新的认识。下层阶级老师的工作琐碎而劳碌，但也能体会到当老师的欢乐。踏实、勤奋是我教书育人的座右铭。想出新的思路和方法，专心备课上课，夯实基础，做好教学任务，是我的责任。素质教育要求我们面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身心素质得到全面发展。我坚持把学生的思想教育放在首位，把思想教育融入到平常的教学活动中。孩子是祖国的将来，孩子的价值观直接影响国家建设的方向。作为一名老师，我同意努力把孩子培养成德智体全面发展的人。我同意在教育的沃土上努力，播下期望的种子，期盼明天的收获。第一，亲近学生，做学生的朋友。爱孩子的人就会爱孩子，只有爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，关心爱惜学生，和他们有亲热的想法，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱惜。这是班主任顺利开展各项工作的基础。研究学生是教育胜利的必要条件，最好的方法是通过活动观察。一是要了解班风学风，了解全班的主要优缺点并分析缘由，了解家长的普遍文化水平，找到急需改正的弱点;第二，要研究学生的人格特征(包括能力、气质、性格、爱好等。)，了解他们的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是需要特殊     关注的学生。让同学们不仅认可你是值得信任的老师，也把你当成好朋友，树立班主任的高威望。那么，你的教育可能事半功倍。二、干部的形成和培养。一个阶级的集风光貌很大程度上是由小干部决定的。小干部在班里举足轻重。他们是班主任的左右手。所以，假如我们精心选拔培养小干部，班主任的工作就可以逐步由重到简，由简洁到简单。当选的干部要有很强的号召力和自我管理能力。干部的形成不能只作为一种形式存在，班主任必需精心培养。在鼓励干部大胆工作、指导工作方法的同时，要严格要求干部在学问和能力上有更大的进步，在纪律上以身作则，努力从各方面，即从点到面，为全班起到表率作用。第三，加强常规训练，促进教育教学。良好的作息规律是正常学习和生活的保证。一个学生淘气捣蛋，不落俗套的行为往往会让一个好的班级懊悔，让整个集体活动失败，甚至让全班争取的荣誉付之东流，直接影响班级的利益。因此，有必要有效加强学生的日常训练。培训内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的套路、课堂套路、组装操作套路、卫生套路、参观套路、公路队套路等。训练可以通过集体或个体的结合，个体的强化或综合的优化来进行，让每个学生都要有听从集体和听从的思想。集体活动能起到消遣、引导、教育的作用，能充分体现素质教育。班主任应乐观组织和参与学校全部有意义的活动，并在活动中促进学生相互关心和尊重理解与合作的关系。所以依据学校大队部的要求，依据学生的兴趣爱好，结合“我能行”活动，在班里开展了绘画比赛、小玩具制作比赛、书法比赛……要求学生分组合作，同学一起完成任务。通过活动，学生的合作能力得到了提高，学生之间的友谊得到了增加。学生对这类活动感兴趣，并乐观参与课堂活动。长此以往，你会不自觉的喜爱上这个集体。二班级老师工作心得体会600字精选篇2本学期我担当二班级的数学教学工作。一期来我努力依据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了肯定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：一、努力提高课堂教学质量：1、备课。学期初，钻研了《新版数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。(1)创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中把握学问，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成能力，发展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。(2)准时复习。新授学问基本是当天复习或第二天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低班级学生遗忘快、不会复习的特点。(3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。3、批改作业。针对不同的练习错误，老师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。4、注重对后进生的辅导。对后进生分层次要求，在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。二、参与教研活动：1、转变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。2、本学期我参与了协作区组织的生态课堂，通过自己上公开课，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。制造各种适合的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学，提高了自己的业务水平。总之，在今后的教学工作中，我将努力工作，争取使自己的教学更上一层楼。二班级老师工作心得体会600字精选篇3在这学期里我和孩子们一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，丰富学生的经历，培养孩子健全的人格。为了有更多的时间和孩子们相处，我早上早早到教室，辅导学生晨读，督促学生打扫卫生区，倾听学生的心声，以便发觉问题，准时解决;利用空余时间给学习上有困难的同学补习功课，批改作业，和老师一起探讨一下教学中的问题;作业做到准时布置，准时批改，发觉有同类错误做到集体订正，个别错误个别辅导。现将教学工作总结如下：一、专心备课依据本班学生的特点，专心钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业准时反馈、讲解。二、学好“连续教育”内容利用本学期网上连续教育的机会，多充电，本学期完成了七百多课时的学习任务。通过学习，加深了对课程改革的理解，突破传统的教学思维方式，树立全新的课程理念，增加实施新课程的自觉性和责任感。通过对课程标准和新教材的研究、探讨和实施，把握课程标准，把握新教材，提高了实施新课程的能力和水平。三、高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕。四、重视并抓好课外阅读1、做好预备为进一步提高自身的认识，上网查找资料深化感知“读书”的重要性;学习他人指导学生读书的方法。2、加强与家长沟通，争取在“读书”的问题上达成共识，进而得到家长的乐观支持。事实证明，这项工作很有效，许多的家长都主动参与到此项活动中来了，管连续家长做得尤为突出。3、让学生明白读书的重要性。4、给孩子精心选择读物并统一购置了《365夜故事》、《名人故事》、《儿歌300首》。5、多种方法激发和培养学生的阅读兴趣。(1)讲故事——感受书的神奇(2)设悬念——调动读书的欲望。(3)演故事——感悟故事情节6、保证孩子的阅读时间———早晨、中午，专时专用。7、将“读书”纳入作业中，渐渐让学生在家养成读书的习惯。8、加强总结、评比，达到或激励或鞭策学生的目的。9、建立班级小书库。每名学生捐赠了一本书，学生可以随时借阅。我们也定期与其他三个班，交换阅读。五、利用语文课堂抓好学生的朗读1、明确朗读的要求：要他们读书时做到眼到，口到，心到。不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到———读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。2、老师做好范读，每篇课文我都练习许多遍，努力达到用声音正确表达课文内容，给学生很好的导向。3、抓住典型课文，逐句指导学生。4、举行朗读比赛，激发学生朗读兴趣。5、做好差生辅导。二班级老师工作心得体会600字精选篇4一、基本情况本班有学生________人，大部分同学能尊敬老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能专心学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成果不抱负。他们上课常常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。二、主要成果1、专心学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以及《文明班评比条例》，对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。2、对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，制造了一个舒适的学习环境和学习氛围。4、协作学校的工作计划，开展了一系列有益身心发展的活动，使学生的身心得到全面发展。5、通过对学生进行防火、防电、交通等的平安学问教育，增加学生的平安防范意识，本学期我班事故率为零。三、主要做法1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培养与训练，努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和制造能力的培养，全面提高学生的文化素质。5、加强与家长联系，共同督促学生进步。6、乐观开展第二课堂活动，培养学生全面发展。7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。四、阅历与体会要管理好一个班级，班主任必需把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲快乐灵之门。如宋焱坤同学，平常上课常常开小差，我发觉他原来是因为没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责怪他，相反却常常与他谈心，他听后想到自己平常的行为，惭愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成果进步较大。假如当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教育是一门高深的学问，教导学生要讲究方法。特殊     是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热忱可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。五、存在问题与工作设想存在问题：1、个别学生团结协作意识淡薄。2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不乐观。3、部分学生学习目的不够明确，学习乐观性低。工作设想：1、在集体活动中，培养学生团结协作精神。2、培养、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动能力。3、加强思想教育，明确学习目的，培养正确的学习观。二班级老师工作心得体会600字精选篇5本学期，我坚决贯彻学校的“重常态，抓落实”的教学思想，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，专心完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必需的基本语文学问和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。一、自身素质的提高1、乐观学习教育教学理论。参与学校、组内每周二的集体教研和分组教研，乐观投入到切实有效的学习、讨论活动，从集体教研中我收获了张祖庆老师作文教学的全新教学模式，知道了怎样运用良好的教学模式提高学生的写话能力。在10月份金水区教体局举行的金硕杯教学活动中，我乐观听课，连续听了3天的低中班级不同老师的不同课型的语文教学课，从中受益匪浅，我把学到的朗读教学法的先进理念渗透到教学中，注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。2、虚心请教利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，由于我刚接触这个新班，我不断向班级组有阅历的刘敏玲、王少华、以及李玲孙庆芳老师请教，我很快融入到了这个大家庭中，把握课堂教学的重难点。平常作业的布置也做了严谨、系统的规划得到了组内老师的`好评。3、充分利用各种资源，上好每一节课充分利用资源，为自己上课作好预备。我常常上网查找有关的教学资源，如课件、教案等，与班级老师共享，从而不断为自己的教学水平充电。本学期，我们组乐观开展了古诗课型研讨活动，我虚心向老老师请教，在组内上了《登鹳雀楼》一课，在学校上了《青松》一课，通过课型研讨自己不仅得到了熬炼，还把握了古诗教学的基本思路。二、详细教学工作(一)巩固汉语拼音学问的基础，为音序法查字典奠定基础。汉语拼音学问既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与班级里、科组里的老师常常交流，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读班级图书角里的课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。在本学期的字词教学中我完全突破了自己，让孩子运用所学拼音学问坚持训练音序查字法，全部的组词一律用字典获得。本学期我们由于拼音学问把握的好，一共集体阅读了3本书，分别是：《假如给我三天光明》《青蛙先生读报》《葵花田》(二)抓好写字训练写字教学是本学期语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓字如其人，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊     留意对学生写字的要求。首先，我利用一、三、五的时间让孩子看百日字功的教学视频，并依据视频专项辅导。作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我还从习惯方面的要求学生。特殊     是怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提示学生留意做到三个一。一拳、一尺、一寸。二班级老师工作心得体会600字精选篇6光阴飞逝，转瞬间一学期的教授教化工作已靠近尾声。本学期，我担负二班级的班主任，时刻切记“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦的开展班级治理和德育扶植。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好往后的工作，总结阅历吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：一、亲近学生，和学生成为好朋友。我在班主任工作中，最深的体会是“只要你经心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充溢爱就必定能教导好孩子们”。我总是查找光阴、查找机会靠近孩子们，爱护和关切他们，和他们进行亲热的思想交流，让他们真正感想感染到我对他的亲近和“爱”。我感觉这是我开展一切工作的根基。二、抓好班级治理，使班级成为优越的班集体。1、我的班主任工作重点也便是培养学生优越的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰本身命运的人。二班级学生由于年龄小，自控力差，规律散漫。我从培养学生优越习惯入手，课上进行趣味教授教化，尽量吸引学生的留意力，组织勤学生的规律。霉畚下课时必提示学生做好上课筹备工作，并且在课后留意察观学生的行为，依据学生的表现在学生中建立模范。在日常学习中，时刻留意调动学生的乐观性，慢慢养成专心听课、专心作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时，针对本班学生实际，我应用一切有利时机增加学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿态。学生做作业时，实时提示学生矫正不良的写字姿态;学生谈话时，要求他们声音低沉，吐词清楚;作业部署时，提示学生做好温习和预习工作……耐久的关注，对学生优越习惯的养成起到了必定的匆匆进作用。培养优秀的班干，给孩子光阴，给先生光阴，和孩子们协作发展。三、家校合一，分散教导力气。孩子的提高，离不开老师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生环境，我通过多种形式与家长树立密切联系。面对学生家长，我总是等量齐看，公平观待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以磋商交心的方法来交流教导孩子的得与失。向家长介绍一些教导孩子的措施，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造需要的学习情况，做好模范，身教大于言传。有才能的必需赞助孩子连续提高。平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们交心，抓住他们党肆光点勉励他们。当他们有艰苦的时候，我总是急躁地赞助他们。期望孩子们在高深学校的摇篮里康健发展。二班级老师工作心得体会600字精选篇7随着期末的接近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作，感觉既漫长又短暂。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的乐观性，使孩子们在语文学习中既学到了学问，又体验到了欢乐。对于我个人而言，作为一名语文老师，我也是时刻本着一名老师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：一、乐观听课，专心备课，擅长反思。听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我共听课共20节，每听一节课，我都会专心地做好记录并乐观地思考，在别人的课堂中吸取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。关于专心备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、预备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就肯定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们猎取更多的学问，是作为一名老师最大的欢乐与成就。二班级仍旧还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必需要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，经过我的细心指导和严格要求，学生在一每天地进步，许多孩子的铅笔字写得是工整清楚。上好一节课，最重要的还要准时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发觉自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会专心地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节专心做好反思。二、多种方式，充分调动学习乐观性。兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和乐观性。为了让孩子们更喜爱语文，除了让孩子喜爱我这个语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩