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文档简介
幼儿园小班语言《小熊不见了》活动教案教学设计儿童学前班优秀公开课小班语言活动《小熊不见了》活动目标1.理解并观赏故事《小熊不见了》2.知道有些动物为了避寒要冬眠，有些动物则不怕冷。
3.有主动探究动物习性的爱好并学会大胆叙述。
活动预备1.多媒体课件《小熊不见了》2.房子挂图，小动物图片若干活动过程一、出示主要角色，引起幼儿爱好1.老师介绍故事中的小熊，请幼儿和小熊打招呼。
师今日，老师给小伴侣们带来了一位可爱的伴侣，它是谁呀？我们先来跟他打个招呼吧。
二、分段叙述故事，理解故事内容，感受沟通1.老师叙述故事并播放课件第一、其次段。
幼儿相互自由地争论小熊可能去哪里了，引发幼儿对生活阅历的思索和想象。
师这么冷的天，小熊可能去哪里了？还有谁不见了？2.观赏故事第三、第四段，了解故事里的主要人物和情节。
师有哪些小动物不见了？他们会去哪里了呢？找不到小伙伴们，他们的心情怎呢样呢？1.叙述故事第五、第六段，理解冬眠及小动物为什么要冬眠。
师孩子们，听了猫头鹰大叔的话，你知道小熊他们去哪里了吗？这叫什么呀？他们为什么要冬眠呀？小结在冬天，有一些小动物很怕冷，为了避开寒冷，他们要躲在洞里睡觉，直到其次年春天才醒来，我们不要去打搅他们。
2.叙述故事至结束，感受小伙伴们相互关怀的美妙情感师最终，小伙伴们兴奋了吗？为什么兴奋呀？小结许多时候，你会发觉关怀是相互的，你记着我，我记着你，这样大家在一起就会很快乐，很欢乐！三、复习巩固，操作嬉戏《把小动物送回家》通过嬉戏进一步理解有些动物需要冬眠，有些则不需要。
师听了今日的这个故事，我们了解了有些动物是需要冬眠的，有些动物则不怕冷，不需要冬眠，老师把故事里的小动物都请来了，现在我们把这些小动物送回他们的家去吧！四、活动延长，拓展思维师森林里还有很多其他的小动物，我们一起来看一看，这些小动物需不需要冬眠呢？我也不知道，我们回家以后和爸爸妈妈一起去看一看，他们要不要冬眠，好吗？五、
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