部编版三年级语文下册第一单元基础知识过关测试题及答案

部编版三年级语文下册第一单元基础知识过关测试题及答案

一、看拼音写词语吹服局弄形状儿房幅子室停纸画板莲棚包胀破裂子十会冲高场段没花光饭随便减少凑巧集合堡障列开舞蹈二、下列加点字的读音全部正确的一项是（）伶俐（líng）翼尖（yì）．．目录（lù）．益虫（yì）B、闲散（xián）木杆（gān）．．C、凡是（fán）．D、膜翅（mó）三、拼写乐园。1、根据语境写字词。距离（jù）．瞎闹（xiā）．蚂蚱（mǎ）（1）春天来了，冰冻的洗水（xǐshuǐ）融化（rónghuà）了，小燕子（yànzi）从南方飞回来了。（2）春天，芦芽（lúyá）刚长出来，暖和的沙滩上睡着一对鸳鸯（yuānyāng）。（3）温暖的春风吹拂（chuīfú），花儿、青草、绿叶像赶集似的聚（jù）拢来，兴成（xīngchéng）了光彩夺目的春天。（4）飞翻（fēijuàn）了的燕子落在鲜显（xiānxì）的电线上，嫩蓝的天空，几支木杆，几缕细线，多么有趣的一幅图画呀！2、选字组词。【减喊】增（加）（大）叫（喊）少【泛眨】（四）眼广（视）（船）舟【偶遇】（偶）尔（相）见（邂）然【拂佛】吹（拂）仿（佛）（晓）晨）四、下列词语中搭配不恰当的一项是（）A、剪刀似的尾巴静静地站立伶俐可爱的小燕子B、旷亮无比的天空碧绿的荷叶完整的形象C、轻巧的歌曲纤细的电线雪白的衣裳五、下列古诗句中不是描写春天景色的一项是（）A、迟日江山丽，春风花草香。B、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。C、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。D、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。六、句子乐园。1、梅子黄透的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船到小溪的尽头，再改走山路继续前行。（根据意思写诗句）梅子黄透时，天天晴朗气。乘船到尽头，改走山路继续行。2、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，密密麻麻的。3、一身棕色的毛皮，一对锋利的牙齿，加上灵活的四肢，凑成了那样勇敢的小狮子。7、课文内容回顾。1、《绝句》的作者是唐代诗人杜甫。诗中描写动物活动的诗句是“白日依山尽，黄河入海流”。这首诗描写了秋天时节自然界欣欣向荣的景象，抒发了诗人对大自然的赞美之情。2、春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”3、“梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪顺流而下，到达小溪的尽头，再改走山路继续前行。”这是诗句“梅子黄时，水南天北”的描述的情景。4、“小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的树上，飞到那边的屋顶下了。”这句话中的“斜飞”写出了燕子飞行的优美姿态，体现了燕子飞行时轻盈灵动的特点。“叽的一声”让读者感受到了燕子飞行时的欢快心情。5、补充诗词，并完成练习。忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（1）这首词的作者是唐代的杨万里。（2）词中描写的是春季江南的景色。（3）能看出来作者来过江南的一句词是“风景旧曾谙”。1、联系上下文，解释下列词语的意思。洋洋洒洒：形容物体或事物连续不断地向前或向下流动或落下的样子。含羞：形容植物或动物由于生理或心理原因而显得腼腆、害羞的状态。2、读一读短文，填写下面的表格。段落 描写对象 引用的诗句第2自然段 柳树 赤栏桥外柳千条第3自然段 桃花 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？第4自然段 春水 潭面无风镜未磨第5自然段 燕子 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯3、读句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的。（1）她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子，鲜嫩欲滴，还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞是可爱。改写：她身穿一件夹带着一些晶莹白色的粉色裙子，看起来鲜嫩欲滴，头上戴着一顶鹅黄色的小帽子，非常可爱。作者把桃花当作人来写，用“粉色、浅红、淡黄”写出了桃花的颜色美，让我感受到了桃花柔美和娇艳的特点。初春时春风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁的少女的铜镜。作者运用了比喻的修辞手法，把水面比作未出阁的少女的铜镜，让我感受到了春水清澈的特点。读一读文中画“燕子”的句子，先填空，再试着仿写一种动物的活动。这句话抓住燕子的“翅膀、嘴巴、爪子”几个部位进行描写，表现了燕子衔枝筑巢时的动态美。我们在仿写的时候也可以抓住小动物的动作来描写哟！以上阅读材料中提到的是濒临灭绝的野生动物。（1）一些野生动物濒临灭绝的主要原因是人类的破坏和捕杀，其他原因还有气候变化等。（2）“吉祥之鸟”指的是朱鹮，这个别称表现了人们对它的喜爱之情。“水中的大熊猫”指的是白鳍豚，这个名字说明它在水中的地位和大熊猫在陆地上的地位相当。（3）材料中把人类说成是雪豹的天敌，是因为人类猎杀雪豹，破坏了它们的栖息地和食物链。为了保护这些濒危动物，我们应该加强保护意识，减少人类对它们的破坏和捕杀，同时加强对它们的保护和研究。加人们对保护野生动物的认识和意识，减少捕杀和破坏它们的栖息环境的行为。4、A二、A部分原文：本题考查的是词汇的辨析能力。请根据给出的词语，选出最恰当的一个填入句中空白处。改写：本题旨在测试学生的词汇辨析能力。请根据所给出的词语，在空白处选择最为贴切的一个填入句子中。三、3部分原文：减喊减眨泛泛偶遇偶拂佛拂改写：本部分为填空题，需要填入与所给出的词语相关的正确选项。四、C部分原文：本题考查的是语法结构的运用。请根据所给出的句子，选择最佳的选项。改写：本题目的是测试学生对语法结构运用的掌握情况。请根据所给出的句子，在选项中选择最为恰当的一个。五、C部分原文：本题考查的是阅读理解能力。请仔细阅读短文，选择最佳的选项。改写：本题目的是测试学生的阅读理解能力。请认真阅读文章，并在选项中选择最为恰当的一个。七、5部分原文：本题考查的是对文学常识的理解。请根据所给出的