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第6页共6页幼儿园体弱儿童管理制度幼儿园中班多媒体科学:水的秘密幼儿园中班多媒体美术《有趣的手指印画》幼儿园中班健康教育--蔬菜品种多PPT课件幼儿园小班手指游戏课件:大家的东西幼儿园小班手指游戏--大树妈妈PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏《两只老虎》幼儿园小班手指游戏:铃铛说话PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏《萝卜房》幼儿园小班手指游戏--谁在叫PPT课件幼儿园小班手指游戏课件:我的小手变变变1、体弱儿指患有下列疾病的儿童:营养性缺铁性贫血、维生素D缺乏性佝偻病、营养不良、反复感染、先天性心脏病、癫痫病、神经精神发育迟缓、常见畸形等。2、建立体弱儿登记制度,对患中度及中度以上贫血、活动期佝偻病、一年____次以上反复感染、中重度以上营养不良、肥胖症儿童均应进行专案管理。3、在保健人员的指导下,保教人员应对体弱儿进行正确护理,并在一日生活中给予特别照顾。4、体弱儿治愈后应结案转入健康儿童常规管理。5、具体管理措施:(1)维生素D缺乏性佝偻病、小儿营养性缺铁性贫血、营养不良的防治见"儿童常见病防治"。(2)先天性心脏病儿童的管理①建立体弱儿登记。②加强生活各环节的护理,适当参加活动,根据患儿的具体情况决定活动量,活动强度及时间。天气变化时随时增减衣服,减少呼吸道感染。③根据卫生部规定按时接受预防接种。④结案:根治手术后方可结案。(3)癫痫儿童的管理①建立体弱儿登记。②生活护理:正常饮食,掌握进食量,不要过量;保证充足睡眠;避免过度紧张,兴奋及激烈运动;不要攀高或在水边玩耍,随时警惕突然发作发生意外。③密切与家长联系:详细询问和观察发作特点,持续时间,可能诱发的因素,采取相应措施,以减少发作次数。④督促遵医嘱长期按时服药:不能随意停药或减量,保证定期复查。⑤保教人员要关心爱护病儿,不歧视病儿。(4)神经精神发育迟缓儿童的管理①建立体弱儿登记。②生活护理:该类儿童与同龄儿在吃饭、穿衣、大小便、活动等方面有一定差距,生活上要给予特别的照顾。③活动安全:根据神经发育迟缓类型与程度安排该类儿童的活动,并进行有针对性的功能训练,在活动中谨防意外事故。④转诊:对神经精神发育明显落后于同龄儿平均水平的儿童,应到哈尔滨市妇幼保健院进一步接受检查。(5)常见畸形儿童的管理①建立体弱儿登记,注明畸形的种类、程度以及具体管理措施。②唇腭裂:该类儿童在吃饭、喝水时应注意给他们充分的时间,不能催促,以免出现误吸,发生危险。③四肢畸形:根据四肢畸形的程度决定儿童参加活动的种类和强度,注意安全,防止发生意外事故。保教人员应注意爱护、照顾有畸形的儿童,并教育其他儿童尊重、关心他们,不得歧视,使畸形残疾儿童在良好的生活环境中成长。(6)肥胖儿童管理①建立专案管理:对单纯性肥胖的儿童建立肥胖儿管理卡片,轻度肥胖只要管理不需记个案,中度肥胖以上要进行个案管理。②分析病因,从饮食、运动、遗传、心理等方面仔细分析病因,如考虑为其他疾病引起的肥胖应建议家长带患儿去医院进行检查。③定期监测:重点监测体重增长幅度,每月测量体重一次,每____个月测量身高____次。④家长联系:与家长密切联系,给予家长正确的、科学的育儿知识,使家长重视肥胖的危害性,能够积极配合对患儿饮食起居上的调整以及治疗。⑤结案:体重降至同性别同身高标准体重____%以内,继续维持____个月方可结案。肥胖程度减轻并在半年内稳定,为管理有效。幼儿园体弱儿童管理制度(二)幼儿园中班多媒体科学:水的秘密幼儿园中班多媒体美术《有趣的手指印画》幼儿园中班健康教育--蔬菜品种多PPT课件幼儿园小班手指游戏课件:大家的东西幼儿园小班手指游戏--大树妈妈PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏《两只老虎》幼儿园小班手指游戏:铃铛说话PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏《萝卜房》幼儿园小班手指游戏--谁在叫PPT课件幼儿园小班手指游戏课件:我的小手变变变一、体弱儿童对象:1、缺铁性贫血:血红蛋白〈____克/L(〈克/L均登记在册,落实管理措施:≤____克/L应建立个案〉2、佝偻病活动起:有佝偻病症状及体征3、营养不良:轻度:年龄测体重〈P10身高测体重〈P10中度:年龄测体重(矮小儿:1、身高低于第三百分位2、骨龄延迟〈____个标注差3、身高年长速〉4cm4、智力正常。应管理不记个案,身高超过P3以上可不管。)5、先天性心脏病:无心脏扩大、青紫、昏厥者(有这些情况者不宜入托。6、反复呼吸道感染:____岁以上小儿一年患上呼吸道感染____次以上或患肺炎____次以上。7、哮喘:经常发作者。二、单纯型肥胖:参与上海地区标准身高测体重>P97。三、管理要求:1、专册登记:除姓名、年龄、病种外,检查内容也应记录,还包括结案、离园所时间等。历年登记本应妥善保存待查,不能任意销毁。2、活动室、卧室应空气流通、阳光充足、环境整洁便于开展户外活动。3、园所长、保健应全面关心体弱儿的生活、保健、护理、治疗等,并负责检查指导督促保教人员按要求执行任务。4、针对体弱儿童的病种和病情,向家长宣传保健护理知识,要求家长积极配合,并主动反映儿童在家情况。5、有计划、有食谱、有进食量及时间,与正常儿童食谱同步编制,并护理针对不同病种进行食疗。6、户外活动适当的体育锻炼
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