小学教师实习报告10篇

2022年小学教师实习报告10篇2022年小学教师实习报告篇1转眼间我的实习生涯已经过去近三个月.记得之前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到—小学，经过近半年的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西.我觉得这次实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学学到的东西还要多.我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践.回顾这段时间的实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方.为一名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易.作为一名小学班主任，更是人生百味在其中.下面我就谈谈这段时间来我在美术教学中的一些心得.一、听课6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性.在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真—主任的工作方法和经验.1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门.2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗.3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育.我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的.由于自己性格的原因吧，不能全面了解学生，总结教学经验，然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交流.但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势.三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学.真是“实践出真知”啊！实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能力、有信心.实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人.2022年小学教师实习报告篇3一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟.对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一.但是，我们每个人却可以把它赋予不同的含义.转眼间，来到—小学实习已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入新教师岗位的我来说都可以用意义非凡来概括.在这一年中.我们的生活和工作都发生了重大的改变.人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事.我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台.我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友.教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的.认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽.找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变.作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师.为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：（一）积极参教师进修校组织的各项培训工作在这里非常感谢教师进修校为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训.在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高.特别是新课程标准的培训，使我这个刚刚入门的，对教育不太熟悉的新教师能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学.（二）在教办教研员和学校领导的指导下，圆满地完成了六年级语文的教学工作我有幸能得到一位教学经验非常丰富的校长的指导，并参加了语文中高年级骨干教师培训，还有10余次小学公开课的观摩和讨论机会.这些使我对语文教学有了新的认识.在校领导和前辈的鼓励下，进行了大胆的尝试..（三）作为见习班主任，积极参与了班级的日常管理，并成功的转变为正式班主任通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的.班主任最主要的是要找到严和爱的切合点.在工作中注意：⑴制定切实有效的班规，并通过班干部轮流制实行.并对没有当过班干部的同学给予指导.⑵充分利用班级周记和班会课.抓住和学生们心灵沟通的周记,了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的的举行讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事.班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地.⑶关怀后进生、行为偏差生、随班就读生.后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批.对此，我拿出了极大的耐心.通过家访、通信、谈话等形式使他们转变.通过一段时间的实习，我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事，让我感受到老师的智慧与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战.2022年小学教师实习报告篇4一、实习体会以前的我觉得小学老师是一个比较轻松的职业，应该不难的，只是教学生一些简单的知识而已.可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动.几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习.小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要.听第一节数学课时，我就不由得在心里赞叹：老师的板书写得真好.正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功.结合这次一小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当.因为老师授课的时候，不单只要按照自己备好的内容来传授知识，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧.之前，我觉得作为一名教师，只要备好课，按照自己思路授课就行了，但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格教师的基准.另外，这次实习给我印象很深的是面对不同年级，教师的重点也应该随时转换好授课重点.作为师范专业的学生，应该知道，小学一二年级教师，教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误.小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、识字.小学五六年级的学生已具备好阅读能力，教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上.并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师作为学生们的朋友，良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;教师作为学生的心理辅导者，必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质.二、此次见习我主要完成了以下几项工作1、准备工作要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人.要有心，听课就要做点准备工作.打算听谁的课，应该事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比.2、观察和记录见习教师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法.既要看教，又要看学，二者兼顾.看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示.看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯.但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面.根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析.一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己未来的工作中.3、听课后要思考和整理在听完其他教师的讲课后，最好自己能思考一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短.每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法.听课的老师就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己的教学实际，吸收他人有益经验，提高自己.此次实习我充分抓住了这一点，摸清其他老师的教学风格及学生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的交流和活跃的课堂气氛.这次的见习让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业.这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育事业中我会做的更好，感谢这次的实习，让我们学到了许多有价值的东西.更要感谢—小学.2022年小学教师实习报告篇5今年，我将在—电大毕业，学习专业是汉语言专业，按学校的要求，在—中心小学实习.在实习期间，我虚心勤学，尽职尽责，上好每一节课，得到学校领导大力支持和其他教师无私的帮忙.取得了较好的成绩，获得了宝贵的经验.现我报告我毕业后实习过程.我在今年 月10日到中心小学报到，担任二年⑷班语文在实习一开始我便开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习.听了一节课，我认认真真的几下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见.虽然以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现在才发现，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的交流等等，都使我受益匪.从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方.二、充分的备课作为一名教师，想上好一节课，充分的备课是绝对是占主要地位.每个年级每个班级每位学生都是不同的，这是便需要教师在课堂进行认真的探索，备课不仅备内容还需要备学生，进行一个周密的课程计划，除写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料.在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学.开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径.坚持向指导老师学习、请教，这个过程也能学习到很多平时实习老师.正式开始了我的实习生活，开始了从学生到教师身份的转变.这次我顶替的教师是黄老师，她在教学上给了我很大的帮忙，上课前给我提出课文的重要点，要怎样克服上课时的紧张情绪.怎样入手才能使学生易懂、明了，帮我分析上课的每一个环节，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，理解新的知识等等，使我受益良多.我本来是11日开始上课的，但我并没有急着上新课，只是在课堂上我只是简单介绍自己，了解学生基本状况，先和学生接触，拉近和他们的距离，为下周一的上课做准备.这样一来，情绪放松了很多.做好备课工作.此刻的小学教材都比较活，有必须的跳跃性，而低年级每节课的教学资料并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有必须的难度.备课时，要熟知了解教材，明白这课教学资料是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路.对于在教学过程中无法串起来的部分能够请教一些有经验的老师.在备四个太阳时，透过阅读教材，参考有关书籍，我明白了课文重难点在哪.透过课文要让学生懂得什么.在这些头绪理清楚了之后.再写一份详案.而且，李师对我说过，小学低年级要多指导他们朗读课文.我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节.并首先是教师范读，之后学生模仿读.因为，有些东西能够透过朗读感悟出来.最后这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错.教学资料也很流畅.夏老师也说进步很大.活泼课堂氛围.上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部.激发他们对数学的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面.因此，课堂上老师务必具有一种教学激情和自信，才能感染你的学生.为他们带给宽松的而自由的思考环境，让所有喜欢说话的孩子们都有机会和同学分享自己的发现成果，因此我不只是给机会让更多的学生有机会回答问题，而是给予更多的互动时间，让学生充分讨论或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听.这样让每个人都动起来，往往还会有不少精彩的发现呢!但是这样一来，课堂秩序怎样控制呢这就得益他们老师原先制定的一些课堂纪律管理口令.响亮拍三下手，学生们立刻有反应：一面双臂做端坐姿势做好，一面说：快坐好！从而提醒没有留意到老师指令的学生.或者讲课时候发现有学生没有看黑板的，老师就说：小眼睛，小朋友立刻说：看黑板!诸如此类的口令，构成学生们的一种共识，这些教学手段在课堂控制中作用十分大.说到课堂的调控手段，不得不提的是我们二年级的实习生也创造了一种奖惩方法：分组画星星.对于表现的个性好的组，每次加一个星星，纪律不好的组，每次擦掉一个他们已经得到的星星，并对获得星星最多的小组进行小小的礼品奖励，这个措施结果很奏效，小朋友们也乐意为自己的小组争取星星奖励.巩固教学成果.在小学低年级段，教学资料并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握.但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，透过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是十分有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会.老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误.把仍不会的学生集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都掌握好所学的资料，让每个学生的知识点过关.经过这五周的实习，说实话，我越来越喜欢教师这个职业.虽说，有些学生顽皮、捣蛋和老师作对，但他们都有一颗追求知识，探求真、善、美的心，教师就应多关注他们.每当我耳边响起“老师您好”的时候，我就更加明确自己的目标是什么了一一桃李满天下.我明白当教师不是一件容易的事，既然我选择了这个专业，我就一定要成为一名教师，一名出色的教师，一名桃李满天下的教师.为了这个目标，努力、奋斗、拼搏.相信自己！加油！2022年小学教师实习报告篇6一、实习目的1、通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握小学语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法，了解现今小学生和教育的现状.2、实习单位为—小学，班级为年级班.二、实习内容1、课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题.做一个语文教师所做的事情.2、积极引导，认真做好工具性与人文性教育工作.三、班主任工作及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务.四、实习效果1、在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，认真开展语文教学工作和班主任实习工作.在整个实习阶段，我从一个没有经验的大学生到略有经验的小学语文教师及班主任.2、在实习过程中，通过教师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作.五、实习总结及体会1、初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情.20年8月31日，我怀着兴奋的心情来到重庆丰都龙河中心小学校，开始了为期一个月二十天的教育实习.实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛.2、认真做好实习前期工作，首先是把自己的心态放正，因为心态决定一切是辅导员叮嘱的.学做师者就得像师者.指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范.在开学典礼后指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项.我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况有个初步的了解.有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的如此顺利.3、指导按步骤提高教学水平，教学实习的开展，指导我的是本校的高级教师，教育前线工作者，也是一个非常负责的教师.A、第一阶段为见习阶段，时间为一周.在这个星期里，我全面熟悉小学三年级的语文教材，认真听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程.学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合.不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思.因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的.这是指导教师经常强调的一句话.还经听一些竞赛课、公开课、优质课.之后与指导教师一起探讨，更多的是老师的指点.吸取他人优秀成份作为自己所用.是模仿与学习相结合的阶段.B、上课阶段，我的指导老师是本校的高级教师，并且是三年级二班的班主任，所以她给我上的课是很多，而且给我安排的课时也是很多的，这就使得我有更多的锹炼机会.上讲台的次数就自然增多.一天中最多有三节课，一般都是两节课.所以就有很多交流的时间，在做得不好的地方老师也是及时地经我指出.另外在课后细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到教师那里进行初审.在审查时指导老师要求我说出我的上课计划，这就练习了说课的环节.在指导老师的批改和建议下再做修改，之后在上课前进行试讲.我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误.还要在教学过程中学会整体规划，依教学秘书的按排创造性完成教学任务.在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高.4、积极做好班主任实习工作做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的.小学生各方面都要细致如微，稍有不注意就有意想不到的事情发生.这给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好.我从早上7点20就起床，早餐之后就到学校签到.每天的主要任务：一是看早读，每天早上7：50到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，红领巾的佩戴，督促他们认真早读.二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，正确引导.三是第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生作思想工作.在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动.如全校大扫除、红领巾检查、“红歌传唱”等活动.5、虚心求教认真吸取他人优点在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在认真地写实习日志，对每节课都要反思.得与失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯错误.在反省自的同时，也要向他人学习.我多去参加学校的教研活动，不放过每一次到讲课比赛现场听课，并做好听课记录.亲临片区赛的现场，从那里我学到了许多有价值的东西.虚心听取别人的意见和批评.从他人身上学到了不少的能力，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等.2022年小学教师实习报告篇7我叫，从在 二附小学进行了为期一个月的实习.在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验.实习生活中，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过.这些难能可贵的经历敦促我进步、成长；收获了许多在学校从未学过的知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生致以我深深的感谢.期间，但也有着苦涩和教训.成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里奋发向上，这一切都将成为我生命中最宝贵的财富.在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验.并争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色.通过与学生的接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和质量得到提高.这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获“，只有尽了自己的努力，才能将工作做扎实，才会收获成功的喜悦.学不到的知识.三.、调动学生的积极性大家都知道，“兴趣是求知的源泉，学习的动力”.浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件.孩子的求知欲望一般都很强，除了书本外知识外，他们更想了解的是课外知识，对于大千世界他们总是充满了好奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让学生看到更多相关的知识，让他们了解更多的知识层面，使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷.四、作业的点评一节课的最后一个环节便是作业点评.作业点评是学生能力提高的重点.指导老师要求我首先应该肯定孩子们，然后再给予更多的观点看法，因为每个孩子都各有自己的想象力，自己的想法，一幅好的美术作品是天然浑成的，孩子们的作品正是体现着这一点，作为老师就应该多鼓励学生，让学生在鼓励中成长.五、班主任工作在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易.期间，我认识到以下几点：1、善于学习、乐于学习教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效.2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路.对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师.3、及时巩固，查缺补漏在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握.但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会.这次的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业.实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好.现在，实习结束了.期间我认识到了自身的不足，我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际.作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力.2022年小学教师实习报告篇8光阴似箭，岁月如梭.一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训.这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富.我的实习生活是从—月一日开始，到—月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作.刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课.由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点.在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦.就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间.另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心.这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦.在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易.—月下旬到一月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课.学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张.2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩.3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话,从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习.4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式.5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备.6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性.在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验.1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门.2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗.3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育.我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的.由于自己性格的原因吧，不能全面了解学生，总结教学经验，然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交流.但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势.小学教师实习报告模板三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学.真是“实践出真知”啊！实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能力、有信心.实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐!这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人.2022年小学教师实习报告篇920—年—月—日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了—中心小学，在一年级5班开始了我为期一个学期的教育实习生活.这样的生活紧张而忙碌，但充实而快乐，尽管每天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名教师的快乐.不管是队友们的课还是指导老师的课，都让我留下了深刻的印象，学会很多实际的技巧和方法.语文教学指导老师潘玲玲老师是一位很有经验的老师，她教会我很多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力、当中的感慨得失，是难以一一道出的；只有亲身经历过，才会有属于自己的深刻体会，这些体会将会成为你人生中一笔宝贵的财富.愉快而又艰辛的实习工作结束了，在这个学期里，我们顺利完成了从学生到教师的角色转换.在这几个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高.一个学期的时间，感受颇多.现将实习情况总结如下：一，听课在实习的两个礼拜后我开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习.听了一节课，我认认真真的几下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见.虽然以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现在才发现，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的交流等等，都使我受益匪.从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方.二、上课相信每个人的第一节课都是很紧张的，我也不例外.在上课前，我不断地看教材，怕自己会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进行试验.终于，我走上了讲台，开始了我的第一节课，通过书本上的图画引导学生进行思考讨论，并得出正确的结论，希望通过这一方法，能让学生对知识有更深刻的了解，并能记得更牢.在开始，我的紧张导致我教学时经常丢东拉西的，不过学生都很配合我，很活跃的回答我提出的问题，我慢慢地也镇静下来了，按照我的计划，顺利地开展我的课堂.就这样，在愉快的气氛中，我顺利地结束了我的第一节课.在课后，我马上找指导老师进行讨论.老师首先肯定了我的教法，这让我很高兴，同时，老师也给出了很多中肯的意见，提出了我在上课过程中的一些失误和不足，还有一些要注意的地方.老师的意见和建议让我能马上调整讲课的思路，及时修改教案，更完善自己的教学.而我在上完每节课后，都会进行反思，思考自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一记录下来，为以后上课作参考.三、班主任工作第一次当班主任，我很多东西都不知道怎么去做.我的指导老师第一次当班主任，我很多东西都不知道怎么去做.我的指导老师给了我很大的帮助，教会了我很多东西.一年—班的学生是一群热情的孩子，在第一天就围着我问个没完.所以我很快就和我的学生熟悉起来了，就在一周后，我已经基本上能吧我们班学生的名字记住了，因为他们每个人都很有特色.我作为班主任，主要的工作是：早上七点半到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上巡视上课况；可以说，做一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上，而且还要时刻注意学生的学习和生活上的问题.主动去引导和与学生交流，以便能更好的了解他们的学习情况和学习时所存在的问题.积累好管理班级的方法很重要，我的管理班级方法就是：1、选好班干部，明确班干部任务.组织能力强、有号召力的班干部能很好凝聚整个班集体，组织以班主任为核心班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体，继而形成良好的班风和学风.在我实习的一班，小班干部的个人号召力很不错，但是还没形成管理整体，没有明确班干部给了我很大的帮助，教会了我很多东西.一年5班的学生是一群热情的孩子，在第一天就围着我问个没完.所以我很快就和我的学生熟悉起来了，就在一周后，我已经基本上能吧我们班学生的名字记住了，因为他们每个人都很有特色.我作为班主任，主要的工作是：早上七点半到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上巡视上课况；可以说，做一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上，而且还要时刻注意学生的学习和生活上的问题.主动去引导和与学生交流，以便能更好的了解他们的学习情况和学习时所存在的问题.三收获与体会L教师的光荣.实习之前，我一向认为做一名教师很简单，特别是体育教师，但通过这次实习，我不仅尝到了教师的辛苦，更多地感受到了当教师的乐趣和光荣.在我离开实习学校之前，在和学生说我实习工作快结束时，学生都舍不得，都叫我们不要走，难依难舍.这对于我们是一股极大的肯定与安慰.从而我对教师工作有了新的认识：与学生在一起，生活更多的在于充实.2.做一名老师容易，做一名好老师的确很难.教学工作复杂而又繁琐.首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平.然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍.这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助,做学生学习上的良师，生活中的益友.这次实习令我感受颇多.一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的.每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊！实习工作结束了，但这不是终点，而是另一个新的起点.实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助.经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平.相信在以后的工作上，还会有更大的进步.2022年小学教师实习报告篇10作为一名非师范生，在听到实习这个晴天霹雳般的消息，我绝望了.看见考研的日子一天天的迫近，我却只能带着一千一万个不情愿来到这个每天日出而作，日落而息的山村.生活在大城市的我们远离繁华的都市和庞大的社交圈子，可想而知那是何等的不适应.可是那天还是一如既往的到来了.背起行囊的我带着满腔愤怒踏上了实习的征程.转眼间，近两个月的时光已经逝去，原本是度日如年的我，在写下篇文章时忽然感觉时间已经不经意间溜走，最让我意想不到的是，我爱上了这片土地，朴实的村民和脸上时刻洋溢着阳光般灿烂笑容的孩子们.我实习的地方是—小学，在这里我担任的是三四年级的英语老师.在过去的两个月，最让我印象深刻的是教师办公室，想必你一定很奇怪，是的，因为我看见了年级过半的老教师仍然在为祖国的教育事业奉献自己的热情.他们对于学生学习的教导，生活的关切，对于教案的一丝不苟无时无刻不再感染着我，我为他们对于教育事业的奉献感到骄傲.在他们的影响下，我转变了我对于实习的态度.在英语课堂中，我不断摸索适合各个年龄段孩子的学习方法，因材施教.看见他们因为每天的学习成果而欣慰时，我有说不上的感觉.想起了桃李不言，下自成蹊.对这个思想已经开始转变的时期的学生，我本身是没有信心教好他们，但是就是他们对于英语学习的热情，我开始研究小学英语新课改后的变化，使他们能够主动接受并消化.由于村里基础设施比较落后，孩子们的思想比起城里的孩子差距太多.但是为了能让他们锻炼一口流利的口语，我使用的是全英文授课模式.刚开始，他们既觉得新鲜但有感觉很吃力，看见他们梁上茫然地表情，我没有放弃，只是用英文刚细致的讲课，让他们能够理解.果不其然，在时间过去一个月的时候，我看到了效果，课堂上最基本的用语已经熟练掌握T.虽然他们的发音还是存在问题，但我相信经过一个学习的英语教学，他们的口语会有一个突飞猛进的进步.还有一个英语学习中的问题就是他们喜欢过多的写而非去读.这是英语学习的大忌.于是再三考虑下，我决定增加早读时间来改变这一现状.现在我早上一进教室就是一片朗朗读书声，我很高兴我的学生可以这样做.在下课活动时间，我会主动和他们打成一片，他们喜欢我给他们讲关于城里面的事情，听得津津有味.我相信我的话在他们心中下了梦想的种子，此刻他们正在萌芽，相信不远的将来就会看到梦想硕大的果实.这才是我最终想要做的.通过这段时间的上课，我觉得教育不仅在传授知识，更重要的是改变他们的价值观，让他们形成自己独有的性格，拥有自主的认知能力，一个成功的教师是学习上的引路人，精神上的示范者.最后，在考研还有75天的时候，我并没有感到之前的焦虑，想必这就是教育精神的力量，只要脚踏实地，认真做事，胜利就在眼前.的责任.2、制定好一套公正严明的班规.培养好了一个班干部团体，还必须制定一套公正严明的班规，有赏有罚，班干部管理班级时有法可依，同学们共同维护，整个管理才可有序持久进行下去.在我的班里，一开始，没有制定班规，班干部管理起来挫折多多，同学们对强调的问题一而再、再而三地重犯.协助原班主任制定班规，全班同学通过执行之后，整个班的班