小学教师师德师风承诺书4篇

第页共页最新小学老师师德师风承诺书4篇(精选)小学老师师德师风承诺书篇一1.严格执行上级关于加强师德师风建立的各项规定，用《老师法》、《教育法》、《幼儿园老师职业道德标准施行细那么》、《关于进一步加强老师队伍管理的通知》等有关政策法规标准老师的教学行为。2.不乱收费，教职工不向幼儿、家长索要钱财，推销商品，不吃幼儿食品等。3.教职工模范遵守社会公德，为人师表，穿着整洁得体，语言标准安康，举止文明礼貌，不参与赌博，不酒后驾车，以自身的良好形象教育引导幼儿。4.尊重、保护和信任幼儿，尊重幼儿人格，对幼儿不挖苦，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。5.努力搞好教研科研，进步保教质量。6.每个教职工认真学习《好老师在我身边》，自觉向身边的好老师学习，抓好自查自纠，围绕师德师风建立问题，定期进展自我对照，自我检查，自我整改，主动听取承受学校行风监视员、家长、社会等各方面的批评与建议，不断改良自己的工作。日期：二○一五年九月小学老师师德师风承诺书篇二1、遵守《老师职业道德标准》，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。2、坚持依法治教，认真执行《义务教育法》、《老师法》等有关的法律、法规。不参与色情、赌博、封建迷信等有损老师形象和尊严的活动。3、好学上进，勇于创新。积极参加课改活动，探究教育教学规律，改良教育教学方法。刻苦钻研业务不断进步自身素质，提升个人业务才能。4、关爱学生，尊重学生人格和个性。信任、理解学生，不挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心安康的行为，并保护学生防止受到别人伤害。以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意承受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。承诺人〔签名〕：年月日小学老师师德师风承诺书篇三1、认真贯彻执行党的道路、方针、政策，热爱党、热爱社会祖国，坚持四项根本原那么，具有一定的政治素质。2、全面贯彻国家的教育方针，端正教育思想，认真遵守《老师职业道德标准》。教书育人，为人师表;敬业爱岗，忠于职守，有较强的事业心和责任感，认真履行老师职责。3、认真执行《中国教育改革和开展纲要》、《教育法》、《义务教育法》、《老师法》等有关的法律、法规，坚持以法治教，遵守各级教育行政部门制定的各种规章制度，无体罚、变相体罚学生现象。4、身正为范，时刻注意自己的道德品质修养。做到老老实实做人，兢兢业业做事，不弄虚作假，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法，进步教育教学和科研程度，进步自身政治程度和业务素质。5、关心保护每一位学生，信任、亲近、理解学生、尊重学生人格，不挖苦、挖苦学生，不以言行侮辱学生，无对学生罚站、罚作业、驱赶等体罚、变相体罚学生的行为，有损学生身心安康的行为不做，活动不搞。6、智德并重，坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，尊重学生，甘于奉献。7、严以律己，无迟到、早退、旷工，工作时间不办私事，不搞娱乐活动，不饮酒，不携带手机进教室，团结同志，谦虚慎重，能正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织分配和领导。8、作风正派，不参加迷信活动，不着奇装异服，不浓妆艳抹，不佩带首饰，仪表举止得体、大方，尊重家长，在公众和学生中树立人民老师的良好形象。9、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，保护公物，关心学校一草一木。10、热爱本职工作，把自己的全部心血倾注在学生的身上。热爱教育事业，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。师德的建立是一项必要而重要的工作，我愿扎实地走好每一步，无愧于“人民老师”这一荣耀的称号。小学老师师德师风承诺书篇四一、努力理论学校员工精神：爱国守法、明理诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献。全面贯彻党的教育方针，树立全心全意为学生效劳的思想。对学生全面负责，定期召开家长会，虚心听取学生和家长各方面的意见和建议。二、严格执行中小学收费的各项制度，每学期初将收费工程及标准向家长公示。不从事有偿家教，不创办收费补习班，未经学校批准不受聘于任何单位和个人担任业余老师。三、廉洁从教。不利用职务谋取____，不让家长为自己办私事，不向家长和学生索要财物。不承受学生和家长的礼品及有价证卷。不向学生推销复习资料和教辅读物。四、尊重、热爱、关心每一个学生。因材施教，注重学生的个性开展。不挖苦、挖苦学生，不嘲笑学困生或有某种缺陷的学生，不体罚、变相体罚学生，建立民主、平等、和谐的师生关系。五、举止文明，为人师表。老师着装整洁大方，符合老师职业特点，不穿奇装异服。不赌博、不酗酒、不参与____活动，不传播有害学生身心安康的思想，不做违背社会公德的事。在校区和学生面前不吸烟，上课不接打。六、亲密与学生家长的联络，经常家访或电访，主动为家长排忧解难，尊重家长，不指责、不训斥家长，和家长建立良好的关系。七、积极进展教育教学改革，严谨治学。作到一课一备，不上无准备课，认真修改学生作业，耐心辅导学生。上