技术类员工职级评定办法

技术类员工职级评定办法

和指导能力，能够独立完成公司提出的研发任务和技术支持、服务工作。具备高级职称，行业经验5年以上。五级管理者级具有一定的管理经验和能力，能够协调各部门工作和资源，推动项目进展。具备中级职称，行业经验3年以上。四级专家级具有较高的专业技术水平和实践能力，能够独立完成公司提出的研发任务和技术支持、服务工作。具备中级职称，行业经验2年以上。三级监督者级具有较强的团队管理和协调能力，能够推动项目进展和解决问题。具备初级职称，行业经验1年以上。二级主任级具备较高的专业技术水平和实践能力，能够独立完成公司提出的研发任务和技术支持、服务工作。具备初级职称，行业经验1年以上。正式员工、骨干员工、主管、项目组长、部门经理、专项总监根据职责和工作经验确定。实习员工、一级实习员工根据实习期满后的综合评定确定。5、评定程序5.1评定周期为一年，每年进行一次评定。5.2评定分为初评和终评两个阶段，初评由直接上级评定，终评由评定小组评定。5.3评定小组由公司领导和相关部门主管组成，负责最终确定员工职级和对应薪酬。5.4评定结果应当及时通知员工，并在员工档案中予以记录。6、附则6.1本办法解释权归公司人力资源部所有。6.2本办法自发布之日起生效，公司原有的职级评定办法同时废止。本办法解释权归公司人力资源部所有。为了更好地引进、培养和留住技术类人才，长沙天鹅工业泵股份有限公司制定了技术类员工职级评定办法。该办法适用于公司的研发、设计、工艺、营销技术支持服务人员以及其他各专业技术人员。公司鼓励技术员工专精所长，为不同类型、不同专业技术人员提供平等晋升机会，给予员工充分的发展空间。职级分为六级，包括管理通道和专业通道。每个职级对应不同的岗位分类描述，具体评定程序也有详细规定。公司领导和相关部门主管组成的评定小组负责最终确定员工职级和对应薪酬。本办法自发布之日起生效，公司原有的职级评定办法同时废止。专业技术职级评定标准公司根据员工的资格、专业能力和素质，将员工分为不同的职级。职级越高，要求的能力和经验也越高。五级专家级和业务指导能力，要求具备中级以上职称和8年以上的行业经验。能够带领团队独立承担特别重要项目的研发、技术支持及服务工作。四级主任级，要求能够独立完成主要项目的业务工作或研发任务。能够带领项目组完成重要项目的研发、技术支持及服务工作。具备中级职称和5年以上的行业经验。三级骨干级，能够理解专业技术领域的理论，有一定的实际操作能力。能够基本独立按照指令在业务工作或研究任务中完成一个或几个环节的工作。二级正式员工级，比较理解专业技术领域的理论，完成了实习计划，考核合格，达到转正条件，并能够按照既定流程完成简单、具体的辅助性工作。一级实习员工级，签订了就业协议，进入公司定向实习的相关专业的大专以上学生。职级评定标准分为资格标准、专业能力与业绩标准、素质标准三大部分。资格标准规定了各等级在学历、专业、经验等方面的基本要求。专业能力与业绩标准主要包括必备知识、专业技能、专业经验与业绩等三方面。必备知识采取考试制，统一命题。员工通过提交本人专业技能真实有效的证据，由评定小组讨论鉴定。员工通过提交本人专业经验与业绩真实有效的证据，由评定小组讨论鉴定。等级标准描述如下：设计开发人员的理论考试占10%，分数越高级别越高。已掌握的专业技能占30%。其他专业和岗位参照此方法另行制定标准。对应分值三级55-59分甲等60-64分乙等65-69分丙等70-74分丁等75-79分四级60-64分戊等80-84分五级65-69分己等85-89分六级70-74分庚等90-94分七级75-79分辛等95-100分6.4评定结果应当公示，并在个人档案中进行记录。6.5评定结果应当作为人事管理的重要依据，用于职务任免、薪酬晋升等方面。6.6评定结果应当与个人年度考核结果相结合，综合考虑对个人的综合评价。水力设计方面，能够进行水力模型设计的得分为5分。能够独立完成模型水力相似换算并进行修正设计的得分为4分，而能够独立完成模型水力相似换算的得分为3分。在指导下能完成水力相似换算的得分为1分。强度计算方面，能够独立完成强度计算按产品（双吸泵、多级泵、轴斜流泵、渣浆泵）的得分为1.5分/种。在指导下能完成的得分为1分/种。结构设计方面，能够独立完成结构设计按产品（双吸泵、多级泵、轴斜流泵、渣浆泵）的得分为2分/种。在指导下能完成的得分为1分/种。三维设计方面，能够熟练使用Slodworks三维设计软件设计的得分为3分，不太熟练的得分为1.5分。ERP编码方面，能够熟练编写ERP编码的得分为2分，不太熟练的得分为1分。创新能力方面，在双吸泵、多级泵、轴斜流泵、渣浆泵等产品设计中，能够提出创新设计思路并被应用的得分为1分/项（在他人思路指导下完成的不记分）。日常工作中，经常有创新思维的加分为1～2分。在产品设计方面，独立完成设计的得分为0.5分/个，在指导下完成的得分为0.3分/个。公司第一次设计的高难度产品的得分为1分/个，局部改进设计不记分。累计最高得分为8分。在专利方面，已获证的有实用价值的实用专利的得分为1分/个，发明专利的得分为2分/个。累计最高得分为5分。在论文方面，专业论文第一作者的得分为1分/篇，第二作者的得分为0.5分/篇（他人代写的不记分）。累计最高得分为3分。在科技成果方面，获得国家科技奖励成果的得分为2分/个，省科技奖励成果的得分为1.5分/个，市科技奖励成果的得分为0.5分/个。累计最高得分为2分。在重大项目方面，参加过公司认定的重大项目设计的得分为1分/个。累计最高得分为2分。在评定素质标准方面，主要选用责任心、人才培养、学习能力、成就导向、创新能力、团队合作6个维度。素质标准采用360度的方法进行评估。评定实施流程为个人申请/领导推荐申请审核（资格标准审核）素质、能力与业绩认证结果反馈。申请时间为每年8-9月份。评定采用百分制，具体得分对应的职级如表所示。评定结果应当公示，并在个人档案中进行记录。评定结果应当作为人事管理的重要依据，用于职务任免、薪酬晋升等方面。评定结果应当与个人年度考核结果相结合，综合考虑对个人的综合评价。14.2技术等级认证素质评估表TE/JL-JJZJPD-03附表1长沙天鹅工业泵股份有限公司技术等级评定认证申请表申请人姓名：性别：出生年月：入司年月：专业工作年限：最高学历：大专□本科□硕士□博士□申报类别：技术类：设计□工艺□技术服务□管理类：设计□工艺□技术服务□申报等级：一级□二级□三级□四级□五级□六级□专业工作经历（从最近的工作写起，可以另附纸张）：1.工作时间（月/年）：工作单位：最高职务：证明人及电话：2.工作时间（月/年）：工作单位：最高职务：证明人及电话：3.工作时间（月/年）：工作单位：最高职务：证明人及电话：曾参与的主要设计项目和活动（须说明本人在各项目和活动中的具体角色和职责，可以另附纸张）个人声明：我保证所填写内容真实、完整、正确。我明白提供虚假的信息将会导致我丧失申请资格。声明人：日期附表2长沙天鹅工业泵股份有限公司技术等级评定认证评分表被评估人：评估小组成员：项目分项：学历（5%）：大专1分，二本2分，一本3分，研究生4分，博士5分专业（5%）：其他专业0.5分，部分接近本专业2分，非常接近本专业3.5，本专业5分资格标准（20%）：行业工作经验1-2年工作经验2-3年1分，行业经验2-3年工作经验3-5年2分，行业经验5-10年工作经验5-10年3分，行业经验10年以上工作经验15年以上4分，行业经验10年以上工作经验5分证书/职称（5%）：初级职称1分，中级职称3分，高级职称5分，无职称分。必备知识（10%）：考试成绩：50以下1分，51-60得3分，61-70得5分，71-80得8分，81-90得9分，91以上得10分。专业技能（30%）：专业能力与业绩60%专业业绩（20%）：创新、责任心、采取360度评估的方法进行，直接上级权重40%，同级同事30%，关联部门或服务对象30%。同事、关联部门的评估人数不得少于2人，以平均分计算。综合评价：上级评分=同事评分=关联部门或服务对象评分=综合得分=综合评语：评定认证结果：综合评定：评定认证生效日期：薪酬等级：总经理审批技术等级认证素质评估表被评估人：XXX岗位：XXX评估人：XXX岗位：XXX行为描述：被评估人在平时接触外界信息较少，相对信息比较闭塞。在工作中，只以经验和原有知识为准，被动接受新思想或新方法。需要在积极引进外界的新思想、新方法或新技术方面加强。创新能力：被评估人能与同事探讨新技术、新方法，并乐意听取其他同事的新观点、新见解和新方法。在积极尝试新思想、新方法方面表现良好，能将行业先进的技术与方法进行运用与推广。责任心：被评估人在对待自身职责范围内的工作能主动完成，并及时跟踪工作进展，发现问题能及时改进。对工作中存在的问题能积极承担，并能及时主动地采取补救、预防措施，防止类似的问题再次发生。导向：被评估人在个人发展目标方面需要加强，工作中仅以满足基本要求为标准，不求最好，但求无过。需要在现有工作标准之外，还会拟定自己的工作标准，以对自己作更高要求。着眼于公司未来发展，设立当地本行业领先的标准为目标。人才培养：被评估人对于同事的优点及不足比较了解。在员工的发展方面能提供个人建议，能进行帮助和指导。需要在为员工的全面发展提供个人有效建议，并能不断帮助提升方面加强。积极学习：被评估人在积极学习新的知识和技能方面表现良好，能与相关人员进行专业技能和知识的交流与沟通。需要在组织相关人员进行讨论学习，并参与相关培训方面加强。能不断制定阶段性的学习计划或提升目标，并对自己的经验和成果进行总结和提炼，并与其他人员分享。人际关系：被评估人在与他人合作方面需要加强，比较固执，不愿意听取别人的意见。需要积极主动与同级部门分享相关的信息和工作经验，巩固和拓展人际关系网络基础，并通过协作互利提高自己的影响力。能主动参与合作，尊重同级同事的意见，并能协助相关部门完成工作目标。综合得分：XXX评分说明：1、评估人应本着客观公正的原则进行评分。2、该项得分1分或5分的应说明具体的理由或事实。学习能力是每个人都应该具备的一种能力。它可以帮助我们更好地掌握知识，提高我们的工作效率和竞争力。一个有良好学习能力的