上课说话检讨书字十一篇(汇总)

第页共页最新上课说话检讨书字十一篇(汇总)上课说话检讨书字篇一您好！对于上课说话这种扰乱课堂秩序的行为自然是要予以批评的，也许是我对班级班规的认识不够深化的缘故才会出现上课说话这种低级错误吧，联想到一整节课的时间都因为自己说话的行为而被浪费，而且上课说话的做法也是对老师教学成果的极不尊重，我对自身说话的错误感到很惭愧并进展了检讨。我得明白上课期间维持好课堂纪律才是自己应该做的，毕竟只有良好的秩序才可以让班上的学生获得更好的学习效果，假设是因为说话导致老师讲课的进程受到影响那么是得不偿失的，可想而知老师在发现这类状况以后将会对自己感到多么绝望，明明应该将精力都放在课堂学习之中却没能重视老师的教导，在被批评以后再来认识到自身的缺乏未免有些太迟了，事实上我希望可以在说话的问题上得到老师的谅解并进展整改，因此我会针对上课说话的过失向老师认错并承受相应的惩罚。无论是自言自语还是找其他同学说话都会严重影响到班上的学习气氛，须知学习才是学生的主要职责又怎能在上课期间做出这样的行为，看似满足了个人的私欲却导致下课以后自己一无所获，由此可以得知上课说话确实给自己的学习造成了很不好的影响，假设是因此导致自己成绩下降的话可谓是自作自受，可相对于这些来说更令人愧疚的还是说话给班上的同学造成的不良影响，想必本来专心上课的他们因为自己说话而被干扰也会对此感到很不满吧，试问这样的害群之马又怎能不然老师对此感到绝望呢。在错误中得到教训以后还是应该尽快将其改正才行，毕竟这次说话造成的影响已经让老师对自己感到很不满了，为了在今后的学习之中不再犯错还是要牢记在心，牢记班级班规的同时也要严格要求自己并争取在学习上有所进步，学习成绩的提升才是我在校期间应该关心的问题，假设是只懂得将心思花费在上课说话这种事情上面只会深受其害，正如这次上课说话被老师批评的事情让我感到很惭愧，所以我在主动认错以后也希望可以尽快将其改正过来。我会重视今后在学习生活中的表现并争取不再犯错，毕竟这次的错误已经让我得到深化的教训并希望可以得到老师的原谅，而且我也会积极改正自身的缺乏并争取在学习方面有所作为，还请老师相信我的保证并在今后的学习之中给予引导，我会牢记老师的教导并保证在上课期间不会再出现说话的状况。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日上课说话检讨书字篇二尊敬的老师：您好！我是初二三班的xxx，我这次是来为上周在您的课堂上说话，违背了课堂纪律来像您抱歉的。这件事是我的不对，我不该上课的时候和同桌讨论与上课内容无关的东西，也不该无视您第一次对我的警告，继续和同桌说话。老师对不起，我错了，请您原谅我，我保证下次不再犯了！从开学以来，您就一直教育我们，让我们好好学习，不要在课堂上搞小动作。可是我没控制住自己，老是想找同桌讲话，同桌本来想好好听课，但是迫不得已也被我影响了，这是我没有顾及她的感受，我也要对我的同桌抱歉，对不起，我以后不会在上课时间找你讲话了，有什么事我会下课再和你说的，我们一起好好学习，天天向上，也希望你以后能帮助监视我，让我不再犯这样的错误！老师您叫我去办公室谈话时，说了一句话让我很有感触。您说，学习从始至终都是我自己的事，学到的东西也会在我的个人气质和素养上表达出来，想要成为更优秀的人，就一定要经过不断地学习。我刚开场没有懂您的苦口婆心，只是觉得为什么我不过是在课上讲了一两句小话，您就要如此大动干戈，给我讲这么多大道理。后来您叫我自己回去好好反思，想好了就写份检讨给您。我想了好几天，直到昨天才幡然醒悟。昨天我和爸妈去了一趟乡下爷爷家，临走时爷爷握着我的手，一直念着要我好好读书这些让我耳朵都起茧了的话，我正要习惯性敷衍一下，就看到灯光下爷爷那双泛着泪花的双眼。他不停的说，要是那时候家里有钱就好了，他也想多读点书，想看的懂智能手机的操作，想看的懂花鼓戏的字幕那一瞬间我感觉自己好似突然间懂了好好学习这四个字的意义，也更深化的认识到了自己的错误，认识到自己对待知识不尊重的态度。老师您放心！我一定改！希望您能看在我这次诚恳认错的份上原谅我！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日上课说话检讨书字篇三尊敬的班主任老师：昨日晚上夜自习期间我与同桌蒋同学一起进展了小声交流讨论一道数学立体几何问题，交流当中我对于x点到y点的间隔计算一直搞不清楚，多显无奈就语气过重得说了几句。未曾想到这样一个响动惊动了您，得知您似乎是刚刚路过正好逮住我们这样一个违法纪律的行为，并且责令我们写检讨。我成认晚自习讲话的行为是严重不对的，那到底是哪里不对呢?我想啊，主要还是表达在三方面：第一点，我这样的行为是违背班级纪律的。违背班级纪律说小不小，说大就很大了。要知道“无规矩不成方圆啊”、“一屋不少何以扫天下”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、还有那“一只死老鼠坏了一锅红烧牛肉面的汤”等重重名言都在向我们透露这样一条信息，那就是“遵纪守法、规矩做人”是多么的重要。可现实当中就有一些人不规矩做人，偏偏明知纪律规定却要触犯他，就比方说我跟同桌这样在夜自习讲话。第二点，影响其他同学正常学习与休息。学校规定同学夜自修疲劳的时候可以趴下去睡一会儿觉，不过严格规定夜自修不可以大声讨论、喧哗。此间，我跟同学比拟大声的讨论作业，这样的语气语调已经在相当程度上影响到了其他同学的休息，也影响到了其他正在考虑习作的同学。要知道，写作业那是一个用脑子的过程，是相当需要注意力集中的，要是没有在一个安静的环境下考虑就很容易将刚刚形成的思绪打散，这样是相当伤害人的。第三点，容易引起同学反感、导致违背纪律行为成为一种现象。作为小学生，我们很多同学的心理素质、思维系统、智力工程还没有完全得形成与健全。对于事物的对与错也没有具备较为复杂全面的认识，这就会在很大程度上导致我们难以掌控学习生活当中出现了很多场面。本次我跟同学夜自习讲话影响了同学，极有可能引起其他同学的反感，同学就会有大概5种反响：1，忍气吞声，对我们的行为熟视无睹，这进一步就助长了我们的嚣张气焰，导致我们得意忘形，继续开口说话。2，以牙还牙，会有一局部同学认为我们很讨厌，会认为大声说话嘛，你会我也会，就也大声说起话来，以图一个报复作用。3，严厉对抗，咱们班级相当一局部同学是血气方刚、大义凛然、嫉恶如仇的积极分子，听到我们在讨论作业这么大声就可能直立起身向我们呵斥：”你呀的，怎么这么大声，有没有素质啊!?“然后我们也可能不甘示弱就跟他们大吵起来。4，背后暗算，一局部同学往往对于我们的行为心中不悦，就会在今后的学习生活当中抓到时机就在背后说我们坏话，这也加深了同学之间的矛盾。5，好言相劝，很显然面对如今班级同学的整体素质，加上不少同学都是年纪轻、不懂事，这样一局部好同学相对叫少。总的来说吧，我的错就主要归结于以上三大点。可错是错了，怎么改正呢?要知道中医理论是这样的——”找准病根治疾病，就可以药到病除“啊!作为一名从事中医药事业多年老中医的后代子孙，我对于改正错误的一些措施是比拟有经历的，而如今既然晓得了这样一些错误，也知道了错在哪里，那么我就来说说怎么去改正吧：首先，我需要重新认识一番学校的夜自习规章制度，争取成为一名懂纪律、知礼仪、讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生。其次，深化地就这样一次违背纪律的行为向老师、同学们书面抱歉。其三，从今以后严格约束自己行为，实在遵守班级纪律。最后，我向班主任做出郑重承诺：从今往后，我再也不违背学校夜自习的纪律了，要老老实实得上夜自修，认认真真得完成作业，不给老师添费事。上课说话检讨书字篇四亲爱的老师：上课的时候，老师在认真的给我们学生讲课，而我没有认真听讲，而是和其他同学在下面说话，更严重的是还假设无其事的发出笑声，完全没有尊重老师，不仅打搅了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情。老师批评了我，叫我反思，如今我想了好多，我觉得自己错的很不对。我不该上课说话，不该打搅大家学习，自己不学本身就是个很大的错误，父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学，希望我们能有长进，可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到认真学习，专心听讲。我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关，惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台上讲课，我要专心的听，认真的去学，保证有质有量。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在下面跟同学讲话，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识我们，是想让我们做一个对社会有用的人。其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其非常地辜负了教我知识的老师们，我如今已经彻底认识到我的行为的错误，自从承受了老师对我的批评教育，我已经深化认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，保护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。我真诚地承受批评，并愿意承受处理。对于这一切我还将进一步深化总结，深化反省，恳请老师相信我可以记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。检讨人：xxx20xx年x月x日上课说话检讨书字篇五尊敬的老师：您好！讲话在课堂上是不被允许的，学校制止，老师也常提到，但是我却控制不住自己的嘴巴，是我的错，我以后觉不说话了。我是一个活泼好动的人，喜欢和同学交流，但是我也经常控制不住自己，在课堂上说话，这个我带来了困扰，同时也打搅到了其他同学，上课学习，我非常歉疚，对不起，一个学生就要遵守课堂纪律，就要认真反思自己的行为过失，不能让错误一直存在，尽早解决才是好的，我考虑了好久，我发现了我出现的问题主要是我自己的性格引起的，爱说话，还有就是我对学校的纪律没有多在意，对学习不够认真这是我上课说话的原因。性格上是因为我没有管住自己，没有管住嘴巴，只要我不说话，只要我认真学习就一定不会犯这样的错的，学习是我如今拼搏的`目的，不只是我的目的也是家人对我的期望，老师经常的告诫，经常的提醒，我没有注意，总是把老师所说的话当成了废话，每次老师讲这些的时候我都神游天外，等我这次因为在课堂上讲话被老师抓住我才想起老师对我们的提醒。很多时候只有犯了错才知道悔改，不撞南墙不回头，这不是好的性格，因为老师在教导我们的时候已经把各中要害跟我们说清楚了，但是因为不重视，因为不耐烦总是让我落下重要的没有听。我如今知道了老师的苦心了，老师不难其烦的跟我们讲，我却觉得啰嗦，觉得无所谓当成儿戏，等到了触犯的时候，才知道老师以前讲过，悔不该不停老师的。这次上课说话，谁然说不是什么重大的错误，但是一样是错误，我被老师点名批评，既感到了丢脸，也感到了惭愧，犯错了居然还要老师提醒，不然我还在其中沉迷，不能自拔，这样的错误只会让我的成绩越来越差，让我与其他同学差距越来越大，我以后在也不会在课堂上说话了，无论什么课，无论这门课重不重要我都会认真的学习，努力听讲，不做小动作，不在下面开小差，更不敢在下面讲话了。我受到老师的教育已经想明白了，更是清楚的认识到自己的问题，我会解决的，一定会管住自己的嘴没一定会做好自己的事，不会在犯这样低级的错误了，请老师相信我，我愿意认真学习，愿意好好努力，绝不浪费时间重视每一堂课。检讨人：xxx20xx年xx月xx日上课说话检讨书字篇六亲爱的各位学校领导：你们好!我在x月x日因上课说话被老师批评教育，至今已有xxx(多长时间)。在这xxx(多长时间)的时间里，我认真考虑了自己的错误，检讨了自己的大学生涯，浮想联翩，夜不能寐。这件事对我的触动非常宏大，导致这一后果的直接原因，完全是因为我平时不严格要求自己，不注意有校规的学习，散漫成性，肆意妄为，说得严重一些，就是缺乏做一名做合格大学生的资格!假设所有同学都像我一样，将在多么大的程度上影响学校的正常工作，会给校领导们带来了多少额外的负担和费事?校长和老师对我进展了耐心细致地批评和教育，语重心长，循循善诱，他的话仿佛缕缕春风，吹进我的心田，也吹进我那尚未被触及的灵魂深处……它使我茅塞顿开，终于认识到了自己错误的严重性。一想到自己给校领导带来的费事，我就不禁再一次流下悔恨的泪水……抚今追惜，深感光阴似箭，岁月蹉跎，因此恳请原谅我，我绝不会再做违背学校校规的事情，请你们看我的实际行动吧!此致敬礼!检讨人：xxx20xx年xx月xx日上课说话检讨书字篇七尊敬的老师：今天第一节课，我因为英语作业的一道题不会做，就向某某某同学请教，违背了上课不许随意说话的纪律。这样不但影响了某某某同学的学习，还影响了周围同学的学习，这样是很不好的。我如今很难过，也很懊悔不应该犯这样的错误。有问题应该自己好好想，需要与同学研究，应该得到老师或班长的允许，不应该随意与同学说话。我已经认识到这是个错误，特向老师和同学们认错，请老师和同学们批评和原谅。今后，我一定遵守班里的一切规章制度，维护课堂纪律，和全班同学共同努力，使我们班成为一个学习好、团结好、纪律好的先进集体。您就看我的行动吧。尊敬的班主任老师：您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。回忆我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。此致敬礼检讨人：xxx20xx年xx月xx日上课说话检讨书字篇八尊敬的老师：检讨人：___20__年_月_日上课说话检讨书字篇九尊敬的老师：您好！您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自我的错误感到无比愧疚与悔恨埃回忆我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自我完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在必须程度上影响了老师的上课质量。关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很缺乏很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应当遵守的记录，也严重违背了《初中生日常行为标准》。关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，可是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应当。此致敬礼！检讨人：___20__年_月_日上课说话检讨书字篇十尊敬的老师：今日，我怀着深深的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种恶劣行为的深痛恶绝及以后上课要专心听讲的决心。上课的时候，老师在认真的给我们学生讲课，而我没有认真听讲，而是和其他同学在下头说话，更严重的是还假设无其事的发出笑声，完全没有尊重老师，不仅仅打搅了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心境.我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关系'惹了老师生气会挨批评.下次老师在讲台上讲课，我要专心的听，认真的去学，保证有质有量.此刻我还小，应当懂得学习的重要性，所以，从此刻开场，我不再在上课时间说闲话了，该说的时候就说，不该说的时候就学习，做个好学生对于今日的事，我想明白了，学习才是重要的~做为一名学生我没有做好自我的本职，本应当在课堂上好好听讲，而我却在下头跟同学讲话，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其非常地辜负了教我知识的老师们，我此刻已经彻底认识到我的行为的错误，自从理解了老师对我的批评教育，我已经深化认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，保护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改正自新的时机.老师是期望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，经过这件事情我深化的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心境，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深化的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。我在上课学习的时候讲话实际上就是害人害己，其结果都对同学起到了反面作用，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违犯了学生的职业道德和专心学习的精神.我真诚地理解批评，并愿意理解处理。对于这一切我还将进一步深化总结，深化反省，恳请老师相信我可以记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地期望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。此致敬礼检讨人：xxx20xx年x月x日上课说话检讨书字篇十一尊敬的老师：今日是开学第四天，我和肖远添在午时第三节课上课的时候说了话，是在历史老师的课上讲的话。开场，历史老师过来后，我没有带书，而肖远添带了书，我说：“喂，可以一齐看不”他说：“哦。”之后历史老师说没带书不要紧，她只是介绍历史必修2要学的目录之类的而已，于是我就不怎样想听，我拿出了自我前天晚上买的一本英语训练的书出来写，写着写着我就有一些难题不会，于是我叫了下肖远添，他说下课再说撒，我说教我写一下咯，就一小下，他说不要吵，我听课，我说，打搅一下咯，他说好吧，哪个题目，我说这第，第二个题目：xx是选哪个啊在文章中根本就找不到题目的答案，之后，他给我讲完了全道题，我对他笑着了声多谢，就