小学一年级上册期中教学工作总结

小学一年级上册期中教学工作总结小学一年级上册期中教学工作总结

一年级秋季学期语文期中教学工作总结

我担当一年级(3)班的班主任以及本班的语文教学工作也有两个月了，我也在快速地成长着。这两个月的工作给了我许多磨练的时机。在每一天的工作中，我不断的反思自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：一、自身素养的提高

1、积极学习教育教学理论。

参与学校、组内组织切实有效的学习争论活动，如：如何用好上课语言，怎样才能脱离传统的授课模式等。把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重学生的需要，培育学生的自学力量。2、虚心请教

利用各种时机不断向同组教师学习。开学一段时间，相互听课，相互沟通，汲取了有许多好的授课方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向各位教师请教。行政听课、轮番课、平常作业的布置都向组内教师请教，以最快的速度融入英华园的教学工作。

3、充分利用各种资源，上好每一节课：

充分利用资源，为自己上课作好预备。同时，我常常上网查找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学阅历论文等，与年级教师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。二、详细教学工作

（一）打英雄语拼音学问的根底

汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与年级里、科组里的教师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，给孩子每天做拼音嬉戏或看光碟。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。（二）抓好写字训练

写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示学生“留意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”以在平常的教学中我特殊留意学生读书的指导。

（三）注意学生课外阅读力量的培育

我们班上还有图书角，并鼓舞学生能为班上捐出自己的图书。通过学生们的努力，我班的图书角的图书有肯定的藏书量。并鼓舞学生平常有时间也多读读课外书，以此培育学生课外阅读力量，拓展学生视野。

（四）做好培优补差的工作，提高教学质量

一个班级37个孩子，37个孩子都不一样，承受力量也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步。特殊是班上一个女孩子叫赵若彤，开头时还很不适应学校的学习、生活，我常常与她妈妈联系，通过各方面的努力，她的进步是各位科任教师有目共睹的。三、存在的问题与缺乏：

1、虽然注意了学生的主体性，但是学生由于年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应当多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。

2、教学方法不够新奇，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，把握更多理论学问的根底上，注意实践，多向其他教师学习。

3、教师机灵有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，留意预设和生成。

4、留意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。

5、学生语言力量的培育。培育学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。

我作为一名年轻教师，我也知道自身存在着很多缺乏，我会利用各种时机，不断的充实自己。今后我还会在教学中不断改良，不断学习，增加业务水平，不辜负学校对我的期望和培育。

扩展阅读：小学一年级上学期音乐教学工作总结(超完善编辑)

一年级（上）音乐教学工作总结

XX小学：XXX

一学期的紧急和劳碌快要告一段落，虽然和一年级孩子相处时间不长，但他们对音乐课堂的宠爱却让我记忆深刻，为了更好地促进教学，现将本学期的工作总结如下：

一、激发学生学习音乐的兴趣，培育良好的习惯

1、在教学中，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。

2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的根底上提高对音乐形象的理解力量，培育良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。

二、扎实推动教学工作，切实提高教学质量

1、在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在一年级的音乐教学工作中，我依据音乐新课程标准和学生实际状况仔细备课。

2、在课堂中我开设了“小舞台”等小栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意学生学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。

三、丰富课外活动，全面培育学生音乐素养

课外活动是音乐教学的另一个重要阵地，本学期我积极组织学生参与课外兴趣小组，为他们供应更宽阔的展现才华，提高音乐素养的平台。孩子们参加的积极性特别高，一学期下来他们的音乐素养有了很大的提高，对音乐的兴趣也更加深厚了

四、不断提高业务力量，努力提高教研水平

1、在课堂是仔细上好每一节课，积极到校内外的观摩公开课和参与教研活动，努力提升自己的教育教学水平。

2、本学期我积极利用课余时间学习各种音乐教育理论，练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。

总之，这学期的工作令人欣喜的收获，也有许多需要改良的地方，今后在教学中，我们要保存好的做法和阅历，吸取教训、弥补缺乏，把教学工作做得更好。

20XX2022年度第一学期

小学一年级音乐

教学工作总结

XX小学：XXX共享几个我保藏的音乐优质课视频

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