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文档简介

大娘和狼教案教学设计

大娘和狼

教材简析：

这是一篇寓言故事。课文写一位和善的大娘从怜悯怜悯狼到认

识狼凶残的本性，最终施以巧计惩处了狼的故事。课文以良为

母体字加上不同的偏旁组成４个子体字及其它６个常用字。这是本

课学习的主要内容。

教学目标：

１、学习由母体字良派生出的４个子体字，随文熟悉６个

常用字，要求在能读会写的根底上，根本会用。

２、通过教学，使学生懂得狼吃人的本性是不能转变的，对象

狼一样的人不能怜悯、迁就。

３、理解铺张并练习读写。

教学重点：

本课１０个生字的读写。

教学难点：

生字的运用。

本课所使用的教学模式：

字族文识字主体教学模式。即：激趣感知研讨学习稳固反应。

教具预备：

生字卡片、幻灯片、小黑板。

教学时间：

两课时

教学过程：

第一课时

教学内容：感知课文，学习生字。

教学程序：

一、激趣感知。

１、出示幻灯

请同学们认真观看并说说：狼是一种什么样的动物？从图上看，大娘是一个什么样的人？那么，大娘和狼之间发生了什么事？

２、范读课文。

３、回答下列问题，初步感知。

４、学生连词读生字。

二、研讨学习。

（一）学习子体字。

１、出示子体字。

２、有小教师领学子体字，根本步骤如下：

（１）、指名讲解生字的音、形、义。

（２）、其余同学自由补充。

（３）、再理解字义的根底上练习组词、造句。

３、铺张是什么意思？与它意思相反的词是什么？你会用铺张造句吗？

４出示小黑板，选字填空。

狼娘酿浪良

()费大()()酒()群

姑()()狗()食波()

（二）、学习常用字死、肯、改、费、拾、扁。

⒈、依据要求自学生字。

①读准字音。

②运用比照、联想记忆法等辨析字形。

③据旁解义或结合课文理解字义。

④在理解的根底上组词造句。

２、检测。

３、重点指导死、改的写法。

４、对一对。

死对（）扁对（）铺张对（）

三、稳固反应。

１、配乐回想。

２、用生字卡片开火车。

３、口头说话大奖赛。

（用本课１０个生字随便联想，编成一段与课文内容不同的话，

依据学生的学习程度的不同，要求可有所不同。）

４、作业：抄写生字词。

其次课时

教学内容：理解课文，稳固字族。

教学程序：

一、复习字族。

二、研讨学习。

１、出示自学提纲。

２、按要求分组自学。

３、

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