营盘山小学创建环境保护模范县工作总结

营盘山小学创建环境保护模范县工作总结营盘山小学创立环境爱护榜样县工作总结

綦江县营盘山小学

创立重庆市环境爱护榜样县工作总结

201*年3月，我校依据《綦江县创立重庆市环境爱护榜样县实施意见》（綦江委办发[201*]1号）和《綦江县教育委员会创立重庆市环境爱护榜样县实施方案》（綦教基[201*]15号）文件精神，在全体师生和家长中积极开展了“创模”活动，取得了明显的效果和优异的成绩，现将我校“创模”工作状况总结如下：一、学校成立领导小组，落实“创模”任务

我校自开展“创模”活动以来，学校成立了以校长为组长，副校长任副组长，各职能处室负责人及年级组长为组员的“创模”领导小组。并将“创模”工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、教育处、总务处、各科组、班主任的学期工作规划。以创立市环保榜样县为共同目标，以“绿色”、“环保”成为学校环境教育的主题词，以“建立绿色校园，学习环保学问，开展环保活动，树立环保意识为工作思路，以“环境教育与校园文化相结合，环境教育与集体活动相结合，环境教育与社会实践相结合，环境教育与创市级绿色学校工作相结合”为原则。领导小组定期召开会议，进展专题学习争论，讨论“创模”工作。明确领导小组成员工作任务，强化职责。由德育处、大队部负责组织开展环保教育的各项活动，学校总务处全面负责校园绿化和日常的维护，教务处负责环保教育在教学及教学科研工作中的有机渗透，领导小组定期检查指导。本着可持续进展的思想，领导小组积极鼓舞师生员工参加学校规划，共同制定校园环境和进展的各项措施，使环境教育与学校各部门教育教学活动有机结合，走上科学化、标准化、制度化的道路。

二、加强环境教育宣传，营造绿色气氛

1、重视学习，熟悉到位。学校领导利用校会时间组织教职工学习有关文件，讲授绿色学校学问，让全体教职工更加了解环境教育学问，增加环保意识。

2、抓住契机，开展教育。学校通过专题集会、国旗下讲话对全体师生开展“创模”宣传和发动工作。

3、拓宽途径，营造气氛。开拓“创模”教育宣传栏，利用黑板报、宣传橱窗、红领巾播送站宣传环保学问；通过学校网站绿色教育专栏进展绿色环保学问教育，让全社会的人都参加到环境爱护的活动中来。

三、拓宽环境教育渠道，培育环保意识

我校在“创模”活动中，以创新意识、制造力量的培育为核心，通过课堂教学，讨论性课程学习，养成教育，美化校园和社会实践等多种形式，实现环境教育渗透。我们将相关学科渗透、2+X活动、校外活动有机整合，构建环境教育网络，优化教育环境。

1、学科渗透和开设绿色环保教育课。课堂教学中强调多学科渗透环保元素。一方面培育学生的爱国热忱，增加环保意识。另一方面增长学生的环保学问。学校强调课堂渗透，提高环境教育成效。课堂教学活动是开展环境教育的主渠道，在各学科教学中，蕴含着很多环境教育的内容。学校要求教师在学科教学过程中，除必要的学问教学之外，还要与涉及到的环境教育学问结合起来，将课文内学问与环境教育学问联系起来。例如，科学学科中隐藏着丰富的环保学问：太阳的运用、矿产的合理开发、动植物与环境的关系等等；语文课中有不少赞美我国壮美山河的文章，教师在教学过程中适当拓展教学目标，引导学生熟悉只有爱护得当山河的漂亮才得以永恒；美术教师常常组织学生进展描绘大自然的风光，围绕有关环保题材的内容进展上课；综合课辅导学生制作一些环保小工具等。

学校订了环保教育教材，每周分班开设一节环保教育课，42个教学班，安排了22名兼职教师上课，教师坚持集体备课制度，学校每期开展2次教学研讨活动，准时探讨和总结教学阅历。每期坚持对学生和教师的评价工作。

2、发挥德育整体功能作用，有机进展环境教育。

贯彻《中小学日常行为标准》与环境教育，有很多共同的穿插点，两者相辅相成。我校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，通过实施标准，可以培育学生良好的环境习惯，爱惜花草树木，不乱扔果壳纸屑，节省用水用电。在绿化美化校园的同时，还重视净化。班班有值日生，负责本班的卫生清扫和卫生保洁，学校环境卫生分工制，每个班分摊校园公共卫生区域，一天一扫，每周全校大搞卫生一次。卫生作为文明班级评比的一项重要内容，并设立卫生红旗班评比，开展绿色小卫士评比活动。使卫生工作做到责任落实，检查催促相结合，做到校园净化、教室美化、厕所洁净。校大队部向全校师生发出了“少扔一片纸屑，净化一次心灵”的建议书。并开展“你扔我捡”活动，加强了学生的保洁意识。使“净化、美化、绿化”校园的意识深入人心，也使整个校园环境变的更加漂亮。组织学生参与校内外各项活动，我们对学生都有一个严格的要求：爱护活动场地的清洁卫生，如观看表演和大型集体活动完毕后都有小干部检查各班位置的卫生状况，养成良好的卫生习惯。在干净校园、社区的同时，干净了学生心灵，促进了学生良好行为习惯的养成。

3、开展丰富的少先队活动，培育学生绿色环保意识。举办主题班会“爱我家园，爱护环境”、“地球，我们共同的家园”的活动，给学生以积极的熏陶和影响；美术组组织学生开展环保摄影、绘画竞赛活动；学校艺术节活动中，美术、音乐、舞蹈、小品等都成为环保宣传的阵地；学校结合3月12日植树节、3月22日国际水日、4月22日地球日、5月爱鸟周、6月5日世界环境日、6月17日世界防治荒漠化和干旱日等一系列环境主题日开展相关的主题队会和学问竞赛，向学生进展爱护环境的教育。向学生征集环保教育宣传标语；举办环保为主题的手抄报和“变废为宝”的科技小制作竞赛；环保教育活动系列化和教育方法多样化，使学生乐于学习，乐于参加，教育效果明显。

4、在2+X活动中，学校开设了6个有关环保教育的兴趣活动小组，每周星期五下午坚持两节课的活动时间，做到固定教师、固定内容、固定地点，每期开展一次展现活动，并将活动状况纳入教师考评。5、组织多种形式社会活动，积极参加环保实践。学校的环境教育的目的是为了普及环境学问，提高环境意识，参加环保实践，学会环保动手技能。在此，我们还积极开展环境爱护实践活动，一是组织学生参与各级环保学问竞赛和征文竞赛，把科学教学与环境教育很好地结合起来，使全校师生都受到了深刻的环境教育。二是走向社会开展实地调查。使学生在活动中感受大自然、走近大自然，并深刻体会到环境爱护的重要性。三是积极参加社区环境建立。我们组织学生自觉参加有规划的环境实践活动，如上街宣传活动，清扫街道、去除社区卫生死角等。这些活动的开展得以实现环境意识和道德水平的提高，注意发挥学生的自主作用，受到了社会各界的全都好评。

绿色是生命和盼望的象征，我们决心进一步全面贯彻教育方针，积极推动素养教育，积极开展环保教育活动，把环保教育工作推向更高层次，让綦江的明每天更蓝，水更绿，让綦江县营盘山小学成为一个真正的可持续进展的绿色学校。

綦江县营盘山小学

扩展阅读：营盘山小学创立市环境爱护榜样县实施方案

綦江县营盘山小学

创立重庆市环境爱护榜样县组织实施方案

依据《綦江县创立重庆市环境爱护榜样县实施意见》（綦江委办发[201*]1号）和《綦江县教育委员会创立重庆市环境爱护榜样县实施方案》（綦教基[201*]15号）文件精神，以创立活动为契机，增加师生环境爱护意识，培育和树立良好的环保道德观念和行为标准，发动师生走出学校参加到实际活动中，为“创模”活动作出应有奉献。特制定本活动方案：

一、指导思想

坚持以科学进展观为指导，以全面建立小康社会和资源节省型、环境友好型社会为目标。以“创模”为载体，让课堂教学和拓展课堂双轨并进，培育学生的创新精神和实践力量，使师生在参加、实践的活动中提高环境教育和治理意识，表达绿色的教育理念，营造和谐校园，实现学校的可持续进展。

二、工作目标

１、通过丰富多彩的宣传和教育活动，培育学生良好的行为习惯，提高师生环境爱护的意识；

2、发动师生积极参加上级安排的各项工作任务，为确保201*年胜利“创模”作出自己的奉献。

3、订齐学生环境教育专题教材，坚持每周一节环保教育课，确保学生环境教育普及率到达100%，合格率100%。4、把“创模”活动与创立绿色学校活动有机结合起来，在已胜利创立县级“绿色学校”根底上，力争201*年创重庆市“绿色学校”。

三、组织领导

为了加强对“创模”工作的组织领导，学校成立工作领导小组：组长：王池祥

副组长：付元贵熊颖彭彬

成员：赵小燕刘戒飞杜祥槐黄玉敏毛开荣黄刚领导小组下设办公室，详细由赵小燕负责。

四、工作步骤

（一）充分预备阶段（201*年3月31日前）1．成立工作领导小组，组建工作班子；2．制定工作方案；3．分解目标任务

4．召开创立工作会议，全面进展宣传发动；5．向县教委“创模”工作领导小组报送方案。（二）全面实施阶段（201*年4月～201*年9月）

依据工作目标任务要求，全面开展“创模”工作并收集文字、图片等材料。

（三）自查整改阶段（201*年10月～201*年11月）

仔细总结“创模”工作中好的阅历和做法，对存在的问题进展整改、查漏补缺，并把开展活动的图片、总结等材料上报县教委教育科。

（四）考核迎检阶段（201*年12月11日一31日）五、工作内容及要求

１、仔细做好宣传工作。利用黑板报、宣传栏、红领巾播送站等，在广阔师生中积极宣传“创模”的目的及意义，宣传环境爱护的重要性和必要性。进一步增加全体师生的环境爱护意识，形成师生人人参加的校园文明新风，全方位营造“创模”气氛。

２、搞好校园环境爱护和校园文化建立工作。积极在校园内植树、种花、种草，绿化美化校园环境；保持校园清洁卫生，教育和培育学生穿戴洁净整齐，有礼貌，不踩踏花草等良好习惯。

３积极开展课堂为主渠道实施环境教育。根据《中小学环境教育实施指南》的要求，通过课堂教学、课外活动、各种环境教育专题活动等形式，以丰富多彩、形式多样的活动激发学生对环境学问的学习兴趣，不断提高少年儿童的环境意识，培育学生养成良好的环保行为习惯。在学校总课表中要安排环境教育课程，保证每学期环境教育须到达15课时以上。

４、不断稳固“绿色学校”的创立成果。201*年我校被命名为县级绿色学校，根据绿色学校各项指标要求，进一步实行措施稳固成果，并力争201*年到达市级绿色学校标准。实行多种方式把环境教育与学校各项活动有机地结合，仔细适时组织开展3.12植树节绿化活动、6.5世界环境日教育活动、世界水日宣传活动、世界无烟日活动，并结合上述各种节日，开展环保征文、学问竞赛、社会实践等活动，使学生环境教育参加率到达100%，以此不断强化学生的环保意识、现代公民意识和社会责任感，培育学生自觉爱护生态、爱惜环境的文明行为。发挥绿色学校示范和带头作用，主动将参加“创模”活动作为学校进展环境教育的一项重要实践活动。

5、组织开展“小手拉大手”活动。充分利用学校优势，通过开展给家长的一封信、家庭低碳生活实践、与父母植一棵树等活动，提高家长环保意识；发动学生走出校园，积极开展环保宣传演出、文明劝导、做