江苏省淮宿七校高一下学期期中生物试题

2022—2023学年第二学期高一年级期中考试生物学试卷一、单项选择题：1.下列关于生物遗传的叙述，正确的是（）①表型相同的生物，基因型一定相同②杂合子的自交后代可能会出现纯合子③隐性性状是指生物体不能表现出来的性状④一种生物的同一性状的不同表现类型，叫作相对性状A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【分析】纯合子是同源染色体的同一位置上遗传因子组成相同的基因型个体，如AA。杂合子是指位于同源染色体的同一位置上，遗传因子组成不相同的个体，如Aa。【详解】①表型相同的生物，基因型不一定相同，例如AA和Aa个体的表型相同，但基因型不同，①错误；②杂合子的自交后代可能会出现纯合子，如Aa×Aa→AA、aa、Aa，②正确；③隐性性状是指杂合子未表现出的性状，隐性纯合子能表现隐性性状，③错误；④相对性状是指同一生物的同一性状的不同表现类型，④正确。故选D。2.可解决以下①～④遗传问题方法分别是（）①在一对相对性状中区分显隐性②检验F1高茎豌豆的基因型③鉴定一匹栗色公马是否纯种④不断提高抗病小麦的纯合度A.杂交、自交、测交、测交 B.杂交、测交、测交、自交C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、自交、测交【答案】B【解析】【分析】1、杂交是基因型不同的个体之间的交配。2、自交是同一个体或相同基因型的个体之间的交配，操作简便，适用于植物，不适用于动物。3、测交是用待测个体与隐性纯合子杂交。若待测个体是雄性动物，常与多个隐性雌性个体进行交配，以产生更多后代。【详解】①要在一对相对性状中区分显隐性，可以用不同性状的纯合品系进行杂交，后代表现的性状即显性性状；②要检验F1高茎豌豆的基因型，高茎是显性性状，可以用测交的方法检验，将F1高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，若后代全是高茎豌豆，则F1高茎豌豆是显性纯合子，若后代出现高茎豌豆和矮茎豌豆，且占比相近，则F1高茎豌豆是杂合子；③要鉴定一匹栗色公马是否纯种，可以用这批栗色公马与多个隐性性状的雌性个体进行交配（即测交），看后代是否会出现其他颜色的马，若后代只有栗色马，则这匹栗色公马是纯种，否则，是杂合子；④要不断提高抗病小麦的纯合度，不断提高种群中纯合子的比例可以用自交的方法，让抗病小麦连续自交，且逐代淘汰不抗病的小麦个体，如此自交，代数越多，在抗病小麦中，纯合子的比例就会越接近100%。综上所述，①～④遗传问题的解决方法分别是杂交、测交、测交、自交，B符合题意。故选B。3.某兴趣小组学生欲建立雄果蝇（2n=8）减数分裂过程中染色体变化的模型，先在纸上画出细胞形态（能容纳所有的染色体），再把用不同颜色橡皮泥做的染色体放在画好的细胞内，表示细胞分裂的不同时期。下列叙述错误的是（）A.用四种颜色的橡皮泥分别做果蝇体内的四对同源染色体B.需要制作五种含染色单体和不含染色单体的染色体C.将每个四分体的两个染色体排列在赤道板两侧可表示减数分裂Ⅰ中期D.减数分裂Ⅱ的细胞中可能含有4条或8条同种颜色的染色体【答案】A【解析】【分析】减数分裂特点：间期：DNA复制和有关蛋白质的合成；MⅠ前（四分体时期）：同源染色体联会，形成四分体；MⅠ中：四分体排在赤道板上；MⅠ后：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；MⅠ末：形成两个次级性母细胞。MⅡ分裂与有丝分裂基本相同，区别是无同源染色体。【详解】A、颜色带来来源，即用两种颜色来代表染色体分别来自父方和母方，用两种颜色的橡皮泥分别做果蝇体内的四对同源染色体，A错误；B、雄果蝇（2n=8）含有4对同源染色体，每对同源染色体的形态、大小一般相同，但X、Y染色体形态不同，3对同源染色体是3种，X、Y共有2种，需要制作五种含染色单体和不含染色单体的染色体，B正确；C、减数分裂Ⅰ中期配对的同源染色体排列在赤道板，将每个四分体的两个染色体排列在赤道板两侧可表示减数分裂Ⅰ中期，C正确；D、减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，如果来自父方（或母方）的4条非同源染色体组合到一起，则其颜色相同，减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，减数分裂Ⅱ的细胞中可能含有4条或8条同种颜色的染色体，D正确。故选A。4.如曲线表示某雄果蝇精原细胞分裂过程中，细胞内染色体数目变化(甲曲线)及每条染色体上DNA含量变化(乙曲线)。下列说法错误的是（）A.图示横轴代表精原细胞减数分裂过程的不同时期B.CD阶段，所有的非姐妹染色单体都可以发生互换C.E→F数量减半和Ｉ→J量加倍的原因都是着丝粒分裂D.减数分裂的结果是形成染色体数目减半的成熟生殖细胞【答案】B【解析】【分析】1、减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。减数分裂I前期，同源染色体联会形成四分体；减数分裂I后期同源染色体分离、非同源染色体自由组合；减数分裂II后期染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成染色体，移向细胞两极。

【详解】A、本题图中的甲曲线可以表示该雄果蝇精原细胞减数分裂过程中染色体数目的变化，其中，IJ表示减数分裂Ⅱ后期，染色体的着丝粒分裂，染色体数加倍。乙曲线可以表示该雄果蝇精原细胞减数分裂过程中每条染色体上DNA的含量变化，其中，AC段是减数分裂前的间期；CD段是减数分裂Ⅰ前期、中期、后期、末期；DE段是减数分裂Ⅱ前期、中期；FG段是减数分裂Ⅱ后期、末期；GH表示减数分裂II结束后产生的精细胞及精细胞变形后形成的精子。图示横轴可以代表精原细胞减数分裂过程的不同时期，A正确；B、CD阶段中的减数分裂Ⅰ前期，同源染色体联会时，并不是所有的非姐妹染色单体都可以发生互换，只有同源染色体上的非姐妹染色单体的基因才可能会发生互换，B错误；C、E→F和Ｉ→J处于减数分裂II后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，形成染色体分别移向细胞两极，染色体数目加倍，每条染色体上的DNA含量由2变为1，所以，E→F数量减半和I→J量加倍的原因都是着丝粒分裂，C正确；D、在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，所以，产生的成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞少一半。因此，可以说减数分裂的结果是形成染色体数目减半的成熟生殖细胞，D正确。故选B。5.新冠病毒是一种带有包膜的RNA病毒，其侵染与释放的过程如下图所示，虚线为省略的增殖过程，相关叙述正确的是（）A.新冠病毒的基因是有遗传效应的DNA片段B.新冠病毒的增殖过程需要逆转录酶的作用C.新冠病毒的S蛋白与其侵染宿主细胞无关D.在宿主细胞的核糖体上合成新冠病毒蛋白质【答案】D【解析】【分析】病毒无细胞结构，没有任何细胞器，只能依赖活细胞生活。【详解】A、新冠病毒是一种带有包膜的RNA病毒，所以它的遗传物质是RNA，新冠病毒的基因是有遗传效应的RNA片段，A错误；B、具有逆转录功能的RNA病毒（如艾滋病病毒）的增殖才需要逆转录酶的作用，新冠病毒是具有RNA复制功能的RNA病毒，即它是一种正链RNA病毒，侵染宿主细胞后，会发生的过程（“RNA”表示负链RNA，“+RNA”表示正链RNA），再组装成子代病毒，新冠病毒的增殖过程不发生逆转录，不需要逆转录酶的作用，B错误；C、据图可知，新冠病毒在侵染过程中，其S蛋白可以和宿主细胞膜上的ACE2受体结合，从而感染宿主细胞，所以，新冠病毒的S蛋白与其侵染宿主细胞有关，C错误；D、新冠病毒没有细胞结构，也没有核糖体，需要在宿主细胞核糖体上合成新冠病毒蛋白质，D正确。故选D。6.下列有关基因和染色体的叙述，错误的是（）A.染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列B.摩尔根利用果蝇进行杂交实验，确定了基因在染色体上C.一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的D.萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出“基因在染色体上”的假说【答案】C【解析】【分析】1、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。【详解】A、真核生物中，染色体是基因的主要载体，此外基因也可分布在线粒体和叶绿体中，基因在染色体上呈线性排列，A正确；B、摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说—演绎”法确定了控制果蝇眼色的基因在X染色体上，即基因在染色体上，B正确；C、一条染色体上有许多基因，染色体主要由蛋白质和DNA组成，C错误；D、萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”，D正确。故选C。7.果蝇的长翅(A)对残翅(a)显性，红眼(D)对白眼(d)显性。如是某果蝇体细胞中染色体和部分基因分布示意图，相关叙述错误的是（）A.果蝇红眼和白眼的遗传与性别相关联B.基因A和a的分离只发生在减数第一次分裂C.该果蝇与多只白眼雌果蝇杂交，子代中红眼果蝇∶白眼果蝇＝1∶1D.果蝇的染色体数目较少、易饲养、繁殖快，是遗传学常用的实验材料【答案】B【解析】【分析】题图分析：图示为果蝇体细胞染色体示意图，该果蝇的两条性染色体不同，是雄果蝇。果蝇体细胞含有8条染色体、4对同源染色体、2个染色体组，该果蝇的基因型为AaXDY。【详解】A、由图可知，决定果蝇眼色的基因位于性染色体上，性染色体上的基因在遗传上总是和性别相关联，A正确；B、基因A和a属于等位基因，正常情况下，基因A和a在减数第一次分裂后期发生分离，若出现交叉互换，则基因A和a在减数第二次分裂后期也会发生分离，B错误；C、该果蝇（XDY）与多只白眼雌果蝇（XdXd）杂交，子代中红眼果蝇（XDXd）∶白眼果蝇（XdY）＝1∶1，C正确；D、果蝇是昆虫纲双翅目的一种小型蝇，作为遗传学研究的实验材料，有易饲养、繁殖快等优点，D正确。故选B。8.依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受一对等位基因(B、b)控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中出现芦花鸡和非芦花鸡，且比例为1:1；反交子代中均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是（）A.芦花性状为显性性状，基因B对b完全显性B.正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡C.反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡D.仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别【答案】C【解析】【分析】根据题意可知，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡，说明控制鸡羽毛性状芦花和非芦花的基因位于Z染色体上，且芦花为显性。【详解】AB、根据题意可知，正交为ZbZb（非芦花雄鸡）×ZBW（芦花雌鸡），子代为ZBZb、ZbW，且芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交为ZBZB×ZbW，子代为ZBZb、ZBW，且全为芦花鸡，由此可知，芦花性状为显性性状，基因B对b完全显性，AB正确；

C、反交子代芦花鸡相互交配，即ZBZb×ZBW，所产雌鸡ZBW、ZbW（非芦花），C错误；

D、正交子代为ZBZb（芦花雄鸡）、ZbW（非芦花雌鸡），D正确。故选C。

9.下列有关DNA复制的叙述，正确的是（）A.DNA复制时先解旋后复制B.蓝细菌细胞的拟核可发生DNA复制C.DNA复制时只以DNA分子的一条链作为模板D.洋葱根尖分生区细胞在减数分裂前的间期进行DNA复制【答案】B【解析】【分析】1、DNA复制的特点：①边解旋边复制；②复制方式：半保留复制。2、DNA复制的条件：①模板：亲代DNA分子的两条链；②原料：游离的4种脱氧核苷酸；③能量：ATP；④酶：解旋酶、DNA聚合酶。【详解】A、DNA分子复制是边解旋、边复制的过程，A错误；B、蓝细菌的拟核区是环状DNA分子，能进行DNA的复制，B正确；C、DNA复制时两条脱氧核糖核苷酸链都作为模板，C错误；D、洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂，在间期进行DNA复制，洋葱根尖分生区细胞不进行减数分裂，D错误。故选B。10.下列关于艾弗里肺炎链球菌体外转化实验的叙述，错误的是（）A.该实验是在格里菲思的实验基础上进行的B.实验中通过观察菌落的形态来判断是否发生转化C.从S型肺炎链球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡D.本实验的结论为DNA是R型细菌发生转化的“转化因子”【答案】C【解析】【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验。格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将S型细菌转化为R型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独地、直接地观察它们各自的作用。另外还增加了一组对照实验，DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型细菌混合培养。【详解】A、艾弗里肺炎链球菌体外转化实验是在格里菲思的实验基础上进行的，是为了证明转化因子是DNA，A正确；B、R型细菌的菌落表面粗糙，S型细菌的菌落表面光滑，所以实验过程中，通过观察菌落的形态来判断是否发生转化，B正确；C、艾弗里实验证明从S型肺炎链球菌中提取的DNA可以使R型细菌转化为S型细菌，而不是S型细菌的DNA能使小鼠死亡，C错误；D、艾弗里实验利用“减法原理”证明DNA是R型细菌发生转化的“转化因子”，D正确。故选C。11.某同学成功制作了DNA双螺旋结构模型。下列相关叙述正确的是（）A.在制作脱氧核苷酸时，需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基B.制作模型时，鸟嘌呤与胞嘧啶之间用2个氢键连接物相连C.制成的模型中，磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的内侧D.制成的模型中，腺嘌呤与胞嘧啶之和等于鸟嘌呤和胸腺嘧啶之和【答案】D【解析】【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的;②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧;③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详解】A、在制作脱氧核苷酸时，需在脱氧核糖上连接磷酸和碱基，碱基不会与磷酸连接，A错误;B、鸟嘌呤和胞嘧啶之间由3个氢键连接，B错误;C、DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧，C错误；D、DNA的两条链之间遵循碱基互补配对原则，即A=T、C=G，故鸟嘌呤和胸腺嘧啶之和等于腺嘌呤与胞嘧啶之和，即G+T=A+C，D正确。故选D。12.人体细胞中的一个DNA分子（）A.基本组成单位是核糖核苷酸 B.可转录形成多种mRNAC.复制场所是细胞核或核糖体 D.存在控制相对性状的等位基因【答案】B【解析】【分析】基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。【详解】A、基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，A错误；B、由于基因的选择性表达，可转录形成多种mRNA，B正确；C、复制场所是细胞核或线粒体，C错误；D、控制相对性状的等位基因存在同源染色体上的两个DNA分子上，D错误。故选B。13.一条双链DNA分子,G和C占全部碱基的44%,其中一条链的碱基中,26%是A,20%是C,那么其互补链中的A和C分别占该链全部碱基的百分比是（）A.28%和22% B.30%和24% C.26%和20% D.24%和30%【答案】B【解析】【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+C=T+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。（2）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理。（3）DNA分子中互补碱基之和在两条互补的单链中以及DNA分子的双链中的比例相同。即A+T=A1+T1=A2+T2【详解】双链DNA分子，G和C占全部碱基的44%，且G1+C1=G2+C2=44%，则A+T的含量为56%，且A1+T1=A2+T2=56%，现已知A1=26%，C1=20%，那么其互补链，即A2=T1=56%-26%=30%，C2=G1=44%-20%=24%，即B正确。故选B。14.下列关于孟德尔所做的遗传实验和有关遗传规律的叙述，正确的是（）A.形成配子时所有的非等位基因之间都能自由组合B.杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C.基因型为YyRr的豌豆产生的雌、雄配子随机结合，体现了自由组合定律的实质D.孟德尔作出的“演绎”是设计F1与隐性纯合子杂交，预测出后代的表现性状及比例【答案】D【解析】【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。【详解】A、减数分裂形成配子时，非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，但是位于同源染色体上的非等位基因不能自由组合，A错误；B、杂合子与纯合子基因组成不同，但性状表现可能相同，如豌豆的Dd、DD都是高茎，B错误；C、基因型为YyRr的豌豆产生的雌、雄配子随机结合，体现了受精作用；而在减数分裂过程中，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，体现了自由组合定律的实质，C错误；D、孟德尔作出的“演绎”是设计F1与隐性纯合子杂交，预测出后代的表现性状及比例（若假说成立，则子代应出现比例相同的几种表现型），D正确。故选D。二、多项选择题：15.下图是显微镜下观察到的玉米(2n=20)减数分裂不同时期的图像。下列叙述正确的是（）A.图甲细胞中含有10个四分体B.图乙每个细胞中有20个核DNA分子C.图丙细胞内核DNA和染色体数目均加倍D.图丁细胞中染色体行为是基因自由组合的细胞学基础【答案】ABD【解析】【分析】据图分析，甲细胞处于减数第一次分裂前期，乙细胞处于减数第二次分裂后期，丙处于间期，丁处于减数第一次分裂后期。【详解】A、图甲中染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期，配对后的一对同源染色体称为一个四分体，由于玉米有20条染色体，则此时含有10个四分体，A正确；B、乙细胞着丝粒（着丝点）分裂，此时细胞处于减数第二次分裂后期，染色体和核DNA分子数目与体细胞相同，故此时每个细胞中有20个核DNA分子，B正确；C、丙细胞处于减数第一次分裂前的间期，此时DNA分子复制，核DNA数目加倍，但染色体数目不变，C错误；D、丁处于减数第一次分裂后期，此时同源染色体分离，非同源染色体自由组合，是基因自由组合的细胞学基础，D正确。故选ABD。16.下图表示以大肠杆菌和T2噬菌体为材料进行的实验研究。相关叙述正确的是（）A.过程①的目的是获得含32P的大肠杆菌B.过程②的目的是获得32P标记的T2噬菌体C.过程③短时间保温有利于T2噬菌体分裂增殖D.过程④若检测到沉淀物的放射性很高，说明T2噬菌体的DNA是遗传物质【答案】AB【解析】【分析】噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A、过程①的目的是获得含32P的大肠杆菌，P元素主要分布在DNA中，DNA主要在细菌的拟核中，A正确;B、过程②的目的是获得32P标记的T2噬菌体，P元素主要分布在DNA中，分布在噬菌体头部，B正确;C、过程③的目的是使噬菌体侵染大肠杆菌，保温时间会影响实验结果：如保温时间不宜过长，否则大肠杆菌会破裂，释放出子代噬菌体，从而影响实验结果，但是短时间保温，可能T2噬菌体还没入侵到大肠杆菌中，不利于T2噬菌体分裂增殖，C错误;D、噬菌体侵染细菌实验中检测到32P组在沉淀物中放射性很高，说明噬菌体侵染细菌时DNA进入细菌，但仅凭该组还不能说明DNA是遗传物质，D错误。

故选AB。17.蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来，以蜂王浆为食的幼虫将发育成蜂王，而以花粉、花蜜为食的幼虫则发育成工蜂，幼虫发育成蜂王的机理如图所示，下列叙述错误的是（）A.蜂王和工蜂的性状差异与表观遗传有关B.DNA甲基化水平是发育成蜂王的关键要素C.DNA甲基化减少是Dnmt3活性降低导致的D.DNA甲基化使基因碱基序列改变而导致性状改变【答案】CD【解析】【分析】表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译，最终无法合成相应蛋白，从而抑制了基因的表达。【详解】A、蜂群中的蜂王与工蜂均由基因型相同的雌蜂幼虫发育而来，从理论上说，它们在体积、寿命、功能等方面也是相同的，但之所以出现差异，是因为它们的DNA甲基化程度不同，这种现象属于表观遗传现象，A正确；B、如图可知，DNA甲基化减少，幼虫发育成蜂王，所以DNA甲基化水平是发育成蜂王的关键要素，B正确;C、由题意可知，以蜂王浆为食的幼虫将发育成蜂王，而以花粉、花蜜为食的幼虫则发育成工蜂，据图可推测蜂王浆中的物质会抑制Dmmt3的基因表达，从而导致DNA甲基化减少，C错误;D、表观遗传中碱基序列未改变，D错误。故选CD。18.基于对基因与生物体性状之间关系的理解，下列表述错误的是（）A.生物体的性状主要是由基因决定的B.每种性状都是由一个特定的基因决定的C.基因都是通过控制酶的合成来控制性状的D.基因的碱基序列相同，该基因决定的性状一定相同【答案】BCD【解析】【分析】1、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。2、基因对性状的控制方式：（1）基因通过控制酶的合成来控制生物的代谢过程，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；（2）基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如囊性纤维病。【详解】A、生物体的性状主要是由基因决定的，另外还受环境影响，A正确；B、基因与性状之间不是简单的一一对应的关系，有些性状可能由多对基因控制，有些基因也可能会影响多种形状，B错误；C、基因对性状的控制途径是：基因通过控制酶的合成来控制生物的代谢过程，进而间接控制生物的性状；还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，C错误；D、基因的碱基序列相同，该基因决定的性状不一定相同，因为表型还受环境影响，D错误。故选BCD。19.果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示，研究者进行果蝇杂交实验，相关分析正确的是（）A.w白眼、pr紫眼和ru粗糙眼三个基因互为等位基因，它们的遗传遵循基因分离定律B.翅外展粗糙眼果蝇与纯合野生型(正常翅正常眼)果蝇杂交，F1表现为正常翅正常眼C.焦刚毛白眼雌蝇与野生型(直刚毛红眼)雄蝇杂交，F1中白眼个体所占的比例为1/2D白眼黑檀体雄蝇与纯合野生型(红眼灰体)雌蝇杂交，F1自由交配，F2中雌果蝇有4种基因型【答案】BC【解析】【分析】由图可知，白眼对应的基因w和焦刚毛对应的基因sn均位于X染色体上，二者不能进行自由组合；翅外展基因dp和紫眼基因pr位于2号染色体上，二者不能进行自由组合；粗糙眼ru和黑檀体e对应的基因均位于3号染色体上，二者不能进行自由组合。位于非同源染色体X染色体、2号及3号染色体上的基因可以自由组合。【详解】A、等位基因是位于同源染色体相同位置控制相对性状的基因，图中的w白眼、pr紫眼和ru粗糙眼三个基因位于非同源染体上，不属于等位基因，A错误；B、翅外展粗糙眼果蝇的基因型为dpdpruru，野生型即正常翅正常眼果蝇的基因型为DPDPRURU，二者杂交，F1基因型为DPdpRUru，表现为正常翅正常眼，B正确；C、亲本为焦刚毛白眼雌果蝇XsnwXsnw×直刚毛红眼纯合雄果蝇XSNWY，后代中雌果蝇均为直刚毛红眼XSNWXsnw，雄性均为焦刚毛白眼XsnwY，故子代出现白眼即XsnwY的概率为1/2，C正确；D、白眼黑檀体雄果蝇的基因型为eeXwY，野生型即红眼灰体纯合雌果蝇的基因型为EEXWXW，F1基因型为EeXWXw，EeXWY，两者杂交，F2中雌果蝇基因型种类为3（EE、Ee、ee）×2（XWXW、XWXw）=6种，D错误。故选BC。三、非选择题：20.人类的每一条染色体上都有很多基因。下图表示一对夫妇的1号染色体上几种基因的分布位置。下表中说明等位基因E和e、D和d、A和a分别控制的性状。假设3对基因的遗传不发生染色体的互换和基因突变。回答下列问题：基因控制的性状等位基因及其控制性状红细胞形态E：椭圆形细胞e：正常细胞Rh血型D：Rh阳性d：Rh阴性能否产生淀粉酶A：能a：不能（1）E、e称为_____基因，A与d互为_____基因，图中父亲的次级精母细胞中可能有_____个A基因。（2）若仅考虑上述3对相对性状，该夫妇所生后代最多有_____种表现型，其中表现型为正常红细胞、Rh阳性、能产生淀粉酶可能性为_____。若检查他们所生的儿子的血液，发现红细胞是椭圆形的，则该儿子的基因型为_____。（3）这对夫妇生一个正常红细胞后代的可能性为_____；生一个能产生淀粉酶后代的可能性为_____；生一个能产生淀粉酶的儿子的可能性为_____。【答案】（1）①.等位②.非等位③.2或0（2）①.3②.1/4③.EeDdAA或EeDdAa（3）①1/2②.3/4③.3/8【解析】【分析】由图可知，等位基因E和e、D和d、A和a位于一对同源染色体上，E、D、A互为非等位基因，三都分离时不遵循基因的自由组合定律。【小问1详解】E、e控制一对相对性状，称为等位基因，A与d位于一对同源染色体上，是同源染色体上的非等位基因，在减数分裂时，DNA先完成复制，A基因加倍，然后A与a分离形成次级精母细胞，所以次级精母细胞可能有2个A基因或没有A基因。【小问2详解】该夫妇中女性产生的配子为ADE和aDe，男性产生的配子为Ade和ade，子代的基因型为AADdEe、AaDdEe、AaDdee、aaDdee，故表现型是3种。其中表现型为正常红细胞、Rh阳性、能产生淀粉酶A-D-ee可能性为1/4。若检查他们所生的儿子的血液，发现红细胞是椭圆形的E-，则该儿子的基因型为AADdEe、AaDdEe。【小问3详解】这对夫妇（Ee×ee）生一个正常红细胞后代ee的可能性为1/2，（Aa×Aa）生一个能产生淀粉酶A-后代的可能性为3/4，生一个能产生淀粉酶的儿子的可能性3/4×1/2=3/8。21.下图甲、乙表示真核生物基因指导蛋白质的合成过程，请据图回答问题。（1）图甲过程主要发生在____(结构)中，图乙过程发生在____(结构)中。（2）图甲过程所需的原料是____，连接它们的化学键是____；图乙过程所需的原料是氨基酸，连接它们的化学键是____。（3）图甲过程的模板链是____(填序号)，③沿着模板链的移动方向是____(选填“5＇→3＇”、“3＇→5＇”)。图甲中的____(填序号)可作为图乙的模板链，合成肽链时密码子的读取方向是____(选填“5＇→3＇”、“3＇→5＇”)。（4）图甲过程的结束信号是____，图乙过程的结束信号是____。（5）图乙异亮氨酸的密码子是5＇-AUC-3＇，其由图甲模板链的5＇-____-3＇控制合成。【答案】（1）①.细胞核②.核糖体（2）①.核糖核苷酸②.磷酸二酯键③.肽键（3）①.①②.3＇→5＇③.④④.5＇→3＇（4）①.终止子②.终止密码子（5）GAT【解析】【分析】基因指导蛋白质合成的过程包括转录和翻译过程，遗传信息的转录是以DNA的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成RNA的过程，如题中图甲所示。转录的场所主要在细胞核，转录的模板是DNA的一条链的片段，转录的原料是4种核糖核苷酸，转录的产物是RNA，转录当中遵循碱基互补配对原则；翻译是指在核糖体上以mRNA为模板，以tRNA为运载工具合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质，如题中图乙所示。翻译的场所是细胞质的核糖体，翻译的模板是mRNA，翻译的原料是氨基酸。翻译的产物是多肽（蛋白质），翻译过程遵循碱基互补配对原则。【小问1详解】图甲过程是遗传信息的转录过程，主要发生在细胞核中，图乙过程是遗传信息的翻译过程，发生在核糖体中。【小问2详解】图甲表示以DNA的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成RNA，所以需要合成RNA的原料，即RNA的基本单位——核糖核苷酸，连接核糖核苷酸的化学键是磷酸二酯键；图乙表示以mRNA为模板合成蛋白质的过程，所需的原料是氨基酸，氨基酸之间会脱水缩合形成肽键，所以连接它们的化学键是肽键。【小问3详解】遗传信息的转录是以DNA的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成RNA的过程，所以图甲过程（遗传信息的转录）的模板链是有个区域与RNA进行碱基互补配对的那条链，即与正在合成的RNA形成RNA-DNA杂交区域的那条DNA单链，序号是①。③是RNA聚合酶，它会沿着模板链的3＇→5＇移动，让RNA从5＇→3＇合成。图甲中合成的RNA，即mRNA，序号是④，可作为图乙的模板链，④上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，每3个这样的碱基称做1个密码子，合成肽链时密码子的读取方向是5＇→3＇。【小问4详解】在DNA中的基因的下游有终止子，使甲过程（转录过程）在所需要的地方停下来；在mRNA上，有终止密码子，代表乙过程（翻译过程）的结束信号。【小问5详解】图乙异亮氨酸的密码子是5＇-AUC-3＇，即图甲④上对应的RNA上的核糖核苷酸序列是5＇-AUC-3＇，它是与模板链①上相应位置进行碱基互补配对形成的，所以模板链上对应的脱氧核苷酸序列是3＇-TAG-5＇（模板链①的方向与④相反），因此，图乙异亮氨酸的密码子5＇-AUC-3＇是由图甲模板链的5＇-GAT-3＇控制合成的。22.大肠杆菌DNA呈环状，下图表示其复制过程。请据图回答下列问题。（1）环状DNA分子中每个磷酸基连接____个脱氧核糖，基因的特异性是由____决定。（2）复制原点是DNA分子中复制起始的一段序列，该序列中A-T含量很高，有利于DNA复制起始时的解旋，原因是____。（3）图中酶1表示____，作用时需要由____直接供能。酶2表示____，它催化DNA子链的延伸。（4）大肠杆菌DNA的复制属于。A.单起点连续复制 B.单起点半不连续复制C.多起点连续复制 D.多起点半不连续复制（5）科学家为探究DNA的复制方式，利用大肠杆菌设计了如下图所示的实验。①该实验采用的研究方法有____。②要证明DNA复制的方式为半保留复制，应记录并比较离心后试管____(选填“①②”、“②③”或“①②③”)中DNA带的位置。若已证明DNA是半保留复制，则大肠杆菌转移到14NH4C1培养液中增殖三代后，含15N的DNA分子占____%。【答案】（1）①.2##二##两②.脱氧核苷酸(碱基)排列顺序（2）A与T之间的氢键数量少，容易打开（3）①.解旋酶②.ATP(腺苷三磷酸)③.DNA聚合酶（4）B（5）①.同位素标记、密度梯度离心②.①②③③.25【解析】【分析】1、DNA分子双螺旋结构的主要特点如下:(1)DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构;(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧;(3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律，A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对，G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对，碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。2、DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程，复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。【小问1详解】由DNA的结构可知，链状DNA分子有2个游离的磷酸基，但环状DNA分子中每个磷酸基连接2个脱氧核糖，游离的磷酸基有0个，其上基因的特异性是由脱氧核苷酸（或碱基对）的排列顺序决定。【小问2详解】DNA分子中A-T之间有2个氢键，C-G之间有3个氢键，所以复制原点是DNA分子中复制起始的一段序列，该序列中A-T含量很高，有利于DNA复制起始时的解旋，原因是A与T之间的氢键数量少，容易打开。【小问3详解】酶1将DNA双链解开，所以酶1是解旋酶，解旋酶作用时需要由ATP直接供能；酶2是DNA聚合酶，DNA聚合酶催化子链延伸。【小问4详解】分析图可知，原核生物DNA复制时只有一个起点，且DNA复制的时，由于DNA聚合酶催化子链延伸的方向是5'→3'，所以是不连续复制，因此大肠杆菌DNA的复制最可能是单起点半不连续复制，B正确。故选B。【小问5详解】科学家运用了同位素标记、密度梯度离心的方法探究DNA的复制方式，记录并比较离心后试管①②③中DNA带的位置，若①中只有重带，②中只有中带，③中有中带和轻带，证明DNA复制的方式为半保留复制；若已证明DNA是半保留复制，则大肠杆菌转移到14NH4C1培养液中增殖三代后，一共得到23=8个DNA分子，含15N的DNA分子有2个，则含15N的DNA分子占2/8=25%。23.研究人员对某家族中的胱氨酸尿症（基因A、a控制）和鱼鳞病（基因B、b控制）的发病情况进行调查，绘制了如下系谱图。经检测，I1不携带两种病的致病基因据图回答：（1）胱氨酸尿症的遗传方式是_________染色体_________性遗传，鱼鳞病的遗传方式是_________染色体_________性遗传。（2）I2的基因型为_________，II2的基因型为_________。（3）III3产生的配子基因组成有______种，其中不携带致病基因的配子占_________。（4）若III2与III3近亲婚配，后代患病的概率是_________，后代男孩患病的概率是______，因此应禁止近亲结婚。【答案】①.常②.隐③.X④.隐⑤.AaXBXb⑥.AAXbY或AaXbY⑦.4⑧.2/3⑨.3/8⑩.7/12【解析】【分析】遗传系谱图分析：Ⅰ2和Ⅰ1表现型正常，并且Ⅰ1不携带两种病的致病基因，其后代Ⅱ2患鱼鳞病，判断鱼鳞病是伴X隐性遗传；由于Ⅱ3、Ⅱ4都不患胱氨酸尿症，但生的女儿Ⅲ4患胱氨酸尿症，判断胱氨酸尿症是常染色体隐性遗传。【详解】（1）据以上分析可知，胱氨酸尿症、鱼鳞病的遗传方式分别为常染色体隐性遗传、伴X染色体隐性遗传。（2）据遗传系谱图可知，单独分析胱氨酸尿症，Ⅲ4患胱氨酸尿症aa，则Ⅱ3基因型Aa，由于Ⅰ1不携带两种病的致病基因，因此Ⅰ2的基因型为Aa；单独分析鱼鳞病，由于Ⅱ2患鱼鳞病XbY，则其致病基因一定来自于I2，综合两方面I2的基因型为AaXBXb。由于Ⅰ1不携带两种病的致病基因，即基因型为AAXBY，所以其后代Ⅱ2的基因型为AAXbY或AaXbY。（3）Ⅲ3表现型正常，其基因型为A-XBY，单独分析胱氨酸尿症，他有一个姐妹Ⅲ4患有胱氨酸尿症aa，其父母基因应为Aa，故其基因型为AAXBY或AaXBY，产生配子种类数=2×2=4种。又因为AA