《方帽子店》课件部编版2

26.方帽子的店1.认识7个生字，认识多音字“嚷”。正确书写本课词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，能概括总结课文的主要内容。

那你见过方帽子吗？今天，我们要来到方帽子店看看那里到底发生了什么......

同学们，你们都见过什么形状的帽子？施雁冰：上海人。中共党员。1947年毕业于上海新陆师范。历任新陆师范文书，上海第一师范附小教导主任，少年儿童出版社少年文艺科副科长、文艺编辑室主任，《儿童文学选刊》主编，编审。著有长篇小说《初夏奏鸣曲》，童话集《不要脚的朋友》，短篇小说集《外国蜡烛和镀金戒指》，作品集《施雁冰作品选》，专著《少年习作讲评》，《小学生作文指导》等。我会读嚷叫嚷大吵大嚷溜溜圆

溜达

儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。liù

liū自学提示一（1）这家帽子店为什么只做方帽子，从来没有做过别的帽子？画出句子读一读。（2）人们戴着方帽子舒服吗？画出句子读一读。小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。也比喻过时的东西或顽固守旧的人。理解课文内容，能概括总结课文的主要内容。这两句话用疑问的语气写出了孩子们的想法，他们不喜欢方帽子，想戴圆帽子。1947年毕业于上海新陆师范。（3）孩子们戴上了圆帽子，方帽子店的主人有什么表现？（1）这家帽子店为什么只做方帽子，从来没有做过别的帽子？画出句子读一读。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……日子一天天地过去，世界一天天在改变，我们的思想观念也应该跟着转变，无论做什么事情都不能因循守旧，要与时共进，开拓进取。好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！先概括叙述后具体讲解，强调橱窗里都是方帽子正确、流利、有感情地朗读课文。路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢线帽.汇报交流

我们从来是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。介绍帽子店的情况

他们的窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……先概括叙述后具体讲解，强调橱窗里都是方帽子省略号表示列举的省略他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！不舒服不能顺应时代发展自学提示二（1）小孩子们喜欢戴方帽子吗？他们是怎么说的，怎么做的？（2）大人们认为方帽子舒服吗？（3）孩子们戴上了圆帽子，方帽子店的主人有什么表现？（4）孩子们喜欢圆帽子吗？从哪些语句可以看出来？汇报交流小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？这两句话用疑问的语气写出了孩子们的想法，他们不喜欢方帽子，想戴圆帽子。小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。孩子们用纸做出的帽子又舒服又漂亮。真有创意。他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。孩子们用布做出的圆帽子很舒服。大人们总是这样回答：“因为一直以来都是这样的。”大人们觉得方帽子也不舒服，但是没有办法。说明人们的没有创新意识，守着传统的东西，不求改进。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也了一顶圆帽子！“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！方帽子店的主人思想守旧、固执，不敢改变传统的东西。“我要！我要！”儿子嚷嚷着。儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。孩子们非常喜欢圆帽子，他们不顾大人的反对，坚持戴圆帽子。自学提示三（1）孩子们长大后做了哪些事情？（2）新帽子店和方帽子店有什么不同？（3）后来的人们还喜欢方帽子吗？从哪里可以看出来。（4）方帽子店的主人又有什么表现？汇报交流孩子们长大后做出了各式各样的帽子，不同的季节戴不一样的帽子，还在方帽子店对面开了一家帽子店。新帽子店：橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。“专卖各式各样的舒服的好帽子。”方帽子店：方帽子店里摆放着方方正正的帽子却没有一顶是圆的。“专卖从不改变的方的好帽子。路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢线帽......方帽子店的主人气得几乎昏过去！齐读最后一自然段。讨论：“古董”是什么意思？那些方帽子为什么变成了古董？“古董”的意思是古代流传下来的器物。也比喻过时的东西或顽固守旧的人。各式各样的新帽子代替了方帽子，人们都不戴方帽子了，所以那些方帽子变成了古董。

朗读课文，读后交流：读了课文，你明白了什么道理？日子一天天地过去，世界一天天在改变，我们的思想观念也应该