名著伊索寓言的读后感模板3篇

名著伊索寓言的读后感模板3篇名著伊索寓言的读后感模板1

读了《伊索寓言》我明白了许很多多深刻的人生哲理和生活处事的阅历与能力，这本书让我从一个个精辟的故事中体会着，吸吮着，那存于万物之中不变的道理，对我的人生也有很大的启示。

例如《蛇与荆棘》，讲得是“一只饿蛇被绑在一棵荆棘上，十分苦痛，狐狸观察了，说：’船夫与船很相配。‘〞从这个故事里，我懂得了恶有恶报的道理，其实生活中有许多这样的事例，我们班的蒋易就是典型。

美术课时，教室里只有订正作业的蒋易、甘宇还有我，其余人都去美术室上课了，甘宇正在座位上仔细地思索，一切十分安静，可“无事生非大王〞蒋易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一转，嘴角一翘，想出一个歪点子，谁也不知道他想干什么?突然蒋易拿起甘宇的文具盒，赶快地爬到桌上，快速放到吊扇上，可怜的甘宇先是一愣，后来脸色急得慢慢变红，开始急得手舞足蹈起来，赶快爬到桌子上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蒋易见状，哪肯善罢甘休，疾步向吊扇的开关冲去……，霎时间，吊扇飞转起来，甘宇手一缩，吓得一身冷汗，脸色苍白，手差点被吊扇绞进去……我在旁边看得触目惊心，也被吓坏了……

这件事情一传十，十传百，慢慢全班皆晓，老师已知，面对全班的谩骂，老师的指责时，蒋易却毫无愧色，老师说：“这样的人以后必定会遭到良心的责备!〞

相比之下，我觉得我就做的很好。

一天，老师发米糕，每人一块，发觉剩余了一块，老师思来想去，不知道给谁好，他突然想起我今日作文写的比较好，于是就嘉奖给我，我欣喜地望着老师，老师说：“这是嘉奖给你，快吃吧。〞我没有独吞，而是把米糕分成4块，给我们小组成员每人一块，我们小组全部人都很快乐，他们说李宇恒把欢乐传给我们，我们应当好好共享，说着我们一同吃下米糕，还共同欢乐 ，老师观察了，也表扬我乐于共享，将来会得到善报。

所以人假如想歪点子，必定会遭到良心的责备，反之，假如人一心向善，自会得到善报!

名著伊索寓言的读后感模板2

这本书通过一个个小故事使我明白了许多大道理。

《蚂蚁报恩》这个故事使我懂得了感恩。主要讲了蚂蚁掉入水中鸽子丢给蚂蚁树叶，蚂蚁得救。又一次，猎人要射鸽子，蚂蚁狠狠的咬住猎人的脚，鸽子得救。它让我明白：感恩，是心灵里开出的一株花，“感〞是茎叶，“恩〞是花朵。假如每一个人和动物都心存感谢，心灵活百花满园，世间便花香如雨。所以，今后我肯定要做到感恩，感谢父母给予我生命及秀丽的家;感谢老师传授给我学问，教我为人处事之理;感谢同学和我同甘共苦，伴我走过每一天;感谢挫折使我永不放弃，努力追寻梦想。

我还从《两个朋友》一文中，明白了交友要谨慎。这篇文章主要讲了瘦子和胖子一起遇难，但瘦子却不顾胖子，自己逃命，但好在胖子急中生智，脱离了危急。所以，朋友间必需患难与共，才谈得上真正的友情。你有难过的事情，他也哭泣;你睡不着，他敢难入眠。不管你遇上任何困难，他都心甘情愿为你分担。这样的人才是真正朋友而不是面扮笑脸的敌人。

《蚂蚁和蝈蝈》这个故事告知我们要勤劳。主要讲了一只蚂蚁夏天时就开始储存过冬的粮食，蝈蝈却总说“不焦急〞，到了冬天，蝈蝈请求蚂蚁给它点儿食物，蚂蚁却不屑一顾。只有付出，才有收获，要想得到，就要用勤劳的双手去创造。哦!我不禁惭愧极了，在学习时，我有时会投机取巧，不想背课文，不仔细做作业，贪玩，不勤奋……蝈蝈的事件给了我一个警告，做事要勤奋努力。

还有《狮子和蚊子》这篇文章，我明白了人不能傲慢自大。主要讲了蚊子在狮子脸上处处叮咬，战胜了狮子，却因为傲慢自大被蜘蛛吃掉了。“傲慢使人落后〞正形容了这只蚊子。以前，我也因考了好成果，被老师表扬而沾沾自喜过，如今看来我真的不应当这样，应当更加努力、进取，精益求精，好上加好。

这些故事给我的感受很深，使我学会了勤劳、虚心、择友和感恩。但是，我对感恩有着更为深刻的理解，我觉的我们应当怀着一颗感恩的心去看待社会，看待亲朋，那么，我们就会感受到欢乐。所以，今后，我们要放开我们的胸怀，让霏霏的雨滴洗去我们心灵的污垢。学会感恩，因为它会使世界更美妙，更充实!

名著伊索寓言的读后感模板3

寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出许多东西;寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树;寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出许多宝贝……寓言很美，美在简洁，美在，美在语句。

《伊索寓言》的伊索是一位传奇中的人物，他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思，将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到世界的各个角落。

使我印象最深的是《蚊子与狮子》，这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，特别得意，它继续吹着喇叭唱着凯歌，傲慢地在空中飞来飞去。不当心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它悲叹道：“我已经战胜了强者，却被弱者所消灭。〞这则寓言告知我们傲慢是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。

强中自有强中手，能人后面有能人。傲慢自满的人肯定会得到惩处，最终会落到和蚊子一样的下场。在我平常的学习中，我的数学成果始终不是很稳定，有时候能考出全班瞩目的第一名，有时又只能考六、七十分。过去始终不知道是什么缘由，读了这则寓言，我最终明白了那是傲慢自满的原因。每当考了第一名时，我总是沾沾自喜，认为下一次的第一名也是稳拿，可下一次考试时成果总是不理想。

书中每个简短的故事背后，又有哪个没有深刻的含义呢?有的故事教育人们考虑问题要全面——《两只青蛙》;有的则说明了不行违反自然，牵强做事——《乌龟和老鹰》;还有的高速我们不行犯阅历主义错误——《驮盐的驴》等。

面对寓言大师伊索的文