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爱的教育第十六章读后感3篇爱的教育第十六章读后感1
《爱的教育》是一本传播爱的小说,书中的每一个故事都充满了爱,细细品读之后,我深深地感受到了爱是无处不在的。在我们的生活中,到处有爱,只要我们专心体会。
爱是谦让。在公路上,一辆辆汽车总是争先恐后地抢道,结果,交通越来越堵塞。这时,只要人人谦让一小步,交通方便一大步。
爱是帮助。在青海玉树的灾区,却有全国各地的人民在抗震救灾,这就剧烈表达了〞一方有难,八方支援“的精神。在别人急需帮助时伸出的救援之手,对别人来说,或许是最暖和,最感动的。
爱是关怀。在家人劳碌的身影背后,藏着的都是为我们悄悄付出的爱。在上学的路上,在厨房的锅上,在阳台的洗衣机上……都载满了家人对我们付出的无私的爱。
爱是爱惜。在拥挤的公交车上,站着一位老婆婆,车的颠簸差点让她摔倒在地。一个年轻人站了起来,扶这位老婆婆坐在他的座位上,而他自己拉着扶手,站在座位旁。这不正是爱惜老人的举动吗?书中的卡隆能爱惜弱小的耐利,并且还成了他的保镖了呢!
爱是真诚的,爱是暖和的,爱是甜美的……爱就像空气漂浮在你身边,只要你有一颗和善的心,爱就栖息在你身上。
爱的教育第十六章读后感2
这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书《爱的教育》。这本书通过对生活朴实的描写,使我感受到人类多么需要互相关怀,互相理解,互相帮助!我认为这种关怀、理解和帮助,都离不开一个最根本的东西—爱!
给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》,主要内容是讲,安利柯的父亲观察安利柯走路时不当心撞了一个妇人,连对不起也没说就走了,感到特别生气,并告知他今后应当怎样敬重别人,培育好的品德。
说实话,其实我有时也和安利柯差不多,每当有家长伴随时我都很有礼貌,但当家长不在时我就变懒了,见到谁就当没观察,头一低就过去了,连句话都懒得说。
记得有一次,在上学的路上,碰见我家对门的阿姨,我连理也没理,低着头就往前走,装做没有观察,也不知人家是怎么想的,是不是从今把我看成一个坏孩子呢?总之,我这样是特别不礼貌的。
还有一次,也是在上学的路上,当我走到公路口时刚刚变红灯了,我便停了下来,这时一位年过六旬的老奶奶因没观察红灯,继续往前走,眼看对面的车就要过来了,原来这时应当抓紧把老奶奶拉回来,可我还在迟疑,到底去还是不去呢?正当我迟疑不决时,我身旁的一位阿姨急忙把老奶奶拉回来,并对她说:“红灯了,先不能过。〞之后,又把那位老奶奶送过了公路。看到这些,我特别的懊悔,懊悔我当时迟疑什么。我发觉我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说,以后可千万不能再这样了。
一个人要培育好的品德,必需从小事做起。小事不留意,将来就成不了大事。
今后,我要学会关爱他人。假如观察有小同学摔倒了,就急忙扶起来;观察有人遇到困难,要准时帮助;包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现,这都是爱的表现。
我真期望全世界的人都充满爱心!
爱的教育第十六章读后感3
在书的海洋中,有数不胜数的好书。在我看过的书中,有老师推举的,有妈妈给我买的,有从图书馆借的,也有同学送给我的……其中给我留下深刻印象的一本书就是《爱的教育》。主角安利柯的一篇篇日记,记录着发生在学校、班级和家里的故事。书中的每一个人都是极其一般的人,就和生活在我们四周的人一样平凡朴实,每一个故事也是简洁平常,就像发生在我们身边,但正是这些人和这些故事,流露出人与人之间最为真挚的感情,有父母对孩子无私的爱,有老师对学生无声的关心,有同学之间纯真的友情,还有对祖国神圣的爱,无不跃然纸上。
尤其是13岁的马尔可不远千里查找妈妈的故事深深地打动了我。因为家庭欠债,马尔可的妈妈不得不远离家乡外出工作,后来妈妈在异国他乡生病了,和家里渐渐地失去了联络,亲人特别担忧,马尔可更是日夜思念妈妈。最终,马尔可决定单独去查找妈妈,在查找妈妈的途中,他尝尽了酸甜苦辣,历经了困难险阻,但最终马尔可凭借顽强的意志和不懈的精神,在好心人的帮助下找到了妈妈,让已经陷入绝望的妈妈重拾信念,迎接新的生活。看到这里,我不禁为马尔可对妈妈的爱感动不已,为他的顽强和努力肃然起敬,更忍不住对比起自己,生活中的自己是不是动不动对父母发脾气使性子?是不是面对一点点困难就退缩?站在马尔可面前,我感到很惭愧,以后我肯定要向马尔可学习,做一个顽强、懂事的孩子。
书中还讲了许多其他同学、家长、老师的故事,他们都是我学习的典范,因为他们的故事告知我什么是爱,什么是士气,什么是感恩……安利柯的父亲即使已经毕业许多年,也没有遗忘他的小学老师,还专程去探望老师,没有贵重的礼物,没有华丽的语言,却是最感人的行动,深深地表达着一名学生对老师的感谢之情。还有正直的卡罗的、勤劳的可莱蒂、努力的斯代地、英勇的洛贝谛、可爱的安东尼、品学兼优的克洛西……这是一群多么友善的小伙伴们!看着他们,我才明白原来在我身边也有这样的小伙伴,只是今日的我才
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