昆虫记初中读后感3篇

昆虫记初中读后感3篇昆虫记初中读后感1

昆虫记主要讲了作家法布尔几十年来的观看与对昆虫的认识，其中，我就十分喜爱他写的一篇文章——《狼蛛》。

蜘蛛有着很坏的名声：大多数人都认为蜘蛛是一种可怕的动物，我也不例外很可怕它。但事实上，蜘蛛是一个勤奋的劳动者，织网的天才。记得以前三年级时，我学过一篇课文，“蜘蛛正在结网，丝断了，网破了，再继续结网，已连接了七次，都是屡战屡败，他坚持不懈，最终在第八次结了一张网〞一只小小的蜘蛛要经受去数次失败才会把网结成，它们从来不灰心，正因为他们的执着，所以终究会胜利。我就十分敬重劳动者，我以前就因打坏了蛛网，就很惭愧，我觉得破坏了他人的劳动成果。在法布尔的家里，有几只狼蛛，供观看使用。

这种狼蛛的腹部长着黑色的绒毛和褐色条纹，腿部有一圈圈灰色和白色的斑纹。说实话，狼蛛是一个特别伟大的母亲，每当产完卵前，都会用自己的丝线，织一张巨大的棉床，把卵产在里面。产完卵后还会不吃不喝的始终守着，小狼蛛孵化出来后，也是不吃不喝，爬到妈妈背上晒太阳，就似乎阳光就美食一样。这是多么伟大的母爱呀，宁可自己不吃不喝好几个月，也要在家门口把守，不让坏虫冲进来毁了这些小卵，不吃不喝几个月也要驮着小狼蛛享受太阳的暖和。

法布尔的观看可真认真啊!连昆虫的腿部都观看的那么仔细。法布尔可不止只写了这一篇文章，还有松毛虫，萤火虫，蝉等等好多可爱的小昆虫，大家有兴趣的话，可以看一看这本书。

昆虫记初中读后感2

今日，我匆忙忙忙地跑进书店，高兴地买到了我渴望已久的《昆虫记》。我拿着它爱不释手，当心翼翼地打开，立即被里面的内容深深地吸引住了。

《昆虫记》的是法国的昆虫学家法布尔。整本书所写的昆虫都使我感到好玩之极，如：“螳螂的大腿下面生长着两排十分锐利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。〞“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，好像在测定土的性质〞。又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的〞“它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些艳丽的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌〞等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。看着看着，这些虫子们慢慢地清楚起来，我思索着：假如我们爱护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢?如今的环境恶化，又是不是在以后还会有呢?

当我继续阅读《昆虫记》时，我仿佛看到法布尔细致入微地观看毛虫的旅行、不顾危急捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎试验、反复推敲试验过程与数据，一步一步推断萤的捕食过程、孔雀蛾的远距离联络一次试验失败了，他收集数据、分析缘由，转身又设计下一次。我不禁叹服他严谨的试验方法、大胆的质疑精神和勤勉的作风。

合上《昆虫记》，细细“咀嚼〞。我明白了：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子〞是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代支配食物。我体会到了：的独具匠心和微小的观看。我感受到了昆虫与环境息息相关。

《昆虫记》让我开阔了眼界，小小的昆虫蕴含着大学问。我要向法布尔学习认真观看四周的事物，了解万物的奇异!将来当个科学家!

昆虫记初中读后感500字篇4

今年暑假，我看了《昆虫记》一书，我获得了很多收获，

这本书是法国昆虫学家法布尔从事讨论昆虫学，他用了一生的精力，长期在荒山野岭收集了成千上万种昆虫的资料，如：昆虫的生活习性和成长过程等等。最终撰写了科学巨着《昆虫记》。

看完了这本书，我认识了捕食高手螳螂、爱美的被管虫、欢乐的蟋蟀、挖隧道的矿峰、不会迷失方向的蜜蜂、环境清洁工绿蝇、有两颗毒牙的狼蛛、“小鬼〞恩布沙、吃枯露菌的甲虫、捕食苍蝇的捕蝇蜂、娇小的赤条蜂、爱好唱歌的蝉……

其中，我觉得最好玩的昆虫就是松毛虫了!它们也叫“列队虫〞，至于它们为什么叫“列队虫〞呢，你先好好想想，再来看我的答案吧!看!第一条松毛虫走到哪，其余的就跟到哪，

它们排着整齐的队伍，中间没有一点儿空隙。它们总是单行排，无论第一只松毛虫走的路弯弯曲曲、打转，后面的松毛虫依旧照做。就算是在原地打转了几天几夜，它们也都照着第一只松毛虫做。松毛虫走路是都会一边走一边吐丝，这些丝都是让它们回家时会更方便。如今知道他们为什么也叫“列队虫〞了吧!。瞧!这些小昆虫是多么的好玩呀!

通过看这本书，让我知道了在昆虫世界也有很多好妈妈，它们为自己的儿女们处处查找食物，就算在去世之前，也时刻为自己的儿女们着想。比方捕蝇蜂妈妈，它的孩子会越来越大，食量也越大，捕蝇蜂妈妈就得出远门给宝宝找食物，假如找不到，宝宝就会挨饿。直到宝宝完全长大，繁忙的妈妈才可以松口气。我的妈妈也一样，她每天辛苦地工作，照看我们，时刻为我们的生活和学习操劳。

听完了我的介绍后，你已经迫不及待地要来看这本书了吧?说不定你的收获比我还要多呢!

昆虫记初中读后感3

法布尔是一位法国的科学作家，是第一位在自然界中讨论昆虫的科学家，他穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观看与试验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。

《昆虫记》的第一个特点是从自己的观看、实践出发，表达了昆虫讨论的科学性。法布尔一生的兴趣，尽在于探究生命世界的真面目，发觉自然界蕴涵着的科学真理。正因为他喜爱真理，所以他撰写《昆虫记》时，一贯“精确记述观看得到的事实，既不添加什么，也不忽视什么〞。法布尔为之献身的，正是这种揭示把握“真相真理〞的伟大事业。

在法布尔那个时代，讨论动物是蹲在试验室里做解剖与分类的工作，昆虫学家的讨论是把昆虫钉在木盒里，浸在烧酒里，睁大眼睛观看昆虫的触角、上颚、翅膀、足，对这些器官在昆虫的劳动过程中起什么作用却很少思索;昆虫生命的重要特征本能与习性等，登不了昆虫学的大雅之堂。法布尔却挑战传统，将自己变成“虫人〞，深入昆虫的生活，用田野试验的方法讨论昆虫的本能与习性，探求生命的本质。

《昆虫记》的第二个特点是语言生动，表达了很高的文学性。《昆虫记》被认为是“科学与诗的完善结合〞。法布尔把毕生从事昆虫讨论的经受及其成果大部分用散文的形式记下来，在表现手法上，主要采纳拟人化手法，使昆虫具有人的爱憎感情和思想行为，读来感到十分亲切。

《昆虫记》的三个特点是从昆虫思索人类，表达了很强的思想性。法布尔凭借自己独特的情感体验描虫、悟虫，以虫性反观人性。他笔下的昆虫世界其实是人类生活的缩影。在法布尔看来，一切自相残杀的行为都是有违人类道德的，昆虫世界如此，人类如此，人类对昆虫更是如此。任何时候，人类都不能违反人性和道德去做