新人民版八年级道德与法治上第四课课件

城北学校八年级道德与法治第四课拔节的声音

1.青春期的含义是什么？2.青春期生理变化的主要表现是什么？3.青春期的身体变化有哪些？4.我们应该如何面对青春期的烦恼（生理变化）？5.青春期的特征是什么？6.青春期心理发育的特点是什么？7.青春期的我们为什么会出现困惑？8.你如何看待逆反心理？9.产生逆反心理的原因是什么？10.逆反心理的危害（逆反心理对成长的影响有哪些？）11.如何走出逆反困境？一组网络图片——父亲和女儿的合照知识点一：身体在生长1、青春期的含义是什么？①青春期是从儿童成长为成人的

时期，世界卫生组织将青春期的年龄范围定为10-20岁，在我国一般认为青春期年龄为

。②青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。2、青春期生理变化的主要表现是什么？

、

、

过渡11-18岁性机能发育成熟身体外形急剧变化体内机能迅速健全讲授新课进入青春期的我们，身体会发生哪些奇妙的变化？（从身高、体重肺活量、奔跑的速度、男生的喉结、女生的身材等方面思考）身高长高，体重增加，肺活量变大，奔跑的速度加快，男生长出喉结、胡须，声调变粗；女孩胸部隆起，声调变高。3、青春期的身体变化有哪些？4、青春期急剧的生理变化，也常常给我们带来

和

。

①青春期的我们身体都在发生变化，有的快，有的慢；有的先横向发展，有的先纵向拉长。②进入青春期，随着性激素分泌的增加，我们会出现一些特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这都是正常的。烦恼困惑青春期的来困惑和烦恼有哪些：讲授新课面对这两位同学成长的烦恼，你有什么好的建议？5、我们应该如何面对青春期的烦恼（生理变化）？①我们应当消除

、恐慌、

和自卑的心理，以坦然的心态接纳身体的变化，耐心地等待，感受成长的节拍，并逐渐适应这种变化。②我们在接受这些变化的同时，要学习青春期的

，增强

。尴尬烦躁生理卫生知识自我保健能力【例题】七年级学生芳芳发现，今年与去年相比较，自己的身高增长了八厘米，体重增加了。六公斤。自己的身高和爸爸相比较，已经矮不到多少了。芳芳的变化属于()A．身体外形的变化B．内部器官的完善C．性机能的成熟D．运动系统的成熟【课堂练习】八年级(3)班举行关于“如何正确面对青春期”的主题班会。下面是几个同学的观点，你认为正确的是()①进入青春期后，我们的烦恼和困惑开始增多②青春期是人生的黄金时期，我们要珍惜③青春期，痛苦多于快乐，是人生最悲惨的时期④进入青春期，我们就进入了人生的第一个生长高峰期A．①③B．②④C．①②D．③④AC

进入青春期，我们的身体发生了巨大变化，与此同时，我们的心理也在发生着一系列重大变化。1、青春期的特征是什么？青春期是青少年生长发育的高峰期，也是心理发展的重大转折期和动荡期。困惑是青春期的正常反应，也是青春期的另外一种颜色。相关链接【青春期心理发育的特点】

1.智力逐步发展到高峰期。观察力敏锐，记忆力强，抽象逻辑思维能力迅速发展，但看问题不够全面，主观性强，易片面化。

2.自我意识迅速发展，独立感强烈。自我意识高涨，渴望按自己的想法独立安排自己的生活和学习，不喜欢他人干涉，容易产生逆反心理。

3.情感丰富、强烈，具有两极性。感情充沛，富有激情，但不够稳定，容易冲动。4.性意识萌发。开始产生前所未有的性心理活动，这是青春期生长发育过程中的正常心理现象。2、青春期的我们为什么会出现困惑？①青春期的困惑源于我们处于“

”。一方面，我们面临着

不同步的矛盾。身体上的快速成长使我们产生了成人感，希望周围的人把我们当成成人来平等对待，给予我们成人般的信任与尊重，开始变得“要面子”。但实际上我们的心理水平依然处于一种半成熟的状态，为人处世的能力还远远达不到成人的水平。②我们还面临着

与

的矛盾。成人感使我们的独立意识变得很强烈，希望在精神生活方面摆脱成人的约束，自己做主。但事实上，面对错综复杂的矛盾和问题，我们依然希望得到成人的帮助和精神上的慰藉。心理断乳期身心发育独立性依赖性青春期矛盾心理的主要表现？①我们面临着身心发育不同步的矛盾；②还面临着独立性与依赖性的矛盾；③身体成熟与精神依赖之间的矛盾，使得我们容易发生混乱，似乎青春期就是个“多事之秋”。我们应该如何调试青春期的心理矛盾？面对青春期的困惑和矛盾心理，我们可以借助各方面的力量、通过各种方式进行调试：（1）向自己信任的老师、家长、亲友寻求帮助；（2）可以自我调节，成为自己的“心理医生”。例如①听听音乐或者进行体育活动；

②与同学聊聊天，给朋友写写信；

③试着用理智来控制自己的情感和行为。【例题】青春期，生理变化会引起心理矛盾的发生。下列属于心理矛盾表现的有（）①我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”②小明照着镜子说：“我怎么长出了很多胡子，真难看呀！”③我在全区击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。④小红对着镜子自言自语地说：“痘痘又多了，真丑死了！”A、①②B、①③C、①④D、②④【课堂练习】在“心理断乳期”，我们有成长的喜悦，也有青春的烦恼。家长、老师经常对我们说：“你们现在是中学生了，要自己安排好自己的学习、生活。”可见，中学生应该（）①有更强的自觉性②有更强的独立性和自立能力③对自己的学习负责任④完全放弃对老师和家长的依赖，独立地生活A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④BA课堂小结1、青春期的含义是什么？P40①青春期是从儿童成长为成人的过渡时期，世界卫生组织将青春期的年龄范围定为10-20岁，在我国一般认为青春期年龄为11-18岁。②青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。2、青春期生理变化的主要表现是什么？P40性机能发育成熟、身体外形急剧变化、体内机能迅速健全。3、青春期的身体变化有哪些？P41①青春期的我们身体都在发生变化，有的快，有的慢；有的先横向发展，有的先纵向拉长。②进入青春期，随着性激素分泌的增加，我们会出现一些特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这都是正常的。4、我们应该如何面对青春期的烦恼（生理变化）？P41①我们应当消除尴尬、恐慌、烦躁和自卑的心理，以坦然的心态接纳身体的变化，耐心地等待，感受成长的节拍，并逐渐适应这种变化。②我们在接受这些变化的同时，要学习青春期的生理卫生知识，增强自我保健能力。5、青春期的特征是什么？P42青春期是青少年生长发育的高峰期，也是心理发展的重大转折期和动荡期。困惑是青春期的正常反应，也是青春期的另外一种颜色。6、青春期的我们为什么会出现困惑？P43①青春期的困惑源于我们处于“心理断乳期”。一方面，我们面临着身心发育不同步的矛盾。身体上的快速成长使我们产生了成人感，希望周围的人把我们当成成人来平等对待，给予我们成人般的信任与尊重，开始变得“要面子”。但实际上我们的心理水平依然处于一种半成熟的状态，为人处世的能力还远远达不到成人的水平。②我们还面临着独立性与依赖性的矛盾。成人感使我们的独立意识变得很强烈，希望在精神生活方面摆脱成人的约束，自己做主。但事实上，面对错综复杂的矛盾和问题，我们依然希望得到成人的帮助和精神上的慰藉。我们应该如何调试青春期的心理矛盾？面对青春期的困惑和矛盾心理，我们可以借助各方面的力量、通过各种方式进行调试：（1）向自己信任的老师、家长、亲友寻求帮助；（2）可以自我调节，成为自己的“心理医生”。例如①听听音乐或者进行体育活动；

②与同学聊聊天，给朋友写写信；

③试着用理智来控制自己的情感和行为。预习并在课本上找到答案划出来：1.你如何看待逆反心理？2.产生逆反心理的原因是什么？3.逆反心理的危害？4.如何走出逆反困境？5.青少年容易被流行风感染的原因？6.追逐流行风的原因有哪些？7.追求流行风的危害？8.青少年如何看待流行风？

说一说你是怎样理解青春期的，在这个时期有些怎样的表现？青春期的心理特点，使我们容易产生逆反心理、从众心理和偶像崇拜心理。青春期的心理发育能否健全，取决于我们如何面对这些心理。青春期的我们不再轻易地接受父母、老师等长辈的关爱，而是常常逆反得像只刺猬，这是在我们这个年龄段的人身上经常发生的现象。除了下面所列的以外，你还知道哪些带有“逆反”色彩的言行？请描述一下。青春期的我们有时会：●一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；●认为绝大多数规章制度都是不合理的，应该废除；●佩服与老师对着干的同学；●对别人的批评常常感到反感和愤怒；●喜欢与众不同，爱做令人大吃一惊的事情，喜欢引起其他同学的注意。●……

你们不让我和同学去郊游，我偏去！非让我去上补习班，我偏不去！1、产生逆反心理的原因是什么？①独立性增强，想摆脱父母、老师的约束。②自我意识强烈，渴望能够支配自己的事情。③父母还不能适应子女自立的要求，强迫其接受他们的观点。2、你如何看待逆反心理？P45①青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，或多或少地发生在每个成长中的青少年身上。②从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。③逆反心理如果处理不好，会给他人和自己带来危害，严重时会做出错事，误入歧途。是独立自主的意识受阻产生的心理反应。青春期的孩子有强烈的成人感，渴望摆脱大人的束缚，要求别人尊重自己；而家长老师又对我们百般呵护，这样就会产生逆反心理。如果处理不好，这些逆反心理会带来哪些危害？

刘某，男，初二学生，据父母和老师反映该生自初一下学期开始就变得异常反叛。在家经常和父母顶嘴，父母让干什么他就偏不干什么，父母说不对的不好的事他却偏偏要尝试一下。父母强烈反对他吸烟，可他却想尽一切办法吸烟。在学校也不服管教，经常与老师顶撞，上课不认真听讲，扰乱课堂纪律，而且意见特别多，经常无缘无故自言自语，大声喧哗。与同学关系也很不好，爱挑剔别人的意见，言行偏激，常与同学打架斗殴，耍老大欺负弱小。对老师的批评要么以沉默相对，要么肆意顶撞。学习成绩直线下滑，而且对成绩的下滑自己毫不在乎。（1）影响家庭的和谐；（2）造成师生关系紧张；（3）不利于自身心理健康发展；（4）有可能造成不必要的经济损失；（5）有可能误入歧途，走上违法犯罪的道路，危害社会等恶果。3、逆反心理的危害（逆反心理对成长的影响有哪些？）①影响家庭的和谐；②造成师生关系紧张；③不利于自身心理健康发展；④有可能造成不必要的经济损失；⑤有可能误入歧途，走上违法犯罪的道路，危害社会等恶果。4、如何走出逆反困境？（或克服逆反心理的方法有哪些？）P46①培养

；②

；③

；④主动倾诉；⑤坦陈意见；⑥以认知化解情绪；⑦更换对象；⑧第三方立场；。多向思维设身处地地分析学会控制情绪（1）第三方立场：在逆反的时候冷静下来，站在第三方的立场客观地分析自己和别人的意见。（2）坦陈意见：有时候对方不清楚事情的真相就滥加指责，有时候对方表达关心的方法简单、过分，那么你就要平静地把真实情况和自己的内心感受告诉对方，不要闷在心里消极抵抗。理性地表明态度既容易避免自已逆反，也容易让对方相信你的成熟。（3）更换对象：在教师或者父母之中，强制性、刚性、支配性较强的人容易激起学生的逆反心理，那么学生可以有意识地多与较温和的人打交道，淡化逆反情绪。（4）以认知化解情绪：知道逆反的产生是自我意识、独立意识、探索意识明显增强的结果，但是，由于自己处于青春期，自己的这些意识也许真的像书上说的那样，还不成熟，具有片面性、偶然性、肤浅性，所以，不能完全依从自己的心情。要有意识地想想自己可能比较偏激，对方可能更有道理。（5）主动倾诉：把逆反心理跟好朋友说说一来可以宣泄内心的压力，二来也可能得到朋友的合理解释或其他帮助。青春期的逆反心理是正常的，但如果处理不好，会给我们造成很大的困扰，甚至会伤人害己。学会调适逆反心理，避免成为令父母、老师头疼的“刺猬”，是我们成长阶段的“必修课”。【例题】八年级学生王敏最近火气很大，动不动就跟父母吵架，她妈妈骂她：“你怎么像一只刺猬一样，谁都不敢说你！”妈妈的意思是()A．王敏的长相丑陋，长得像一只刺猬B．王敏很有勇气，敢于反对父母C．王敏产生了逆反心理，难以沟通D．王敏不是一个好孩子【课堂练习】调查显示，在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，你认为做子女的应当（）①遇事主动与父母商量，聆听父母建议②理解父母，进行换位思考③对父母的话绝对服从④和父母发生矛盾时冷静对待，心平气和讲道理A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③CA1、青少年容易被流行风感染的原因？P46爱美之心人皆有之，流行源于人们对美好事物的追求。青春期少年的思想是不安分的。大胆、创新、喜欢新鲜事物，这是处于青春期的少年所具有的正常心理特征。喜欢美、好奇心强的青少年很容易被流行风所感染。二、别被流行风吹跑1、流行的表现及原因

流行的表现

是否适合你

书籍小说、杂志、名著、漫画……

歌曲……

口头语太帅了，酷毙了，也是醉了。你造吗？重要的事情说三遍。萌萌哒。开黑学习和生活用品手机平板电脑

观念

思想前卫，有创新意识……

游戏英雄联盟王者荣耀染发纹身美甲美趾①显示自己的新潮，提升在同学心目中的地位。②更好地凸显个性，焕发青春光彩。③攀比心理，怕被别人瞧不起。④猎奇心理，喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观点所左右。⑤从众心理。因为不希望比别人差，避免不合群。⑥对美好事物的追求。追逐流行风的原因有哪些？3、追求流行风的利弊？（1）中学生适度追逐流行，有利于：①更显个性，更时尚，焕发青春光彩；②让自己更合群，不至于与他人格格不入，显得老土；③寻找到更有新异的东西，永远走在时代的前沿；④开拓自己的视野，学到有用的东西；⑤拓展思维，更具创新精神等等。（2）中学生过度追逐流行，会导致（盲目追求流行风的危害有哪些？）：①危害青少年身心健康；②浪费时间、金钱、精力；③影响学习，不利于正确的世界观的形成；④使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；⑤使人偏离正道，引发盗窃等非法犯罪行为。⑥迷失自我，丧失个性17岁的安徽小伙子小郑经受不住“苹果”的诱惑稀里糊涂的卖肾。小郑瞒着父母亲在中介的安排下，做了肾脏手术，三天后他得到了卖肾的2万2千元钱，立刻买了苹果电脑和手机回到安徽老家，可是一回家妈妈就发现了破绽。母亲当即带着儿子小郑搭上火车赶到郴州报了案，然而小郑提供给警方的三个卖肾中介人的电话却再也没有开过机。青少年如何看待流行风：①流行风源于人们对美好事物的追求。②社会生活是多姿多彩的。流行有物质的，也有精神的；有积极向上的，也有消极颓废的。现代少年不必一味反对流行事物。但也不能盲从。③应正确把握。选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的；摒弃不健康的、低俗的、不适合自己的。切勿盲从。讲授新课很多人常常有挫折感和种种焦虑，往往是因为他们迷失和淹没在各种外在的诱惑之中。没有时间静下心来倾听自己心灵的声音：真正适合自己的是什么？自己到底需要什么？

面对流行风，我们应当避免随波逐流、人云亦云的盲从，要学会独立思考，明辨是非，理智对待。作为中学生，面对流行风应该怎么做？①清楚自己真正适合什么，需要什么；②理智有度，择其善者而从之，其不善者而改之；③学会独立思考，明辨是非，提高自己的控制和辨别能力，慎重选择，避免盲目从众；④学会拒绝不良嗜好，及时纠正不良行为；⑤积极参加集体组织的有益活动。⑥不一味反对流行，也不盲目追求流行。【例题】青少年容易被流行风所吸引，对此我们应该（）A.学会分析，因为不是所有的流行都是可取的B.全部接受，因为存在就有理C.对自己感兴趣的就追风，要不也太老土了D.反对一切流行事物，因为它们会腐蚀我们的心灵【课堂练习】吴芳是八年级的一名学生，她看到同学穿了一件新潮的衣服，就也去买一件，看到同学染了新发型，也去染一个。她的这种行为（）A.是盲目追风的行为，不值得我们学习B.是时尚的行为C.有利于与同学相处D.表明她迷失在外在的诱惑中AA1、如何看待偶像崇拜（追星）？偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象。青少年会以不同的方式表达对偶像的认同，进而仿效起行为方式、仪表特征。每个时代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年的正常心理需要。真正的“星光”，应该是汗水的闪烁和内在美的光华。2、盲目追星(疯狂崇拜)的危害有哪些？①丧失理智。②危害身心健康；③浪费时间、金钱、荒废学业④丧失自我、空耗青春⑤破坏家庭的和谐，加重了家庭的经济负担⑥形成错误的人生观⑦甚至做出违反法律和道德的事情。3、作为中学生应该如何追星？/怎样追“星”才是正确的？/如何树立正确的追“星”意识？明星的成长历程有努力也有辛酸，要看到他们鲜花和掌声背后踏实的努力。我们应该清醒地看到，“星光”的魅力不应该简单地表现为华丽的外表、狂热的掌声以及娱乐媒体的追逐和炒作。真正的“星光”应该是汗水的闪烁和内在美的光华。追星，应该①要把握好度，不疯狂、盲目追星；②摒弃狭隘心态，摆正自己与明星的关系；③学习他们的内在美。4、我们应该学习明星的什么？学习明星的成就和内在美，比如：他们的事业心、责任感、智慧、经验；他们的努力、付出和毅力；他们高超的专业技能、专业知识等等。美好的人生阶段你认为中学生的风采可以从哪些方面展示？请填写在右图空白处。言谈举止衣着心理品质为人处世文明礼貌学习