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文档简介
第第页人教新目标(Goforit)版九年级全册Unit13Wearetryingtosavetheearth-SectionA3课件(共29张PPT)(共29张PPT)
九年级英语下册(RJ)教学课件
SectionA
GrammarFocus-4c
Unit13
Wearetryingtosavetheearth.
Revision
不同种类的污染
2.河底
3.把垃圾扔到河里
4.在……中起作用
differentkindsofpollution
thebottleoftheriver
throwrubbishintotheriver
playapartin
I.Checkifyouknowthesephrases.
5.在中国南部
6.对……有害
7.在……顶部
8.海洋生态系统
insouthernChina
beharmfulto
atthetopof
theocean’secosystem
II.Translatethesentences.
1.甚至是河底都满是垃圾。
2.这个方法不仅残酷还对环境有害。
Eventhebottomoftheriverwasfullofrubbish.
Thismethodisnotonlycruel,butalsoharmfultotheenvironment.
3.鲨鱼处于海洋食物链的顶部。
4.许多人相信鱼翅对健康有好处。
Sharksareatthetopofthefoodchainintheocean’secosystem.
Alotofpeoplebelievethatshark’sfinsaregoodforhealth.
GrammarFocus
Payattentiontothesentences.
1.We’retryingtosavetheearth.
2.Theriverusedtobesoclean.
3.Theairisbadlypolluted.
4.Noscientificstudieshaveshownthatsharkfinsaregoodforhealth.
5.Weshouldhelpsavethesharks.
Presentprogressive
usedto
Passivevoice
Presentperfect
Modalverbs
现在进行时:PresentProgressive
结构:be(am/is/are)+v.-ing
标志词:Look,Listen,now,rightnow…
e.g.Look!Theboyiscrying.
定义:表示说话时(瞬间)正在进行的动作,也表示目前或现阶段正在进行的动作。
1.
Exercises
Whatafinedaytoday!
Look!Whataretheydoing
usedtodosth.表示过去常常做某事,而现
在往往不做了,后接动词原
形。
beusedtodoingsth.表示习惯于做某事
e.g.Iusedtogetupatsixo’clock.
Joeisusedtodrinkingacupofcoffeeeverymorning.
usedtodo与beusedtodoing
2.
Exercises
Translation.
1.她过去常常周末和朋友闲逛。
Sheusedtohangoutwithfriendsonweekends.
2.他习惯于每天晚上睡得很晚。
Heisusedtostayingup.
被动语态:Passivevoice
定义:表示主语是动作的承受者,即行
为动作的对象的一种语态。
结构:be+过去分词
e.g.Anewschoolwasbuiltlastyear.
Ourclassroomiscleanedeveryday.
3.
Exercises
TranslatethesentencesbyusingPassivevoice.
1.刚才一些老年人参观了博物馆。
2.工人们使用不同种类的机器工作。
Themuseumwasvisitedbysomeoldpeoplejustnow.
Differentkindsofmachinesareusedtoworkbytheworkers.
结构:has/have+过去分词
标志词:already,yet,ever,never,since,
for…
e.g.Ihaven’tfinishedmyhomeworkyet.
定义:表示动作已经完成,但对现在造成影
响;或者表示从过去某一时间开始一
直延续到现在并还可能持续下去的
动作。
现在完成时:PresentPerfect
Completethefollowingsentences.
I_________(be)inBeijingfortwoyears.
2.I_____never_____(hear)ofthat
manbefore.
3.Tom__________(work)theresince
twoyearsago.
havebeen
have
heard
hasworked
Exercises
4.Thetwins___________(wash)theclothesforanhour.
5.He_________(play)basketballsincethreeyearsago.
6.Howlong____Sally_____(sing)yet
havewashed
hasplayed
has
sung
1.情态动词本身有一定的词义,表示说话人的情绪、态度或语气,但不能单独作谓语,只能与其他动词构成谓语。常见的有:can(could),may(might),must,need,shall(should),will(would)等。
情态动词
4.
2.情态动词无人称和数的变化,后接动词原形。否定式是在情态动词后面加not。个别情态动词有过去式形式,可用来表达更加客气、委婉的语气。
e.g.Kencanclimbupthetresslikea
koala.
Tracycouldrideabicyclewhen
shewasfiveyearsold.
Youmustn’tplaywithfire.Itis
dangerous.
Exercises
Translation.
1.我们不能在教室里吃东西。
2.首先你必须完成作业。
3.他现在不可能在家。
4.她一定知道这个问题的答案。
Wecan’teatintheclassroom.
Youmustfinishyourhomeworkfirst.
Hecan’tbeathomenow.
Shemustknowtheanswertothisquestion.
4a
Fillintheblankswiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.
Joe:_____youever______(take)partin
anenvironmentalproject
Eric:Yes,Ihave.I______(help)witha
Clean-UpDaylastyear.Itwas
__________(consider)thebiggest
clean-upprojectthiscity____ever
____(have).
Have
taken
helped
considered
had
had
参加
Joe:Howmanypeople____(take)part
Eric:I_____(think)morethan1,000
people______(come)tohelpout.
Joe:That’sfantastic!Iguesseveryonein
thiscityis______(try)toimprove
theenvironment.
Eric:Yes,wecan’taffordto____(wait)
anylongertotakeaction!
took
think
came
trying
wait
v.承担得起(后果);买得起
4b
Fillintheblankswiththeappropriate
modalverbsfromthebox.
People__________thinkthatbigthings
______bedonetosavetheearth.Many
forgetthatsavingtheearthbeginswith
smallthings.Forexample,you____save
may/might
must
can
canwouldcould
havetoshouldmust
may/might
electricitybyturningoffthelightswhen
youleavearoom.You______alsouse
reusablebagsinsteadofplasticbags.Ithinkit’sagreatideathatyounow______payforplasticbagsinsomestores.Andinsteadofdrivingtoschoolorwork,you__________rideyourbikeorwalk.Ifit’sfar,you__________takethebus.Allthese
could
haveto
can/should
can/could
关掉
adj.可重复使用的
付费;付出代价
smallthings______addupandbecomebigthingsthat_________improvetheenvironment.Let’stakeactionnow!
could
would/can
采取行动
4c
Makealistofthingsthatpeoplecandotohelptheenvironmentanddiscussyourlistwithyourpartner.
usepublictransportation(n.交通运输);
turnoffthelightswhenyouleavearoom;
usereusablebagsinsteadofplasticbags;
rideyourbikeorwalktoschoolorwork;
stopusingpapernapkins(餐巾纸);
recyclebooksandpaper
…
Discussion
Ithinkthateveryoneshouldusepublictransportation.
Idisagree.It’sdifficultforparentswithyoungchildrentousepublictransportation…
Languagepoints
1.Wecan’taffordtowaitanylongertotakeaction!
affordv.承担得起;提供,给予
affordtodosth.(常与can,beableto连用)买得起;有足够的……
e.g.Wecan’taffordtopaysuchaprice.
我们付不起这个价钱。
Dancingaffordsuspleasure.
跳舞给我们带来快乐。
2.…saveelectricitybyturningoffthelightswhenyouleavearoom.
turnoff关掉
e.g.Pleaseturnthetelevis
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