部编人教版《大还是小》(完美版)课件1

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大还是小-介绍我自己

shíhòujuéde时候觉得chuānyīzìhěn穿衣自很

fúkuàijǐ服快己快乐识字时候觉得穿衣自很服快己

快乐识字候自觉得时穿快己服很衣初读课文自由读课文两遍，标出自然段，读准字音，读通句子，读出感情。用心思考下面问题：

什么情况下小主人公觉得自己大，什么情况下觉得自己小？画出来：大“——”，小“～～～”

10大还是小有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。有时候，我希望自己不要长大。更多时候，我盼着自己快点儿长大。听小老师范读课文

10大还是小有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。有时候，我希望自己不要长大。更多时候，我盼着自己快点儿长大。自己穿衣服的时候，觉得自己——很大自己系鞋带的时候，觉得自己——很大够不着按钮的时候，觉得自己——很小听到雷声喊妈妈的时候，觉得自己——很小有时候，我觉得自己很大。觉得：产生某种感觉

有时候，我觉得自己————。————的时候，—————的时候，我觉得自己————。聊天游戏时候觉得已经很小玩具快点自己很大穿衣服照镜子系鞋带得：彳双人旁衣：亠京字头快：忄竖心旁

同学们，你还有什么时候觉得自己很大？

有时候，我觉得自己————。————的时候，—————的时候，我觉得自己————。

有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼望自己快点儿长大。

为什么“自己”说不要长大又盼望快点长大呢？有时候，我觉得自己很小。

那你什么时候觉得自己很小呢？

有时候，我觉得自己————。————的时候，—————的时候，我觉得自己————。大还是小

自己穿衣服

自己系鞋带

够不着按钮

听到雷声喊妈妈大小

你觉得自己大还是小呢？

我们快点长大，做一个自立、勇敢、帮助他人、不挑食、锻炼身体、团结同学的人吧。大还是小有时候，我很大，穿衣服，不拖拉。系鞋带，也很快。有时候，我很小，按按钮，够不着。怕雷声，妈妈抱。我是大，还是小？小朋友，来回答！读儿歌边读边拍手，边做动作。为什么“自己”说不要长大又盼望快点长大呢？有时候，我希望自己不要长大。够不着按钮的时候，觉得自己——fúkuàijǐ自由读课文两遍，标出自然段，读准字音，————的时候，—————的时候，我们能从大雁身上学到（团结协作的精神、乐于帮助的精神、严格守纪和识大局的精神）等。同学们，你还有什么时候觉得自己很大？更多的时候，我盼望自己快点儿长大。我们每个人都是（不同的）。穿衣服照镜子系鞋带有时候，我觉得自己很小。有时候，我觉得自己很小。————的时候，—————的时候，这些年，通信领域中的新技术、新业务、（新产品）如雨后春笋般出现，令人应接不暇。我们每个人都有（不一样的）特点，每个人在性格、特长、爱好等各方面都不相同。自己的特点可以在（镜子中）、（活动中）找到，也可以从（他人的看法中）了解到自己的特点。有同学相伴的生活，处处有（乐趣）。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们（与邻居相处，要相互理解、相互包容）乘坐公共交通工具的好处：（这样做既能减轻私家车数量的增长给环境带来的污染，也能在一定程度上缓解交通拥堵问题。）游戏中有（规则），生活中也是处处有（规则）。“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们（与邻居相处，要相互理解、相互包容）第四单元多样的交通和通信生活中，我们的通信方式各有（各有不同）。寄信、打（电话）、发传真、发（短信）、发电子邮件等不胜枚举。有同学相伴的生活，处处有（乐趣）。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。这些年，通信领域中的新技术、新业务、（新产品）如雨后春笋般出现，令人应接不暇。有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（恐惧）、（胆怯）或虚荣好胜而引起的。新型冠状病毒感染的肺炎疫情通报及时得益于（现代通讯技术）。2北雁南飞时，当某只雁生病或受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，陪伴它，为它提供帮助。无论风吹雨打，它们不离不弃，直到那只雁痊愈。我们能从大雁身上学到（团结协作的精神、乐于帮助的精神、严格守纪和识大局的精神）等。我们每个人都是（